- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку для 3 класса УМК ПНШ
488
0
1 вариант
Имя ____________________________________________________
1.Подчеркни главные и второстепенные члены предложения
Могучий ветер опасно наклонил старое дерево.
Полосатая кошка ловко запрыгнула на стол.
2. Определи склонение и падеж:
под ёлкой - ________________
по комнате - _______________
в речке - __________________
на стол - __________________
к дому - __________________
у окна - __________________
на дереве - _______________
3.Запиши правильно
(бе…)шума ________________________________________________
(во…)кликнуть_____________________________________________
(бе…)зубый ______________________________________________
(и…)окна ______________________________________________
(бе…)тети _______________________________________________
2 вариант
Имя ____________________________________________________
1.Подчеркни главные и второстепенные члены предложения
Проливной дождь быстро намочил тонкие куртки.
Вдалеке ярко горел большой костёр.
2. Определи склонение и падеж:
из подвала - ________________
под мостом - _______________
в комнате - __________________
на ветер - __________________
к речке - __________________
у дома - __________________
на ветке - _______________
3.Запиши правильно
(бе…)голоса _______________________________________________
(во…)наградить ____________________________________________
(бе…)толковый ____________________________________________
(и…)двери _______________________________________________
(бе…)собаки_______________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342457-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.