Открытое мероприятие «Весёлые ребята Виктора Драгунского: путешествие по рассказам»

Открытое мероприятие

по литературному чтению

2 класс

" Весёлые ребята Виктора Драгунского: путешествие по рассказам "

МБОУ СОШ №3 им Героя Советского Союза Борисова В.А.

Учитель начальных классов Лузина Л.И.

г. Лобня

2012г.

"Весёлые ребята Виктора Драгунского: путешествие по рассказам".

Цель:познакомить с жизнью и творчеством В. Драгунского, его произведениями.

Задачи:

Способствовать развитию навыков осознанного чтения;

Развивать интерес к чтению;

Воспитывать бережное отношение к книгам.

УУД:

Предметные результаты
- понимать смысл стихотворения;

- понимать настроение лирического героя.
- сравнивать, анализировать и обобщать информацию, делать выводы.

Личностные результаты

- знания основных моральных норм поведения,

- представления о роли бабушки и няни как носительниц родовых традиций, культуры и нравственных представлений народа.
- представления о языке как средстве общения, о разнообразии ситуаций общения.

Регулятивные результаты:
- оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;

- в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения учебной задачи;
- осуществлять пошаговый контроль по результату под руководством учителя.

Познавательные результаты

- понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме;
- анализировать изучаемые факты языка с выделением их отличительных признаков;
- осуществлять сравнение, классификацию изученных фактов языка с опорой на выделенные учителем критерии;
- обобщать (выделять ряд объектов по заданному признаку).

Коммуникативные УУД.
- иметь представление о возможности существования различных точек зрения, о возможности договариваться, приходить к общему решению;
- принимать другое мнение и позицию;
- формулировать собственное мнение и позицию;
- строить понятные высказывания;
- задавать вопросы

Оборудование:книги для выставки, портрет В. Драгунского, листочки с заданиями.

Предварительная подготовка: в течение месяца учащиеся класса читают произведения В. Драгунского, рисуют иллюстрации к ним. Рисунки впоследствии используются для оформления класса. В игре участвуют учащиеся 2 "А" класса.

Исполнение песни "По секрету всему свету".

Ход урока

Ведущий:Здравствуйте ребята! Сегодня мы поговорим о замечательном детском писателе Викторе Юзефовиче Драгунском. С его рассказами вы начали знакомиться с 1-го класса. По его рассказам поставлено много детских фильмов.

Начнем наше знакомство с творчеством В. Драгунского с его биографии.

Дети рассказывают биографию писателя.

Родился Драгунский более ста лет назад - 30 сентября 1913 года в Америке в городе Нью-Йорке, где жили его родители. Вскоре после его рождения родители вернулись на родину в Россию в Москву.

Драгунский, учась в школе, очень любил читать книжки. Семья жила очень бедно, денег не хватало и поэтому, чтобы помочь семье, он рано начал работать. Виктор работал на заводе, перевозил пассажиров через Москву-реку на лодке, работал в шорной мастерской, где шил конские сбруи. С самого раннего детства Витя мечтал стать клоуном, чтобы веселить ребятишек шутками и прибаутками.

Он учился на актера и работал в театре Сатиры, а ещё - клоуном в цирке и носил рыжий парик. Драгунский организовывал театральные группы, с которыми он выступал перед зрителями. Они пели песни, разыгрывали веселые сценки, которые Драгунский писал сам. Он был и режиссером - постановщиком, и артистом.

Часто в его квартире собирались друзья: артисты, писатели, циркачи. Они читали стихи , рассказы, разговаривали о новых книгах. Было очень интересно, весело и шумно. Особенно Виктор Драгунский любил играть роль Деда Мороза на новогодних утренниках, водить с детьми хороводы, вручать подарки. Но больше всего Виктор Юзефович любил выступать в Московском цирке клоуном. Он сам писал клоунады, песни, монологи, куплеты и с успехом их исполнял. Ему очень нравилось, когда его шутки веселили детей, и они радостно ему аплодировали, безудержно хохотали над его рассказами и просили рассказать еще и еще.

В 46 лет В. Драгунский написал свою первую книжку из 16 рассказов под названием "Он живой и светится". Главным героем всех история является мальчуган, которого зовут Дениска. Кстати, сына В. Драгунского тоже зовут Дениской. По словам знакомых, подлинный Дениска был близок литературному. Кто читал эти рассказы ,наверное, мог заметить, что Дениска похож на вас, ваших друзей. Дениска любознателен, он ищет ответы на многие вопросы и отвечает на них по-своему, что приводит к различным смешным ситуациям.

Он постоянно что-нибудь выдумывает, мастерит. Он обожает мечтать и с ним постоянно случаются всякие смешные истории. Драгунский стал записывать эти истории записывать.

Всего было написано около 90 очень веселых рассказов. Эти рассказы принесли писателю заслуженную славу. Его книги читают не только у нас в России, но и в Украине, и в Молдавии, и в Узбекистане, и в Норвегии, и в Финляндии, и даже в Японии.

Ведущий: Ребята, вы, конечно знакомы с творчеством Драгунского. В этом году мы отмечаем 55-летие со дня выхода в свет замечательной книги "Денискины рассказы".

Ведущий: Наши маленькие артисты подготовили для нас инсценировку "Заколдованная буква"э

Ведущий: Давайте вспомним, какие рассказы Драгунского вы читали.

Сейчас мы с вами поиграем. Для этого весь класс разобьем на 3 группы, 2 группы будут отгадывать кроссворд, а с 3-ей группой ребят проведем

Конкурс 1 "Читай внимательно"

Мальчик Дениска уже давно вырос и стал совсем серьезным. А дети до сих пор читают о его веселых приключениях.

Вот и Вы прочитали много рассказов о Дениске, стали знатоками рассказов В.Драгунского и сегодня мы посмотрим, как внимательно вы читали.

Конкурс 1 "Читай внимательно"

Как звали лучшего друга Дениски? (Мишка)

На что Дениска променял самосвал? (на светлячка)

Почему Дениска считал, что светлячок лучше любого самосвала на свете? (потому что он живой и светится)

Решите задачу Дениса: как разделить два яблока на троих поровну?(сварить из них компот)

Какой карнавальный костюм получился у Дениски? (кот в сапогах)

Самое короткое название В. Драгунского? ("Бы")

Сколько лет провел Дениска под кроватью? ("20 лет под кроватью")

Фамилия Дениски? (Кораблев)

Фамилия Мишки?(Слонов)

Сколько весит Дениска?(24,5 кг "Ровно 25кило")

Что попросили ребята из пузатой бочки, старого самовара, ящика с крышкой, кусочков жеста, гвоздей, веревочек?(ракету "Удивительный день")

Название реки, которое не выучил Дениска? (Миссисипи "Главные реки")

Сколько весит Мишка? (25,5 кг с водой, без воды - 25 кг, "Ровно 25кило")

Что подарил Дениска на день рождения другу? ("Гусиное горло", конфеты, значок "Спутник")

Что решили приготовить Дениска с папой? ("куриный бульон")

Какая буква заколдована и почему? (Ш, зубы выпали, "Заколдованная буква" )

Что сделал с кашей Дениска? (посолил, посахарил, добавил хрена, выбросил в окно)

Как тайное стало явным? (пришел милиционер с гражданином)

Кроссворд "Денискины рассказы"
(по произведениям В. Драгунского)

По горизонтали: 3. Из чего варил бульон Дениска и папа? 5. На какое насекомое Денис обменял самосвал? 6. Как зовут подружку Дениски и Мишки? 7. Что вылил Дениска за окно на шляпу прохожего?

По вертикали: 1.Имя лучшего друга Дениса? 2. Где мальчики первых классов открыли стрельбу? 4. Как в рассказе "Удивительный день" мальчики назвали ракету? 5. Что за костюм, в котором много марли, а в центре торчит какая-нибудь девочка? 8. Не "сыски", не "хыхки", не "фыфки" а как правильно ?

Ведущий: Наши ребята прочитал много рассказов Виктора Юзефовича. Но больше всего им понравился рассказ "Тайное становится явным". А вспомнить этот замечательный рассказ нам помогут наши замечательные артисты. Давайте все вместе внимательно посмотрим и подумаем, почему же тайное слово становится явным.

Ведущий: А теперь, друзья, я предлагаю интересною игру , которая называется "Литературное лото". Участники должны угадать рассказ по иллюстрации . Внимание на экран. Перед вами иллюстрация одного из рассказов писателя. Кто мне назовет, как он называется.

Слайд №1 "Не уже вас, цирковых"

Слайд №2"Тайное становится явным"

Слайд №3 "Куриный бульон"

Слайд №4 "Заколдованная буква"

Слайд №5 "Сверху вниз, наискосок"

Слайд №6 "Шляпа гроссмейстера"

Слайд №7 "Похититель собак"

Слайд №8 "Кот в сапогах"

Слайд №9 "Слава Ивана Козловского"

Слайд №10 "Друг детства"

Слайд №11 "Расскажите мне про Сингапур"

Ведущий: Сегодня, ребята, мы вспомнили много рассказов Виктора Драгунского, и вам захочется вновь встретится с их героями. Вместе с ними вы будете смеяться, огорчатся и переживать. И солнышко будет улыбаться вам сквозь тучи даже в хмурые дни! А у нас в библиотеке вы найдете вот такие книжки Виктора Юзефовича Драгунского:

Проводит обзор книг с книжной выставки (проводит библиотекарь):

Ведущий: Дениска - яркая личность, вызывающая симпатию и уважение. Он умен и наивен, наделен чувством юмора и, вместе с тем, серьезен. Он осознает, что ему нравится, а что - нет. Давайте вместе с Дениской поиграем в игру "Юные шифровальщики", которая наверняка понравилась бы нашему другу. Для этого мы опять поработаем в группах. Весь класс мы разобьем на 3 группы, 2 группы будут работать шифровальщиками , а с 3-ей группой ребят проведем Конкурс 2, который называется "Узнай рассказ".

Участники должны угадать рассказ по его отрывку.

1.Тут Мишка говорит:

– Не дашь самосвал?

– Отвяжись, Мишка.

Тогда Мишка говорит:

– Я тебе за него могу дать одну Гватемалу и два Барбадоса!

Я говорю:

– Сравнил Барбадос с самосвалом…

А Мишка:

– Ну, хочешь, я дам тебе плавательный круг?

Я говорю:

– Он у тебя лопнутый.

(" Он живой и светится ")

2. Один раз мы с Мишкой делали уроки. Мы положили перед собой тетрадки и списывали. И в это время я рассказывал Мишке про лемуров, что у них большие глаза, как стеклянные блюдечки, и что я видел фотографию лемура, как он держится за авторучку, сам маленький-маленький и ужасно симпатичный.

(" Надо иметь чувство юмора ")

3. Там за столом сидела Зинаида Ивановна, и она на машинке считала, кому сколько за квартиру платить. А когда она меня увидела, она, наверно, не сразу меня узнала, потому что я запачканный был, прямо из грязной бочки, лохматый и даже кое-где порванный. Она просто обомлела, когда я упал к ней из окна, и она стала обеими руками от меня отмахиваться. Она кричала:

— Что это? Кто это?

("Удивительный день ")

4. Я сказал:

— Папа! Ты не знаешь самую главную новость: на Больших Зондских островах живут маленькие буйволы. Они, папа, карликовые. Называются кентусы. Такого кентуса можно в чемодане привезти!

— Ну да? — сказал папа. — Просто чудеса! Дай спокойно почитать газету, ладно?

("Профессор кислых щей")

5. Там народу было видимо-невидимо, и все в костюмах. Одних гномов было человек пятьдесят. И еще было очень много белых "снежинок". Это такой костюм, когда вокруг много белой марли, а в середине торчит какая-нибудь девочка.
И мы все очень веселились и танцевали.

("Кот в сапогах")

6.А я остался с кашей наедине. Я пошлепал ее ложкой. Потом посолил. Попробовал – ну, невозможно есть! Тогда я подумал, что, может быть, сахару не хватает? Посыпал песку, попробовал… Еще хуже стало. Я не люблю кашу, я же говорю.

("Тайное становится явным")

Конкурс 3 "Юные шифровальщики"

Вам предстоит расшифровать, что написано на листочках.

ОЛРОГЕОНИСУГ (Гусиное горло)

ИКЕРЕЫНВАЛГ (Главные реки)

АВТСТЕДГУРД (Друг Детства)

Ведущий: Умер Виктор Юзефович Драгунский в 1972 году в возрасте 59 лет. У него был очень большой запас творческих фантазий и очень жаль, что он не успел рассказать о них. Но нам остались веселые добрые рассказы о Дениске, его семье, его друге Мишке, о смешных историях, произошедших с ними. На этих рассказах выросло не одно поколение читателей, ни один из которых не остался равнодушным к его историям.

Ведущий: А сейчас послушаем замечательное стихотворение

Сколько книжек есть на свете!
Книжки очень любят дети.
Но влюбились все и сразу 
Мы в «Денискины рассказы»  

Сколько здесь смешных сюжетов,
Сколько тонких есть советов…
Книжка учит нас дружить 
И по совести всем жить.  

Приключений не бояться,
Не грустить, не задаваться.
Выручать друзей в беде,
Успевать всегда везде.   

Кашу есть, а не ломаться,
Чистить зубы, умываться.
Как вести себя в кино -
В книжке много есть всего!  

 Мы спросили взрослых в зале:
«Вы Драгунского читали?»
А в ответ – вот это да!!!
Все сказали дружно «ДА!»

В чем секрет смешных рассказов?
Не ответишь право сразу!
Но вам скажем без прикрас-
Их герои среди нас! 

Ведущий: Ребята, вы, наверное, узнали в героях рассказов Виктора Драгунского себя и своих товарищей. Его рассказы учат добру, внимательному отношению друг к другу, учат нас дружить.

Давайте вместе споем замечательную песню Михаила Танича И Владимира Шаинского "Когда мои друзья со мной"

Ведущий: Заключительное слово.

Вот и подошла к концу наша встреча. Я надеюсь, вам захачется прочесть как можно больше книг Виктора Драгунского, Николая Носова, Тамары Крюковой, Юрия Коваля, Валерия Медведева и других замечательных писателей, рассказывающих о ваших ровесниках, о школе.

Хочу поблагодарить учащихся зато, что они так старались показали на мини-спектакли по рассказам В. Драгунского, поблагодарить за правильные ответы и активное участие в нашем мероприятии.

Спасибо всем гостям за то, что так внимательно слушали нас.

Ребята, будем рады видеть вас в нашей библиотеке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342548-otkrytoe-meroprijatievesjolye-rebjata-viktor