День Здоровья «Путешествие по Сказочному Острову Здоровья»

День Здоровья «Путешествие по Сказочному Острову Здоровья»

Стеблева Наталья Алексеевна

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Куйбышевского района – детский сад «Колокольчик», г. Куйбышев Новосибирская область

Воспитатель высшей квалификационной категории

Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и к здоровому образу жизни.
Задачи:
- развивать двигательные навыки;
- развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
- создать радостное эмоциональное настроение.

Предварительная работа:
- беседы о здоровье, здоровом образе жизни, как сохранить свое здоровье;
- рассматривание альбомов, книг, фотографий, презентаций о том, как беречь здоровье.

Ход праздника:

Воспитатель: На спортивную площадку приглашаю, дети, вас. Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас. На спортивную площадку шагом марш! 

(Дети строиться на спортивной площадке под спортивный марш)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Физкульт - привет!У нас сегодня большой праздник «День здоровья!». Здоровье - это дар, который мы с вами должны беречь, чтобы всегда быть весёлыми, сильными, красивыми.

Воспитатель: Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы? Ну, тогда не ленитесь, на зарядку становитесь!

Звучит музыкальная композиция (дети делают разминку)

Воспитатель:Ребята, а вы знаете, что надо делать, чтобы быть здоровыми?

(Дети рассказывают стихи)
1.Ребёнок: Чтоб здоровье сохранить
Организм свой укрепить
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
2. Ребёнок: Нам пилюли и микстуры
И в мороз и холода
Заменяет физкультура
И холодная вода.
3.Ребёнок: Приучай себя к порядку,
Делай каждый день зарядку.
Смейся веселей, будешь здоровей.
4. Ребёнок: В мире нет рецепта лучше
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь сто лет-
Вот и весь секрет!
5. Ребёнок: Физкультуру я люблю,

На физкультуру я хожу.

Физкультура помогает,

Моё здоровье защищает!

Воспитатель:Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по «Сказочному Острову Здоровья».

Звучит музыкальная композиция «Паровоз Антошка»(дети делают разминку)

Воспитатель:Вот, мы и на месте!

Воспитатель: Ребята, сегодня на  Острове произошло чудо - король Витамину-с прислал нам волшебный сундук с сокровищами.

Звучит музыка (появляются пират - Джон)

Пират: О, сокровища! Я их так люблю! Сундук мой! 

Воспитатель: Ребята, кто это? 

Пират: Правильно! Смышленые детки!

Воспитатель: Зачем пожаловал на наш остров?

Пират: Как зачем? За сокровищами, конечно! 

Воспитатель: Так ты, наверное, за драгоценностями, за золотом, серебром охотишься?

 Пират: Конечно! Я их уже нашёл! Вот они, в сундуке!

 Воспитатель: На нашем острове самое главное сокровище – это не деньги, не драгоценности, а что, ребята? 

Дети: Здоровье! 

Воспитатель: А зачем мне здоровье? Меня и так все бояться! Я сильный! Вот, пожалуйста, посмотрите! 

(Хочет поднять гирю – не может.)(Гиря – футбольный мяч, на нем надпись – 100 кг.) 

Воспитатель: Эх ты! На нашем острове с этим может справиться любой ребенок! 

(Самый маленький участник поднимает гирю.)

Воспитатель: Джон, а ты хочешь стать такими же сильными, как наши дети? Тогда пойдем с нами путешествовать по острову. Для того чтобы узнать, что лежит в сундуке, нужно раздобыть ключ от сундука. Для этого надо пройти все задания и препятствия.

Пират: Я, готов! А вы, дети?

Дети: Да!

Воспитатель: А вот и первое задание.

1. Полоса препятствий

(Здесь дети преодолевают полосу препятствий)

Молодцы! Все справились!

Воспитатель: А сейчас второе задание!

2. Эстафета «Кенгуру»

(Попрыгать в мешке дистанцию)

Воспитатель: Немного отдохнем! И выполним третье задание.

3.Загадки

Пират: А, сейчас отдохнем и загадки отгадаем!
После бани помогаю
Промокаю, вытираю.
Пушистое, махровое,
Чистое и новое. (Полотенце)

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пениться,
Руки мыть не лениться (Мыло)

Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней, 
Чем у волков и у медведей. (Расческа)

Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щетка)

Чтобы волосы блестели
И красивый вид имели,
Чтоб сверкали чистотой,
Мною их скорей помой (Шампунь)

Пират: Молодцы! Все загадки отгадали! Какие смышленые дети!

Воспитатель: Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться!
В следующем задании вам ребята нужно быть внимательными, если еда полезная отвечать «Да», если не полезная еда отвечать «Нет».
4. Игра «Да и Нет»
Каша – вкусная еда
Это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет)
Щи – отличная еда
Это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда – 
Это нам полезно? (Нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!(Да)
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы? (Да)

Воспитатель: Молодцы! Вам нравится наше путешествие по острову Здоровью? Тогда продолжаем дальше выполнять задания!

5. Эстафета «Прыгуны»

Перед каждой командой разложены по три обруча и по две гимнастических палки (выложенных в одну линию). Каждый прыгает на двух ногах из обруча в обруч, затем боком прыгает туда-сюда через палки с продвижением вперед, обегает ориентир и возвращается бегом к команде.

Воспитатель: А вот и последнее задание!

Пират: Для ребят и для девчат, прояви давай старанье. Начинаем состязание. 

6. «Канат»

Пират: (Не заметно достает ключ) Наконец, сундук открыт!

Воспитатель и Пират достают из него подарки и вручают детям.

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу! Пора возвращаться обратно.

Пират:Зимой и летом физкультурой занимайтесь!
Быть здоровым – это так здорово!!!(прощается, уходит)

(звучит музыка, вернулись обратно)

Воспитатель:Наш спортивный праздник подошёл к концу.
Я желаю вам ребята быть здоровыми всегда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343277-den-zdorovja-puteshestvie-po-skazochnomu-ostr