Конспект НОД по познавательному развитию для детей с нарушениями интеллекта «Есть у нас огород»

Задачи:

Образовательные : обобщить знания детей об овощах, и их полезных свойствах. Уметь различать овощи по цвету, форме, величине.

Развивающие: развивать наблюдательность, любознательность. Обогащать словарь детей. Учить детей согласовывать движения с текстом, понимать и выполнять словесную инструкцию.Развиватьчувство ритма, мелкую моторику кистей рук, координацию движений.

Воспитательные:  Воспитывать отношения к сверстникам, доброжелательность, отзывчивость, желание помочь.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие;

Речевое развитие;

Социально-коммуникативное развитие;

Физическое развитие;

Методические приемы:

Игровая ситуация, беседа-диалог, дидактическая игра «Овощи на грядке», пальчиковая игра, хороводная игра, хождение по массажным дорожкам.

Демонстрационный материал:

Игрушка-заяц, муляжи овощей (капуста, картошка, морковь, лук, огурец, помидор), корзина, руль ,массажные дорожки. Минусовка песни «Есть у нас огород»

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций и беседа об овощах. Разучивание пальчиковой гимнастики. Чтение сказки «Репка».

Ход совместной деятельности:

Воспитатель показывает детям корзину с овощами и спрашивает: «Что у меня в корзине?» (Ответы детей.) «Как называется этот овощ? «Какого цвета морковь?…? «Где растет морковь?…. (Морковь, капуста, огурец, картошка, свекла) (рассматривают каждый овощ) и сажают на «грядку» (коробка с ячейками) Ребята , посмотрите как много овощей выросло у нас на грядке. Воспитатель рассказывает, какая польза от употребления овощей в пищу, чтения стиха:

Подружитесь с овощами, И с салатами и щами. Витаминов в них не счесть. Значит, нужно это есть! Что можно приготовить из овощей?»

Ребята, из овощей можно сварить вкусный суп или сделать полезный салат Пальчиковая игра «Мы капусту рубим, рубим…»

(Слышен плач) Воспитатель надевает на руку игрушку зайчика би-ба-бо Воспитатель- Ребята, кто же это плачет?

Воспитатель: Ребята, да это же заяц пришёл к нам в гости, ой, да он же плачет.

- Что с тобой, зайка, зайка-попрыгайка?

Заяц: Здравствуйте, девочки. Здравствуйте, мальчики!» (Дети здороваются) Я шел по лесу с полной корзиной овощей, но встретил лису и быстро убежал. И теперь моя корзина пуста. Я все овощи потерял…. Воспитатель : Не переживай, зайка .У нас есть огород и там растут разные овощи .Мы сейчас их соберем для тебя. Заяц: Нет, вы не знаете, какие овощи я люблю. Давайте, я загадаю вам загадки и проверю, знаете – ли вы овощи.

Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи

( морковка)

У меня есть друг,

Он – от семи недуг!

Это - вкусный и полезный,

Желто - золотистый …(лук)

Кругла, рассыпчата, бела

На стол она с полей пришла

Ты посоли ее немножко

Ведь ,правда вкусная ….. (картошка)

Лето целое старалась

Одевалась, одевалась….

А как осень подошла,

Нам одежки отдала

Сотню одежонок

Сложим мы в бочонок (капуста)

Эти крепкие ребятки

В листьях прячутся на грядке.

Лежебоки-близнецы

Зеленеют…( огурцы)

Очень важный он сеньор –

Ярко-красный … (помидор)

Под дождем она промокла,

Но свежа, румяна…( свекла)

Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали. И теперь мы пойдем в огород и соберём тебе гостинцы. (Идут по массажным дорожкам, звучит минусовка песни)

Воспитатель поет песню «Есть у нас огород» (проводиться хороводная игра) Вот мы и набрали целую корзину овощей для тебя зайка. Кушай витамины. Заяц: Вот спасибо ребята. Витамины – это что? Где я их возьму? Воспитатель: Витамины - делают наш организм крепким и здоровым. Но витамины бывают не только в таблетках, они еще растут на грядках. Много витаминов содержится в овощах. Кушай на здоровье . Зайка: Спасибо ребята, вы меня очень выручили. Д о свидания

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343614-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-dlja