- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летние Олимпийские игры
Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, интерес к Олимпийским играм, спортивным состязаниям.
Воспитывать внимание, уважение к сопернику и волю к победе, взаимопомощи, терпение и целеустремленности.
Летние Олимпийские игры
Савинова Марина Васильевна
воспитатель по ФК
ГБОУ Школа №1150 г. Москва
Задачи:
Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.
Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, интерес к Олимпийским играм, спортивным состязаниям.
Воспитывать внимание, уважение к сопернику и волю к победе, взаимопомощи, терпение и целеустремленности.
Оборудование:
Сбор детей на центральной площадке.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, педагоги и гости. Наступило лето и весь мир в ожидании самого яркого события – летней Олимпиады в Бразилии. Олимпийские игры существуют очень давно. А их родиной является город Олимпия в древней Греции. Тогда состязались могли только молодые мужчины: они показывали бег, кулачный бег. Метание дисков, и колья, конные бега, бега на колесницах.
В современном мире первые Олимпийские игры прошли в 1896г в г. Афины )Греция)
Греческие официальные лица были очень рады и предложили вечное проведение Олимпиад на своей родине. Но МОК настоял на том, чтобы каждые четыре года Олимпийские игры могли меня свое место проведение. Следующие Олимпийские игры состоялись в Париже в 1900г, где участвовали женщины, и выступила команда Русской империи.
Вот так спортивное движение охватило весь мир. Олимпиады бывают зимние и летние и проводились они в разных городах мира: Париж, Москва, Лондон, Сочи, Барселона, Монреаль ,Токио, Осава.
А про спорт расскажут ребята:
Отточенная пластика движении,
Мгновенная реакция броска.
О, спорт, ты – воспитатель поколений
Большого друга верного рука.
Чтоб бегать, плавать , двигаться умело
Противника, играя побеждать
Пускайте тело, без сомненья, в дело
Нет большей чести, чем себя создать.
Спорт дарит нам энергию здоровья
Упорство, силу духа, красоту.
Спорт учит нас на мир смотреть с любовью,
В реальность воплощать свою мечту!!
Богиня спорта (выходит под музыку «Сиртаки « греческая народная мелодия, греческая Богиня спорта)
Богиня: Я приветствую вас, о, юные спортсмены и болельщики!
Ведущая: Глубокоуважаемая Богиня спорта, расскажите, как проходят Олимпийские игры!Богиня: Стало обязательным церемония Открытия Олимпийских игр, праздничное шествие атлетов и спортсменов, поднятие флагов Греции и страны – хозяйки Олимпиады, вручение медалей и церемония закрытия игр.
Ведущая: А разве Вы не принесли с собой Олимпийские символы: огонь, и флаг с изображением 5 – ти колец дружбы?
Богиня: Нет. Огонь Олимпиады был зажжен 21 апреля 2016г. в Олимпии в храме Геры, Он был перенесен через разные страны из Греции в Бразилию. Огонь посетит более 300 бразильских городов и 5 августа эта эстафета завершится на церемонии Открытия Олимпийских игр в городе Рио – де Жанейро. А флаг следует за огнем !
Ведущая: Значит, нам не удаться провести Олимпиаду, ведь у нас нет флага, ни Олимпийского огня.
Богиня: А у меня есть помощники. ( делает 3 хлопка)
Выход гостей из разных стран под музыку друг за другом.
Приветствие спортсменов и болельщиков на языке народа, которого представляет гость.
Китай: Ни- хао! Приветствую ва, мои добрые друзья из далекого Китая.
Индия: Намастэ! Привет из солнечной Индии!
Америка:Хелло, май френд! Привет, друзья! Привет из Америке!
Африка: Тумба- юмба, тинди – бинди! Африканский народ шлет вам привет!
Россия: Друзья, Россия – матушка приветствует спортсменов!
Богиня: Эти юные атлеты (показывает на детей) должны стать обладателями 5 –ти колец дружбы, и вы им поможете!
Богиня: Я отправляю вас всех на разные континенты, чтобы в честной игре добыть кольца! Получите листы следования! (раздает маршрутные листы)
Цитиус, альпиус, фортиус! – Быстрее, выше, сильнее!
Богиня посещает каждую станцию, хвалит детей за упорства, ловкость, смекалку, честную игру и дружеские отношения
1 – станция Африка « Мбубэ» одно из обозначений льва в Южной Африке
В этой игре лев подкрадывается к импале.
Дети образуют круг
Двое из них начинают игру. Один из них лев, другой - импала.
Им завязывают глаза и закручивают их
Дети из круга начинают звать льва - " Мбубэ, мбубэ! "
Чем ближе лев подбирается к импале, тем чаще дети повторяют " Мбубэ, мбубэ! ". Подобно тому, если лев далеко от нее, как громкость, так и частота повторения призыва уменьшается.
Если через минуту импала все еще не поймана, выбирается новый лев. Если лев поймал импалу, выбирается новая импала.
2 – станция Австралия Эстафета “КЕНГУРУ”
Ребенок зажимает между колен мяч и скачет до стойки и обратно. Затем передаётся мяч следующим игрокам, и встают в конец колонны.
3 - станция Китай «Хвост дракона» Игроки встают друг за другом, взяв впереди стоящего за талию (как бы образуя дракона (змейку) стоящим впереди – голова дракона, задний – хвост, « Голова» дракона пытается поймать свой «хвост» а «хвост» должен увернуться от головы, при этом все остальные звенья драконы(змейки) не должны расцепляться. Когда передний игрок поймал заднего, пойманный становиться «головой»
4 – станция ЕвропаЕвропейская « Веревочка»
Для игры необходима замкнутая в круг веревочка. Игроки берутся обеими руками за веревочку с внешней стороны. Выбирается один водящий, который должен находиться в центре круга, образованного веревочкой. Цель водящего – посалить, т.е. ударить по руке одного из играющих находящихся с внешней стороны круга. Те, кто находятся с внешней стороны круга, во время атаки водящего могут отпустить от веревочки только одну руку. Если играющий отпускает от веревочки две руки или по одной из них попадает водящий, то уже именно он становится в круг и игра продолжается дальше.
5 – станция Америка «Кавбой» Выбирают несколько "наездников" . "Наездники" рассаживаются на "лошадей" и начинают скачки от старта до финиша. Выигрывает тот, кто первый быстрей "доскачет" до финиша.
В конце, все собираются на площадке.
Богиня: Удалось ли вам, о юные атлеты, раздобыть кольца дружбы?
Гости из разных стран собирают эмблему 5 – ти колец Олимпиады. У каждого в руках кольцо, символизирующее тот или иной континент
Богиня: Настало время отправиться в Бразилию, чтобы встретить Олимпийский огонь и Олимпийский флаг. Рассаживайтесь в удобные колесницы, а мои помощники доставят вас к месту! Доброго пути! (Богиня провожает детей и уходит)
Танец – разминка «Поезд» Гости из разных стран держат кольцо, как руль и «везут детей»
Выход Дона Педро (входит под музыку, когда танец – разминка «Поезд» затихает)
Педро: Хола! Хола! Привет! Привет! Комо стас? Комо стас? Как дела? Здравствуйте, амигос и амигас ! Друзья! Я рад встретить вас в Бразилии, этой солнечной и красивой стране! Ура!!
Совсем скоро Фиеста, Фиеста, праздник, Олимпиада – 2016 !!! В Рио – Де Жанейро фиеста, фиеста, праздник, праздник!
Пор фавор, пор фавор, послушайте, пожалуйста. Сегодня наш штат Сан – Пауло встречает Олимпийский огонь и флаг.
О, смотрите сюда! Амигас, амигас друзья!
(выход детей – спортсменов, одетых одинаково в спортивную форму, которые несут Олимпийский флаг и Олимпийский огонь. Процесс обходит круг детей и удаляется.)
Друзья, веселитесь от души, радуйтесь. Фиеста, праздник! Карнавал! Ламбада! Общий танец Ламбада!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343909-letnie-olimpijskie-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.