- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта театрализованной деятельности «Приключение колобка»
Тема: «Приключения Колобка»
Цель: развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.
2347
0
Технологическая карта театрализованной игры
Группа: средняя группа, 4-5 лет
Тема:«Приключения Колобка»
Цель: развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.
Программные задачи:
Познакомить детей с новыми формами театрализованной деятельности: логоритмикой, «хором рук»;
Упражнять детей в передаче текста разными способами интонационной деятельности: громко – тихо, грустно-радостно;
Развивать воображение, фантазию, внимание, самостоятельность мышления через театрализованные игры;
Совершенствовать игровые навыки и творческую самостоятельность у дошкольников;
Обогащать и активизировать словарь;
Развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности;
Оснащение занятия: презентация сказки «Колобок», носочки-червячки; листочки на каждого ребенка.
музыкальный ряд: видеопроектор, ноутбук, аудиозапись музыки,
литературный ряд: стихотворения про колобка.
Предварительная работа: чтение художественной литературы сказки «колобок» беседа про колобка
Непосредственная образовательная деятельность:
Этапы деятельности | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приёмы коррекционно-развивающая работа |
Мотивационно-проблемный | Воспитатель: Здравствуйте, дети! Посмотрите, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся шепотом, громко, грустно, радостно. А еще у нас есть один гость, а кто вы узнаете из загадки. Бабка из муки в печи Испекла не калачи, Круглый он, румяный бок- Это вкусный... Воспитатель: А давайте его слепим: мы вот так, мы вот так тесто разминали. Мы вот так, мы вот так скалочкой катали. Сформируем мы комок получился колобок! Вот он наш колобок! (появление на экране колобка) | Здравствуйте! (колобок) | Сидят на стульчиках в музыкальном зале Ответы детей | Беседа. Диалог. Художественное слово Беседа Художественное слово |
Деятельностный 2.1. подготовительный (знакомство с произведением и автором, работа по содержанию текста, распределение ролей , оформление афиши и декораций..) 2.2. драматизация | Колобок: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости! Воспитатель: Какой у нас получился румяный круглый колобок. Давайте колобку споем песенку и станцуем. (звучит песенка: «Прыг-скок колобок»). После песенки, ребята видят, что колобок загрустил. Воспитатель: детки мои, смотрите, колобок-то наш загрустил. Почему загрустил наш колобок? (появляется тучка с дождем) Воспитатель: Ребята, давайте расскажем колобку, какая разная бывает осень. Осень бывает и грустной и радостной, и яркой и серой. Осенью можно найти много ярких красок. Давайте прогуляемся по осеннему парку и соберем букет осенних листьев для колобка. Что могут осенние листочки? Воспитатель: давайте покажем колобку, как листочки танцуют с помощью осеннего ветерка. Хор рук: грибочки и листочки
Воспитатель: а еще осенью мы собираем урожай…Ребята, какие овощи поспевают осенью? А какие созревают фрукты? Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, наш колобок нашел большое спелое яблоко….Ой, а что с ним? (на экране появляется червивое яблоко). А кто это спрятался в спелом наливном яблочке? Воспитатель надевает на руку червячка из носочка. и начинает играть червячком/ Театр носочков « 2 веселых червячка» Червячок: Здравствуйте, ребята, а вы не видели моих друзей? Пока я здесь кушал яблочко, они все куда-то спрятались. Помогите мне найти моих друзей. Два веселых старичка (раз, два, раз, два) Увидали червячка (удивление: О-О-О!). И возник у них вопрос (подставляют палец ко лбу): Где он прячет хвост, где нос (вертят червячка)? И куда запрятал ножки (пожимают плечами), Чтобы бегать по дорожке (бегут на месте)? |
Дети поют песенку колобку ответы детей
Ответы детей: шелестеть, шуршать, летать, кружиться. Дети повторяют движения, которые показывает воспитатель. Ответы детей. Ответы детей Дети надевают на руки носочки в виде червячков. Вместе с воспитателем рассказывают стихотворение/ |
Становятся в круг. Исполняют песенку Сидят на стульчиках Сидят на стульчиках Сидят на стульчиках Сидят на стульчиках Сидят на стульчиках |
Музыкальный ряд Беседа Диалог Беседа Игровой Диалог Диалог Беседа Художественное слово |
Рефлексивный | Воспитатель: Посмотри, колобок, сколько мы с ребятами нашли ярких красок для осени. Осенняя пора бывает разноцветной и яркой. Ребята, а как мы показали и рассказали колобку какая разная бывает осень. Что мы для этого делали? Колобок, у тебя появился новый друг червячок. Мы думаем, что вам вдвоем обязательно будет весело! Ребята, спасибо вам за то, что вы помогли колобку увидеть красоту осени. Дети, кому понравились осенние приключения вы сейчас похлопаете, а кому не понравилось, хлопать не будете. - И вы, дорогие гости, если вам было интересны наши приключения, то тоже ждем ваших аплодисментов. | ответы детей Ответы детей |
Сидят на стульчиках Дети отправляются в группу |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343920-tehnologicheskaja-karta-teatralizovannoj-deja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.