Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.01.2019

Бисероплетение и дошкольники

Суханов Алексей Георгиевич
педагог дополнительного образования
Бисероплетение — это не только способ занять свободное время ребенка продуктивной деятельностью. Для детей плетение из бисера – это возможность изготовить своими руками эксклюзивные украшения и сувениры для себя или в подарок, это неограниченное поле для реализации своей фантазии. И если на первых порах дети учатся плести по готовым схемам, то в дальнейшем с удовольствием создают собственные формы и узоры. Обучение детей бисероплетению можно начинать уже в пятилетнем возрасте. На первом ознакомительном занятии необходимо пробудить интерес старших дошкольников к этому занятию.
Известному педагогу В.А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».
«Рука – это своего рода внешний мозг!» - писал Кант.
Анализ современного состояния теории и практики эстетического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях показал, что приоритеты в детской продуктивной деятельности отданы таким видам, как рисование, лепка, аппликация и конструирование. И совсем редко используется один из древних декоративно-прикладных видов народного искусства — бисероплетение. Между тем бисероплетение очень актуально.

Содержимое разработки

Попова Ирина Борисовна

Педагог дополнительного образования

ГБУ ДО ЦД(Ю)ТТ «Старт+»

Невского района Санкт-Петербурга

Бисероплетение и дошкольники

Бисероплетение — один из наиболее интересных видов декоративно-прикладного искусства. Это занятие подходит для детей дошкольного возраста, и для школьников и является отличной развивающей деятельностью.

Бисероплетение — это не только способ занять свободное время ребенка продуктивной деятельностью. Для детей плетение из бисера – это возможность изготовить своими руками эксклюзивные украшения и сувениры для себя или в подарок, это неограниченное поле для реализации своей фантазии. И если на первых порах дети учатся плести по готовым схемам, то в дальнейшем с удовольствием создают собственные формы и узоры. Обучение детей бисероплетению можно начинать уже в пятилетнем возрасте. На первом ознакомительном занятии необходимо пробудить интерес старших дошкольников к этому занятию.

Известному педагогу В.А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».

«Рука – это своего рода внешний мозг!» - писал Кант.

Анализ современного состояния теории и практики эстетического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях показал, что приоритеты в детской продуктивной деятельности отданы таким видам, как рисование, лепка, аппликация и конструирование. И совсем редко используется один из древних декоративно-прикладных видов народного искусства — бисероплетение. Между тем бисероплетение очень актуально.

В Центре детского (юношеского) технического творчества «Старт+» дети обучаются по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Волшебники», которая состоит из различных модулей, включая модуль «Бусинка за бусинкой».

У каждого ребенка имеется отдельное рабочее место и набор необходимых инструментов. Кабинет оснащен современным оборудованием и техникой: выставочными шкафами, магнитной доской, телевизором, компьютером.

В процессе реализации программы используется групповой и индивидуальный подходы к детям, что способствует лучшей адаптации детей к условиям и развитию коммуникативных способностей.

Для реализации программы имеется дидактическое обеспечение: наглядные пособия, образцы работ, сделанные детьми и педагогом; слайды, видео-аудио пособия; иллюстрации шедевров живописи, и декоративно-прикладного искусства; индивидуальные карточки; образцы изделий; схемы плетения;— книги, пособия со схемами; технологические карты изготовления изделий по всему курсу; электронные ресурсы: презентации: по охране труда: «Правила поведения на занятиях» «Правила дорожного движения», «Осторожно, гололед»; по технологии изготовления изделий из бисера: «История бисера», «Мир бисера», «Цветы из бисера», «Уроки бисероплетения», «Подводный мир», «Животные из бисера», «Волшебство бисера», «Сакура», «Золотой век русского бисера».

Совместнaя и самостоятельная творческая работа с бисером способствует формированию у детей устойчивой систематической потребности к саморазвитию и самосовершенствованию в процессе общения со взрослыми и сверстниками, формированию коммуникативных навыков. Включенность детей в творческую деятельность способствует нравственно-патриотическому воспитанию, которое проявляется в тяге к искусству, истории, культуре, национальным традициям.

В процессе бисероплетения интегрировано решаются задачи разных образовательных областей. Например, в процессе создания изделий дети имеют возможность поупражняться в порядковом и количественном счете. Работая со схемами развивают внимание, пространственное воображение, усидчивость. Работая с бисером, дети непроизвольно их считают, добавляют или убавляют ряды, знакомятся с разными геометрическими формами.

Бисероплетение для детей способствует решению зaдач сенсорного рaзвития, так как в процессе работы активизируется цветовосприятие и цветовидение ребенка, восприятие холодных и теплых тонов; дети учатся различaть толщину проволоки и лески, подбирaть стеклярус и бисер по виду, размеру, цветовым хaрaктеристикaм и сочетаемости цветов.

В плaне физического рaзвития можно отметить, что бисероплетение для детей развивaет мелкую моторику кистей рук, способствует развитию глазомера, остроты зрения; развитию координации движений рук под контролем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344225-biseropletenie-i-doshkolniki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки