- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт о работе со слабоуспевающими и мотивированными учащимися (схема)
1354
1
ОТЧЕТ
ПО РАБОТЕ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ
2 «А» кл.
за 1 – ю четверть 2018-2019г.
по математике
Ф.И. ученика | Причины неуспеваемости (учитель указывает выявленные причины) | Использованные виды опроса | Формы ликвидации пробелов | Информация классному руководителю (дата) | Информация родителям (дата) | Результат работы |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но | |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но | |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но |
Выводы: Более подробное объяснение последовательности выполнения задания. Предупреждение о возможных затруднениях, использование карточек-консультаций, карточек с направляющим планом действий. Ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее. Продолжить работу в данном направлении.
Подпись _____________________________
ОТЧЕТ
ПО РАБОТЕ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ
2 «А» кл.
за 1 – ю четверть 2018-2019г.
по русскому языку
Ф.И. ученика | Причины неуспеваемости (учитель указывает выявленные причины) | Использованные виды опроса | Формы ликвидации пробелов | Информация классному руководителю (дата) | Информация родителям (дата) | Результат работы |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но | |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но | |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но |
Выводы: Более подробное объяснение последовательности выполнения задания. Предупреждение о возможных затруднениях, использование карточек-консультаций, карточек с направляющим планом действий. Ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее. Продолжить работу в данном направлении.
Подпись _____________________________
Мероприятия по мотивации высокой успеваемости и повышению качества образования
Отчёт по работе с одарёнными учащимися
за 1-ю четверть 2018-2019г
ФИ ребёнка | Место проведения | Учитель | Перспективный план |
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. | ||
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. | ||
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. | ||
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. | ||
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. |
Подпись _____________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344395-otchjot-o-rabote-so-slabouspevajuschimi-i-mot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.