- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт о работе со слабоуспевающими и мотивированными учащимися (схема)
1312
1
ОТЧЕТ
ПО РАБОТЕ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ
2 «А» кл.
за 1 – ю четверть 2018-2019г.
по математике
Ф.И. ученика | Причины неуспеваемости (учитель указывает выявленные причины) | Использованные виды опроса | Формы ликвидации пробелов | Информация классному руководителю (дата) | Информация родителям (дата) | Результат работы |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но | |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но | |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но |
Выводы: Более подробное объяснение последовательности выполнения задания. Предупреждение о возможных затруднениях, использование карточек-консультаций, карточек с направляющим планом действий. Ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее. Продолжить работу в данном направлении.
Подпись _____________________________
ОТЧЕТ
ПО РАБОТЕ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ
2 «А» кл.
за 1 – ю четверть 2018-2019г.
по русскому языку
Ф.И. ученика | Причины неуспеваемости (учитель указывает выявленные причины) | Использованные виды опроса | Формы ликвидации пробелов | Информация классному руководителю (дата) | Информация родителям (дата) | Результат работы |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но | |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но | |
Неусваивание уч. Материала ( незнание правила, отработки упражнений) | Индивид.задания | Письменный опрос | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Сентябрь, октябрь еженедель- но (среда) | Уд-но |
Выводы: Более подробное объяснение последовательности выполнения задания. Предупреждение о возможных затруднениях, использование карточек-консультаций, карточек с направляющим планом действий. Ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее. Продолжить работу в данном направлении.
Подпись _____________________________
Мероприятия по мотивации высокой успеваемости и повышению качества образования
Отчёт по работе с одарёнными учащимися
за 1-ю четверть 2018-2019г
ФИ ребёнка | Место проведения | Учитель | Перспективный план |
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. | ||
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. | ||
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. | ||
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. | ||
Участие в классных соревнованиях по математике, обучению грамоте, естествознанию, познанию мира | Участие в республиканских и международных конкурсах, олимпиадах. |
Подпись _____________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344395-otchjot-o-rabote-so-slabouspevajuschimi-i-mot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Предшкольная подготовка»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.