- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Текстильные материалы и их свойства» 6 класс
Тест
«Текстильные материалы и их свойства»
6 класс
№ | Вопрос | Варианты ответов | ответ |
1 | Сырьем для производства тканей является | А) волокно Б) кромка В) пряжа Г) нити Д) хлопок Е) шерсть | |
2 | По какому признаку классифицируются текстильные волокна? | А) по происхождению Б) запаху В) внешнему виду Г) цвету Д) химическому составу | |
3 | На какие две группы делят все химические волокна в зависимости от используемого сырья? | А) Растительные Б) Животные В) Ацетатные Г) Искусственные Д) Химические Е) Синтетические | |
4 | Процесс получения ткани из нитей путем их переплетения называется… | А) прядение Б) очистка В) ткачество Г) отделка | |
5 | Нити, идущие вдоль ткани, называются… | А) кромка Б) основа В) уток | |
6 | Выпуклые диагональные полосы на лицевой стороне имеют ткани переплетения | А) саржевого Б) полотняного Г) сатинового | |
7 | Нить основы ткани определяют по: | А) Направлению кромки. Б) По направлению растягивающейся нити. В) По направлению нити, которая не тянется. | |
8 | Каким ткацким переплетением вырабатывают ткани ситец, бязь? | А) полотняное Б) саржевое В) атласное Г) мелкоузорчатое Д) репсовое Е) крупноузорчатое | |
9 | Драпируемость ткани- это.. | А) усадка Б) воздухопроницаемость В) способность образовывать мягкие складки. | |
10 | Кромка ткани – это… | А) Срез ткани Б) Это не осыпаемый край вдоль ткани | |
11 | Гигроскопичность – это способность ткани… | А) Пропускать воду Б) Впитывать влагу. В)Поглощать пыль из воздуха. Г) Сминаться. | |
12 | К клеевым нетканым материалам относятся: | А) клеевая прокладка Б) синтепон В) клеевая паутинка Г) ватин | |
13 | К технологическим свойствам тканей относятся | А) прочность Б) драпируемость В) усадка В) осыпаемость Г) скольжение | |
14 | К утепляющим нетканым материалам относятся: | А) клеевая ткань Б) синтепон В) клеевая паутинка Г) ватин | |
15 | Клеевую ткань используют для: | А) для утепления. Б) закрепления подгибки В) укрепления деталей изделия. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344436-test-po-teme-tekstilnye-materialy-i-ih-svojst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.