- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
What can we do in English?
Өткізген:Жумашева Гаухар Максутовна – қосымша білім беретін педагог.
Тақырыбы: «What can we do in English?»
Мақсаты: өткен тақырыптар бойынша сөздер мен ережелерді қолдана отырып білімдерін тексеру.
Міндеттері:
Білімділігі: ағылшын тілінде , ауа райы атауын, киімдер мен іс- әрекеттер атауы, “to be” етістігі, “going to + v”, шақтарды дұрыс «Present Simple, Present Cont., Past Simple, Past Cont, Pr. Perf., Pr. Perf. Cont., Future Simple» шақтарын қолдану.
Дамытушылығы: ағылшын тіліндегі дыбыстарды дұрыс шығару, сөздерді дұрыс, нақты айту, зейінді тұрақтандыру, шапшаң ойлауды дамыту, сөз қорын байыту.
Тәрбиешілігі: шет тіліне деген қызығушылықтарын арттыру, балалардың арасында сыйластық, бір біріне деген құрмет сезімін қалыптастыру.
Әдіс – тәсілдер: көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап.
Көрнекі құралдар: музыкалық центр мен диск, доп, cуреттер, деепроектор, экран, ноутбук.
Сөздік жұмыс: өткен тақырыптарды қайталап, сұрақтарға жауап беру, сөйлемдерді құрастырып, дұрыс шаққа қою.
Кіріспе. Амандасу. (Greeting)
Педагог балалармен амандасады.
Good morning, Guys! How are you?
Good morning, teacher! We’re fine, and you?
I’m fine, too. I’m very glad to see you at our lesson.
What is the date today? – It’s the _________
What day of the week is it today? – It’s ___________
Thanks. Today we’ll speak about many interesting things: people’s activities, sing songs, play games. And you will answer quickly so that I can give you points. Who will answer correct, will get Excellent mark. And now let’s start.
Now firstly, let’s do some exercises for our tongues.
Tongue Twisters
Peter Piper picked a peck
of pickled peppers
a peck of pickled peppers
Peter Piper picked
If Peter Piper picked a peck
of pickled peppers
Where is the peck of pickled peppers
Peter Piper picked?
Now look at the screen. And can you put the interrogative sentences in the correct order and answer.
is / name / What / your ?
do / live / Where / you ?
school / to / Which / go / do / you?
or / a / Do / flat / a / you / live / in / house?
are / you / old / How?
you / football / Can / play?
many / boys / are / How / your / in / there / class?
favourite / is / What / your / colour?
day/ get / do / When / you / up / every?
What / like / the/ is / weather / today? - It’s cloudy and cold, it isn’t windy.
Thanks, you’re right.
Let’s repeat English Tenses. We’ve learnt 7 Tenses of English. Look at
rules of Tenses (formulas)
III Vs/es | Do/Does |
am/is/are + Ving | |
Ved/P2 Did | |
was/were + Ving | |
have/has + Ved/ P3 | |
shall/will | |
have/has+ been+Ving | |
Present Continuous
Past Simple
Past Continuous
Present Perfect
Future Simple
Present Perfect Continuous
Make 7 sentences with pictures using Tenses.
“to buy” “to build” “to play”
E.g.: I buy a new dress every month.
I am buying a new dress now.
I bought a new dress yesterday.
I was buying a new dress at this time yesterday.
I shall buy a new dress tomorrow.
I have already bought a new dress.
I have been buying a new dress for 1 hour.
Next task. You will translate my sentences and put them in the correct order.
E.g.: mother/a/ His/teacher/is - His mother is a teacher.
She has very many Russian and English books.
There is a big blackboard on the wall.
Tom helps his brother every day.
English is my favourite subject.
My sister is looking for her yellow dress.
Have you ever been to Astana?
East or west, home is best.
One pupil will choose one picture, but others must describing. This pupil who is holding picture must find what is it.
E.g.: Am I …. (an animal, a thing, ..)
Do I have ……?
Can I …….?
(Elephant, library, watch, grandmother, shop, house, bag).
3.Қорытынды бөлім.
Lets count your points. ______has the most points and you are a winner, that’s why you are getting Excellent mark. You’ve worked very well. Thanks for your work.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344650-what-can-we-do-in-english
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Основные положения трудового права»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.