Методическое пособие по написанию исследовательской работы или реферата

Методическое пособие по написанию исследовательской работы или реферата. Автор: Марьясова Г.А. педагог-психолог

Реферат - краткое изложение содержания документа или его части, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документом и определения целесообразности обращения к нему.

Реферат - это краткое последовательное изложение содержания книг (или ее главы), журнала или газетной статьи.

Современныетребованияк реферату - точность и объективность в передаче сведений, полнота отображения основных элементов содержания доступность восприятия текста.

Цель реферата - не только сообщить о содержании реферируемой работы, но и дать представление о вновь возникших проблемах в соответствующей отрасли науки.

В учебном процессе реферат понимается как краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, научной проблемы. Ученик должен уметь работать с литературой, начиная с ее поиска и заканчивая оформлением списка использованной литературы.

Текст реферата должен отличаться ясностью и конкретностью, четкостью, лаконизмом. В нем не надо использовать громоздкие предложения и сложные грамматические обороты, затрудняющие понимание. В реферате не допускаются критические замечания референта или произвольная интерпретация текста. Основные этапы реферирования:

1.Ознакомительное чтение и предварительный анализ исходного текста. Знакомство с введением, предисловием, оглавлением, рубриками, внутри текста, выводами автора. Задача 1 этапа - получить представление о первичном документе в целом. 2. Внимательное чтение и углубленный анализ. Цель - исключить несущественные детали в тексте. В результате получаем четкое представление об объеме работы, о ее свойствах, недостатках и о цели работы. Необходимо выделить:

а)элементы, которые обязательно должны быть отражены в реферате.

б)новые идеи, гипотезы, методики и т. д.

в)сведения, которые не являются принципиально новыми. Эти данные отражаются в рефератеизбирательно, в зависимости от их значимости.

г)пояснения, примеры, иллюстрации в реферат не включаются.

3. Определение вида реферата - расширенный или краткий, общий или специализированный.

4.Обобщение информации, краткое изложение основного смыслового содержания. Редактирование текста реферата.

5.Оформление работы в соответствии требованиям положения о городской научно-практической конференции.

Исследовательская работа включает реферативную часть (исследовательский реферат) и содержит описание проведенного исследования, результата, вытекающего из проведенного исследования.

Формализованная методика реферирования.

Позволяет извлечь из исходного текста наиболее важные сведения, которые будут представлены в реферате в сжатом виде.

Для извлечения из текста наиболее ценной информации необходимо:

определить набор сведений, которые нужно обязательно включать в реферат.

с использованием маркеров и индикаторов из текста выделяются основные мысли.

на основе выделенных фрагментов содержания составляется реферат.

Маркеры - это слова, словосочетания, однозначно определяющие тот или иной аспект содержания, это ключевые слова – те слова, которые наиболее часто встречаются в тексте.

Индикаторы - устойчивые словесные обороты, словосочетания характеризующие последовательность изложения содержания акцентирующее внимание читателей на отдельных фрагментах.

Виды индикаторов:

- индикаторы, формирующие тему документа, например: «данная статья посвящена...»,«ниже описывается (характеризуется)...», «Далее будет рассмотрен вопрос...»;

- индикаторы результирующего характера, например: «Итак...»; « Таким образом...»; «Следовательно...»;

- индикаторы, акцентирующие внимание читателя на наиболее важных утверждениях, например « Существенным является...», «Важно отметить, что ...», «Следует подчеркнуть...».

Во вводной части реферата раскрывается актуальность темы, чему посвящен реферат, свое отношение к ней и применяются следующие индикаторы:

Речь идет (о чем), или говориться (о чем), рассматривается (что).

Актуальность рассматриваемой проблемы, по словам автора,

определяется тем, что...

В основной части реферата раскрывается непосредственно тема, ее сущность и применяются следующие индикаторы:

Авторы утверждают (что)

Авторы говорят (что)

Авторы дают сравнительную характеристику, обзор, анализ.

Авторы ставят вопрос о том, что

Авторы останавливаются на истории возникновения

Авторы доказывают справедливость

В заключенииприменяются следующие индикаторы:

В заключение хочется сказать...

Надо заметить (подчеркнуть)...

В заключение авторы говорят ...

Несомненный интерес представляют собой выводы авторов о том, что...

Наиболее важными из выводов авторов о том. что...

Это, во-первых, во-вторых, и, наконец...

В конце подводятся итоги (чего?)

Безусловной заслугой автора является ...

Основная ценность работы стоит (в чем?)

Нельзя не согласиться...

Список использованной литературы составляется в строгом алфавите фамилий авторов или названий источников. Книгиописываются в соответствии с их библиографическим описанием. Указываются автор, заглавие, год и место издания, издательство. Пример:

Некрасов Н. А. Избранные произведения. - М.: Художественная литература, 1985.

Виды Рефератов:

Требования к содержанию и оформлению исследовательских работ Общие требования. Принимается только машинописный вариант текста - компьютерный набор. Текст печатают 14-мразмером шрифта, с интервалом 1,5. Отступ от левого края 3 см; правый, верхний и нижний - 2 см. Текст работы печатается на одной стороне стандартной белой бумаги формата А 4 (размер - 210 х297). Объем работы - 10-25 стандартных страниц формата А 4, без учета страниц приложения. Титульный лист содержит следующие атрибуты: название общественной организации: название учебного заведения; название работы, населенного пункта: год выполнения работы: сведения об авторе (фамилия, имя, отчество, учебное заведение, класс) и научных руководителях (фамилия, имя, отчество, ученая степень, должность, место работы). Титульный лист не нумеруется, но учитывается в общей нумерации (приложение I).

Содержание/Оглавление - это вторая страница работы. Она также не нумеруется, но учитывается в обшей нумерации. Здесь последовательно приводят все заголовки разделов текста указывают страницы, с которых эти разделы начинаются. В содержании/оглавлении все названия глав и параграфов должны быть приведены в той же последовательности и в той же форме, что и в тексте работы. Заголовки глав и параграфов печатаются строчными буквами: после каждого заголовка (введение, название главы, параграф, список литературы, приложения) указывается страница, с которой начинается изложение содержания этого текста в работе без слова «стр»/«страница». Главы нумеруются римскими цифрами, параграфы - арабскими.

Страницы работы должны быть пронумерованы, включая и приложения; их последовательность должна соответствовать плану работы. Нумерация начинается с 3 страницы. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в правом углу верхнего или нижнего поля страницы. Каждый новый раздел работы (план, введение, раздел/глава, заключение, литература, приложения) должны начинаться с новой страницы. Параграфы продолжают текст после 2 строк пробела. После названия темы, подраздела, главы, параграфа (и таблицы, рисунка тоже) точка не ставится. В тексте заголовки печатаются прописными, параграфы - строчными буквами. Размер абзацного отступа («красная строка») должен быть равен пяти знакам (или 1-1,5 см). В заголовках не допускается разрыв слова. После каждого заголовка должна быть пропущено две строки (через пробел). Текст форматируется «по ширине».

Все цифровые данные и прямые цитаты должны быть подтверждены сносками об источниках, включая страницу. Это требование распространяется и на оформление таблиц, диаграмм, графиков, рисунков. При авторском выполнении делается ссылка на источник цифровых данных (Составлено по ...).

Количество источников литературы для работы в любом случае не менее пяти. Отдельным (нумеруемым) источником считается как статья в журнале, сборнике, так и книга. Таким образом, один сборник может оказаться упоминаемым в списке литературы и 2, и 3 раза, если вы использовали в работе 2-3 статьи разных авторов из одного сборника.

(приложение I).

Оформление титульного листа работы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

СОШ №1 г. Шарыпово

^{Исследовательская работа (реферат)}

на тему:

Референт: Петров А.лександр

ученик __ класса

Руководитель: Марьясова Г.А

Педагог-психолог

г. Шарыпово 20..г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/34468-metodicheskoe-posobie-po-napisaniju-issledova