Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.02.2014

Алгебраические уравнения, решаемые с помощью квадратных уравнений

куц федор иванович
Педагог дополнительного образования
Разбираем алгебраические уравнения, которые решаются с помощью квадратных. Узнайте, как привести биквадратные, дробно-рациональные и иррациональные уравнения к стандартному виду ax² + bx + c = 0. Подробный алгоритм решения включает замену переменной, разложение на множители и проверку корней. Материал содержит четкие примеры для каждого типа уравнений, поясняет частые ошибки и помогает отработать навык на практике. Идеально для систематизации знаний и подготовки к экзаменам по алгебре.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей дом детского творчества

г. Зверева Ростовской области

Алгебраические уравнения, решаемые с помощью квадратных уравнений.

Работа педагога дополнительного

образования

Куца Фёдора Ивановича

г. Зверево

2014г.

1) Биквадратные уравнения.

Биквадратным называется уравнение вида ах4 +bх2 + с = 0.

Биквадратные уравнения решаются методом введения новой переменной: положив x2 = t (t > 0), придём к квадратному уравнениюat2 + bt + c = 0.

Пример 1. 2х4 + 3х2 - 5 = 0.

Решение. Введем новую переменную x2 = t, где t > 0, получим уравнение 2t2 + 3t -5 = 0.

Так как сумма коэффициентов равна нулю, то есть: 2 + 3 - 5 = 0, то получим корни: t1 =1, t2 = - 5.

t2 = - 5 условию t > 0 не удовлетворяет.

Далее решаем уравнение х2 = 1, его корни х1,2 = ± 1.

Ответ: х1,2 = ± 1.

Пример 2. 4х4 - 17х2 -15 = 0.

Решение.Введем новую переменную x2 = t, где t > 0, получим уравнение 4t2 - 17t - 15 = 0.

D = b2 - 4ac = (- 17)2 - 4∙4∙ (- 15) = 529.

t1,2= == .

t1 = = = 5;

t2 = = - = - условию t > 0 не удовлетворяет.

Далее решаем уравнение х2 = 5, его корни х1,2 = ± .

Ответ: х1,2 = ± .

Пример 3. х4 - 37х2 + 36 = 0.

Решение.Введем новую переменную x2 = t, получим уравнение t2 - 37t + 36 = 0.

По теореме, обратной теореме Виета, получим корни: t1 =1, t2 = 36.

Далее решаем уравнения: 1) х2 = 1, х1,2 = ± 1.

2) х2 = 36, х1,2 = ± 6.

Ответ: х1,2 = ± 1; х3,4 = ± 6.

Пример4. х4 + 37х2 +36 = 0.

Решение. Введем новую переменную x2 = t, где t > 0, получим уравнение t2 + 37t + 36 = 0.

Так как 1 + q = p, то есть 1 + 36 = 37, получим корни: t1 = -1, t2 = - 36; которые не удовлетворяют условию t > 0, следовательно, исходное уравнение корней не имеет.

Ответ. Корней нет.

2) Замена переменных по явным признакам.

Пример1. (х2- 2х)2 - 2(х2 - 2х) - 3 = 0.

Решение. Введя новую переменную х2 - 2х = t, получим уравнение t2 - 2t - 3 = 0, решив которое, имеем: t1 = - 1, t2 = 3.

Далее решаем уравнения: 1) х2 - 2х = - 1; х2 - 2х + 1 = 0; (х - 1)2 = 0; х = 1. 2) х2 - 2х = 3; х2 - 2х - 3 = 0; по т., обр.т. Виета: х1 = - 1, х2 = 3.

Ответ: х1 = 1; х2 = - 1, х3= 3.

Пример2. (2х2 + 3х -1)2 - 10х2 - 15х + 9 = 0.

Решение. (2х2 + 3х -1)2 -10х2 -15х + 5 + 4 = 0;

(2х2 + 3х -1)2 -5(2х2 + 3х - 1) + 4 = 0.

Введем новую переменную 2x2 +3х -1= t, получим уравнение t2 -5t + 4 = 0.

Корни которого: t1 =1, t2 = 4.

Далее решаем уравнения: 1) 2x2 + 3х -1 = 1; 2x2 + 3х - 2 = 0,его корни х1 = - 2; х2 = ,

2) 2x2 + 3х -1 = 4; 2x2 + 3х - 5 = 0,его корни х1 = 1; х2 = - .

Корни исходного уравнения: х1 = 1; х2 = -2 х3 = , х4 = - .

Ответ: х1 = 1; х2 = -2 х3 = , х4 = - .

Пример3.2- 6х)2- 2(х - 3)2 = 81.

Решение.Заметив, что х2- 6х = (х - 3)2 - 9 и положив (х - 3)2 = у, где у ≥ 0, получим:

( у - 9)2 - 2у = 81, у2- 18у + 81 - 2у - 81 = 0, у2- 20у = 0, у (у - 20) = 0.

у1 = 0, у2 = 20.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) (х - 3)2 = 0, 2) (х - 3)2 = 20,

х - 3 = 0, х - 3 = ± ,

х = 3. х1,2 = 3 ± .

Корни исходного уравнения: х1 = 3, х2,3 = 3 ± .

Ответ: х1 = 3, х2,3 = 3 ± .

3)Уравнения вида (ax + b)(ax + c)(ax + d)(ax + e) = k, где b + e = c + d.

Пример 1. (х + 1)(х + 2)(х + 3)(х + 4) = 24.

Решение.Группируем скобки так, чтобы суммы свободных слагаемых были равными:

1 + 4 = 2 + 3.

∙= 0.

Перемножив вначале в первой квадратной скобке, а затем второй, имеем:

2 + 5х + 4)(х2 + 5х + 6) = 24.

Введя новую переменную x2+ 5х = t, получим уравнение (t + 4)(t + 6) = 24, откуда

t2 + 10t + 24 = 24; t2 + 10t = 0; (t + 10) t = 0.

t1 = - 10, t2 = 0.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1)х2 + 5х = - 10; х2 + 5х + 10 = 0. D = b2 - 4ac = 52 - 4∙1∙10 = - 15. Т.к. D < 0, то уравнение корней не имеет.

2)х2 + 5х = 0; х (х + 5) = 0,

х1= 0, х2 = - 5.

Корни исходного уравнения: х1 = 0; х2 = - 5.

Ответ: х1 = 0; х2 = - 5.

Пример2. х (х + 1)(х + 2)(х + 3) = 8.

Решение. Группируем множители так, чтобы суммы свободных слагаемых были равными:

0+3 = 1+2.

∙= 0.

Перемножив в начале первый и второй множители, а затем третью и четвертую скобки имеем: (х2 + 3х) (х2 + 3х + 2) = 8.

Введя новую переменную x2+ 3х = t, получим уравнение t (t + 2) = 8, откуда

t2 + 2t = 8; t2 + 2t - 8 = 0. Решив квадратное уравнение, имеем корни: t1 = 2, t2 = - 4.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) х2 + 3х = 2,

х2 + 3х - 2 = 0, D = b2 - 4ac = 32 - 4∙1∙(- 2) = 17 .

х1,2= =.

2) х2 + 3х = - 4,

х2 + 3х + 4 = 0. D = b2 - 4ac = 32 - 4∙1∙4 = - 7. Т.к. D < 0, то уравнение корней не имеет.

Корни исходного уравнения: х1,2 = .

Ответ:х1,2 = .

Пример3. (2х + 3)(2х + 5)(2х + 7)(2х + 9) = 384. (1)

Решение.Если обозначить у = 2х +3, то исходное уравнение (1) примет вид:

у (у + 2) (у + 4) (у + 6) = 384.

Группируем множители так, чтобы суммы свободных слагаемых были равными: 0+6 = 2+4.

∙= 0.

Перемножив в начале первый и второй множители, а затем третью и четвертую скобки имеем: (у2 + 6у) (у2 + 6у + 8) = 384. (2)

Если теперь обозначить z = у2 + 6у,

то последнее уравнение (2) запишется в виде:

z(z + 8) = 384,

z2 + 8z - 384 = 0. (3)

Решим уравнение (3):

z1,2 = - 4 ±= - 4 ±= - 4 ± 20.

z1 = - 24, z2 = 16.

Возвращаясь к переменной у, рассмотрим два случая:

1) у2 + 6у = - 24.

у2 + 6у + 24 = 0, корней нет, т.к. D = b2 - 4ac = 36 – 96 = - 60 < 0.

2) у2 + 6у = 16.

у2 + 6у – 16 = 0, откуда у1 = - 8, у2= 2.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) 2х + 3 = - 8, откуда х= - .

2) 2х + 3 = 2, откуда х= - .

Корни исходного уравнения: х1= - , х2= - .

Ответ: х1= - , х2= - .

4) Возвратные уравнения третьей степени.

Возвратным называется уравнение вида: ах3 + bх2+bх + а = 0.

Метод решения: разложение на множители способом группировки.

Пример . 2х3 + 7х2 + 7х + 2 = 0.

Решение. (2х3 + 2) + (7х2 + 7х) = 0;

2 (х3 + 1) + 7х (х + 1) = 0;

2(х + 1) (х2 - х + 1) + 7х (х + 1) = 0;

(х+1)(2х2 - 2х + 2 + 7х) = 0;

(х+1)(2х2 + 5х + 2) = 0.

х+1 = 0 или 2х2 + 5х + 2 = 0,

х = -1. х1,2= = ,

х1= -2, х2 = - .

Корни исходного уравнения: х1 = -2, х2= -1, х3 = - .

Ответ:х1 = -2, х2= -1, х3 = - .

5) Возвратные уравнения четвертой степени.

Возвратным называется уравнение вида: ах4 + bх3 + сх2 ± bх + а = 0.

х = 0 не является корнем данного уравнения, поэтому можно разделить уравнение на х2 без потери корней, при этом получаем уравнение ах2 + bх + с ± + = 0, которое сводится к квадратному заменой х ± = t.

Пример 1. х4 - 2х3 - 22 х2 - 2х + 1 = 0.

Решение. Т.к. х = 0 не является корнем данного уравнения, то разделим обе части уравнение на х2: х2 - 2х - 22 - + = 0; (х2+) - 2∙(х + ) - 22 = 0.

Сделаем замену х + = t, тогда х2 + 2 + = t2, откуда х2+ = t2 - 2 и уравнение сводится к виду: t2 - 2 - 2t - 22 = 0 , т.е. t2- 2t - 24 = 0, откуда t1= 6, t2 = - 4.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) х + = 6, откуда х2 - 6х + 1 = 0, х1,2 = 3 ± .

2) х + = - 4, откуда х2 + 4х + 1 = 0, х1,2 = - 2 ± .

Корни исходного уравнения: х1,2 =3 ± , х3,4 = - 2 ± .

Ответ: х1,2 =3 ± , х3,4 = - 2 ± .

Пример 2. 2х4 - 15х3 +14 х2 + 15х + 2 = 0.

Решение. Т.к. х = 0 не является корнем данного уравнения, то разделим обе части уравнение на х2: 2х2 - 15х + 14 + + = 0; 2 (х2+) - 15(х - ) + 14 = 0.

Сделаем замену x - = t, тогда х2 - 2 + = t2, откуда х2+ = t2 + 2 и данное уравнение сводится к виду 2(t2 + 2) - 15t + 14 = 0 , т.е. 2t2- 15t + 18 = 0.

D = b2 - 4ac = (-15)2 - 4∙2∙18 = 225 - 144 = 81.

х1,2= = = .

х1== = 6, х2 = == .

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) х - = 6, откуда х2 – 6х - 1 = 0, х1,2 = 3 ± .

2) х - = , откуда 2х2 - 3х - 2 = 0, х1 = 2, х2 = - .

Корни исходного уравнения: х1,2 =3 ± , х3 = 2, х4 = - .

Ответ: х1,2 =3 ± , х3 = 2, х4 = - .

6) Обобщенные возвратные уравнения четвертой степени.

Обобщенным возвратным называется уравнение вида: ах4 + bх3 + сх2 ± dх + e = 0,
где = .

Пример. 3x4 - 2x3 - 31x2 + 10x +75 = 0.

Решение. Т.к. х = 0 не является корнем данного уравнения, то разделим обе части уравнения на х2: 3x2 - 2x - 31 + += 0; (3x2 + ) - (2x - ) - 31 = 0; 3(x2 + ) - 2(x - ) - 31 = 0.

Пусть t = x - , тогда t2 = х2- 10 + , откуда x2 + = t2 + 10 и данное уравнение сводится к виду: 3(t2 +10) - 2t – 31 = 0, т. е. 3t2 - 2t - 1 = 0.

t1= 1, t2 = - .

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1)x - = 1, откуда x2 - x - 5 = 0.

х1,2=.

2)x - = - , откуда 3x2 + x - 15 = 0.

х1,2=.

Корни исходного уравнения: х1,2, х3,4 =

Ответ: х1,2, х3,4 =

7) Метод неопределенных коэффициентов.

Пример. х4 – 5х3 + 8х2 – 5х + 1 = 0.

Решение. Представим многочлен, стоящий в левой части уравнения в виде произведения квадратных трехчленов: х4 - 5х3 + 8х2 - 5х + 1= (x2 + ax + b)(x2 + cx + d),где a,b,c,d-целые числа.

Раскрыв скобки и приведя подобные, имеем:

х4 - 5х3 + 8х2 - 5х +1 = x4 + (c + a)x3 + (ac + b + d)x2+ (ad + cb)x + bd.

или

х4 – 5х3 +8х2 – 5х +1 = (х2 – 2х + 1)(х2 – 3х + 1); (х2 – 2х + 1)(х2 – 3х + 1) = 0.

х2 – 2х + 1 = 0 или х2 – 3х + 1 = 0.

1) х2 – 2х + 1 = 0; (х – 1)2 = 0; х = 1.

2) х2 – 3х + 1 = 0; х1,2 =

Корни исходного уравнения: х1 = 1, х2,3.

Ответ: х1 = 1, х2,3.

8)Использование однородности.

Уравнения вида aA2(х)+bA(х)B(х) + cB2(х) = 0 называются однородными.

I способ решения однородных уравнений.

Пример 1. 3х2 + 4х( х2 + 3х + 4) + ( х2 + 3х + 4)2= 0.

Решение. Введение новой переменной.

Пусть у = х2 + 3х + 4, тогда 3х2 + 4ху + у2= 0.

Решаем относительно у: у1,2= = ,

у1= - х, у2 = -3х.

Следовательно: 1) х2 + 3х + 4 = - х, 2) х2 + 3х + 4 = - 3х,

х2 + 4х + 4 = 0, х2 + 3х + 4 + 3х = 0,

(х + 2)2= 0, х2 + 6х + 4 = 0,

х = -2. х1,2 = -3 ±

Корни исходного уравнения: х1 = -2, х2,3 = -3 ±

Ответ:: х1 = -2, х2,3 = -3 ±

II способ решения однородных уравнений.

Деление обеих частей уравнения на A2(х), A(х)B(х) или B2(х) и введение замены.

Пример 2. 2(х2 + х +1)2 - 7(х - 1)2 = 13(х3 - 1).

Решение. Так как х3 - 1 = (x2 + x + 1) (x - 1), a x2 + x + 1 ≠ 0 ни при каком х, то, разделив обе части данного уравнения на (х2 + х + 1)2 , получим:

2 - 7∙ = 13 .

Введем замену у = , получим уравнение: 2 - 7у2 = 13у,

2 + 13у - 2 = 0.

у1,2 = = = .

у1 = = - 2, у2 = = ,.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1)= , 2)= - 2,

7(х -1) = х2 + х + 1, х -1 = - 2(х2 + х + 1),

7х - 7 - х2 - х -1= 0, х -1 + 2х2 +2х + 2 = 0,

х2 - 6х + 8= 0. 2х2 +3х + 1 = 0,

х1 = 2, х2 = 4. х1 = - 1, х2 = - .

Корни исходного уравнения: х1 = 2, х2 = 4, х3 = - 1, х4= - .

Ответ: х1 = 2, х2 = 4, х3 = - 1, х4= - .

Пример 3. (х - 2)2(х + 1)2 - (х - 2)(х2 - 1) - 2(х - 1)2 = 0.

Решение. Число х = 1 не является корнем данного уравнения. Поэтому, поделив обе его части на

(х - 1)2, приходим к равносильному уравнению:

- 2 = 0. Сделав замену = у, получим уравнение

у2 – у – 2 = 0, корни которого у1 = -1 , у2 = 2.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) = - 1, = 2

х2- х - 2 = - х + 1, х2- х - 2 = 2х - 2,

х2 - 3 = 0, х2- 3х = 0,

х2 = 3, (х- 3)х = 0,

х1,2 = ± . х1 = 3, х2 = 0.

Корни исходного уравнения: х1,2 = ± , х3 = 3, х4= 0.

Ответ:х1,2 = ± , х3 = 3, х4= 0.

9) Однородные уравнения с двумя переменными.

Обычно в таких уравнениях требуется найти решения в целых числах.

Пример. Решить в целых числах уравнение 2х2 + 16хy +14у2 = 0.

Решение. Это однородное уравнение второй степени относительно х и у.

(0;0) - является решением уравнения.

Пусть у ≠ 0, тогда разделим обе части уравнения на у2 .

Получаем: 2+ 16 + 14 = 0.

Пусть = t, тогда имеем 2t2 + 16t + 14 = 0; t2 + 8t + 7 = 0; t1= - 1, t2= - 7.

Следовательно,

1) = -1, х = - у; если у = z, то х = - z.

2) = -7, х = - 7у; если у = z, то х = - 7z.

Решения исходного уравнения (0;0), (-1;1)z, (-7;1)z, где z є Z.

Ответ: (0;0), (-1;1)z, (-7;1)z, где z є Z.

10) Уравнения, содержащие переменную величину под знаком модуля.

I способ решения( введение замены).

Пример 1. х2 +2|х| - 3 = 0.

Решение. Воспользовавшись тем, что х2 = |х|2, сделаем замену |х| = у, где у ≥ 0.

Получим у2 + 2у - 3 = 0, откуда у1= 1, у2 = - 3.

у2 = - 3 не удовлетворяет условию у ≥ 0.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим уравнение

|х|= 1, откуда х1,2 = ±1.

Ответ: х1,2 = ±1.

Пример 2. х2 + 4х - .

Решение. Чтобы можно было сделать замену, надо получить полный квадрат.

х2 + 4х + 4 - 2 .

(х + 2)2 -

Замена: у ≥ 0.

у2 - 2у + 1 = 0,

(у - 1)2 = 0,

у = 1.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим уравнение

= 1, откуда х+2 = 1 или х + 2 = - 1, т.е. х1 = -1, х2 = -3.

Ответ: х1 = -1, х2 = -3.

II способ решения( использование определения модуля).

Пример 3. 6х2 - |х + 1| = 0.

Решение. 1) Если х + 1 ≥ 0,т.е. х ≥ - 1,то |х + 1| = х + 1 и уравнение запишется в виде:

2 - х - 1 = 0, откуда х1,2= = = .

х1 = = = , х2 = == - . Оба значения удовлетворяют условию х ≥ -1.

2) Если х + 1 < 0,т.е. х < - 1,то |х + 1| = - (х +1) и уравнение запишется в виде:

2 + х + 1 = 0, корней нет, т.к. D = b2 - 4ac = 1 - 24 = - 23 < 0.

Корни исходного уравнения: х1 = , , х2 = - .

Ответ: х1 = , , х2 = - .

Пример 4. х|2х - 5| - 12х + 21 = 0.

Решение. 1) Если 2х -5 ≥ 0, т.е. х ≥ 2,5, то |2х - 5| = 2х - 5 и уравнение запишется в виде:

2 - 5х - 12х + 21 = 0; 2х2 -17х + 21 = 0; откуда х1,2= = = .

х1 = = 7, х2 = == 1,5

х2 = 1,5 не удовлетворяет условию х ≥ 2,5.

2) Если 2х - 5 < 0, т.е. х < 2,5, то |2х - 5| = - (2х - 5) и уравнение запишется в виде:

-2х2 + 5х - 12х + 21 = 0; 2х2 +7х - 21 = 0; откуда х1,2= = .

х1 = , х2 = . Оба значения удовлетворяют условию х < 2,5.

Корни исходного уравнения: х1 =7, х2 = , х3 = .

Ответ: х1 =7, х2 = , х3 = .

III способ решения( возведение в квадрат).

Пример 5. |х + 4| = |2х +3|.

Решение. Возведем обе части уравнения в квадрат: (х + 4)2 = ( 2х + 3)2;

х2 +8х +16 = 4х2 +12х + 9; 3х2 + 4х – 7 = 0.

Откуда х1 = 1, х2 = - .

Проверка. При х = 1 имеем: л.ч. |х + 4| = |1 + 4|= |5| = 5,

п.ч |2х + 3| = |2∙1 + 3| = |5| = 5.

5 = 5 – верно, х = 1 – корень уравнения.

При х = - имеем: л.ч. |х + 4| = |- + 4|=| |=,

п.ч. |2х + 3| = |2∙ (- ) + 3| = | - |=,

- = - верно, х = - - корень уравнения.

Корни исходного уравнения: х1 =1, х2 = - .

Ответ: х1 =1, х2 = - .

11) Уравнения вида (ax2 + b1x + c)(ax2 + b2x + c) = kx2.

Пример (2x2 - 3x + 1)(2x2 + 5x + 1) = 9x2.

Решение. х = 0 не является корнем данного уравнения. Разделим обе части уравнения на х2 ≠ 0.

(2x - 3 + )(2x + 5 + ) = 9. Введем замену 2x - 3 + = у, тогда 2x + 5 + = у + 8.

Данное уравнение примет вид: у (у + 8) = 9; у2 + 8у - 9 = 0. Откуда у1 =1, у2 = - 9.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) 2x - 3 + = 1; 2x2 - 3x + 1 = х; 2x2 - 4x + 1 = 0.

х1,2= = .

2) 2x - 3 + = - 9; 2x2 - 3x + 1 = - 9х; 2x2 + 6x + 1 = 0.

х1,2= = .

Корни исходного уравнения: х1,2, х3,4.

Ответ: х1,2, х3,4.

12) Уравнения вида (ax2 + b1x + c1)(ax2 + b2x + c2) = kx2.

Пример 1. (х2 + 5х + 6)(х2 + 20х + 96) = 4х2.

Решение. Разложим квадратные трехчлены на линейные множители:

х2 + 5х + 6 = (х + 2)(х + 3); х2 + 20х + 96 = (х + 8)(х + 12).

Исходное уравнение примет вид: (х + 2) (х + 3) (х + 8) (х + 12) = 4х2.

Группируем скобки так, чтобы произведения свободных слагаемых были равными:

2∙12 = 3∙8.Перемножим попарно первую и четвертую, вторую и третью скобки:

( х2 + 14х + 24) (х2 + 11х + 24) = 4х2.

х = 0 не является корнем исходного уравнения, следовательно, поделив на х2 ≠ 0

обе части уравнения, имеем: (х + 14 + ) (х + 11 + ) = 4.

Обозначив х + = у, получим уравнение: (у + 14) (у +11) = 4,

у2 + 25у +154 = 4;

у2 + 25у +150 = 0.

у1 = -10, у2 = - 15.

Возвращаясь к переменной х, рассмотрим два случая:

1) х + = -10; 2) х + = -15;

х2 + 10х + 24 = 0. х2 + 15х + 24 = 0.

х1 = - 4, х2 = - 6. х1,2= .

Корни исходного уравнения: х1 = - 4, х2 = - 6, х3,4=.

Ответ:х1 = - 4, х2 = - 6, х3,4=.

13) Уравнения вида А4(х) + В4(х) = С.

Уравнения вида А4(х) + В4(х) = С решаются заменой t = .

Пример (х + 3)4 + (х + 1)4 = 20.

Решение. Введем замену t = = х + 2, тогда х = t – 2.

Сделаем замену (t +1)4 + (t -1)4= 20.

Теперь возведем каждую скобку в четвертую степень, используя треугольник Паскаля:

t4+ 4t3 + 6t2 + 4t +1+ t4- 4t3 + 6t2 - 4t + 1 = 20.

Упростим уравнение, получим биквадратное уравнение относительно t:

2t4 + 12t2 - 18 = 0,

t4 + 6t2 - 9 = 0.

Пусть у = t2 , y > 0, тогда t1,2 = ± .

у2+ 6у - 9 = 0, у1,2 = -3 ± = -3 ± 3 .

у1= -3 + 3 .

у2= -3 - 3 не удовлетворяет условию у > 0.

Следовательно,t1,2 = ± = ±

Откуда х1,2 = ± - 2.

Ответ: х1,2 = - 2 ±.

14)Решение уравнений с помощью формулы a2 - b2 = (a + b)(a - b).

Пример. x4+ 4x3 + 3x2 + 2x - 1 = 0.

Решение.x4+ 4x3 + 4x2-x2 + 2x - 1 = 0; (x2+ 2x)2- (x - 1)2 = 0;

(x2+ 2x-x + 1) (x2+ 2x+x - 1) = 0; (x2+x+ 1) (x2+ 3x- 1) = 0.

x2+x+ 1= 0 или x2+ 3x- 1 = 0.

D = 12 - 4∙ 1∙1 = - 3 < 0 - корней нет х1,2= .

Корни исходного уравнения: х1,2 .

Ответ: х1,2 .

15) Решение уравнений относительно коэффициентов.

Пример. х6- 7х2 + = 0.

Решение.x = 0 не является корнем данного уравнения.

х62 + = 0; х6- х2 - х2+ = 0; х2 - + х26= 0.

a = х2,b = -1, c = х26

D = 1 - 4∙ х2∙(х26) = 1- 4 х4+4х8 = (2x4- 1)2.

= или = .

I) 2 х2 = 2 х2 = ; + 2 х2- 2 = 0 +х2- 1 = 0.

= или x2=

= не имеет корней, т.к. < 0.

=, следовательно, х1,2 = ±.

II) 2 х2 = х2 = ; - 2 х2= 0;

2 = 0;-х2= 0.

2= 0.

1)х1,2 = ±= ±

2) х = 0 (но x = 0 не является корнем исходного уравнения).

Корни исходного уравнения: х1,2 = ±, х 3,4 = ± .

Ответ:х1,2 = ±, х 3,4 = ± .

16)Следствие из теоремы о многочленах, деление углом.

Пример. х3- 7х + 6= 0.

Решение. Используя следствие из теоремы о многочленах: (Если многочлен с целыми коэффициентами имеет целый корень, то он является делителем свободного члена), найдем один из корней.

Делители свободного члена 6: ±1; ±2; ±3; ±6.

Р(1) = 13 - 7∙1 + 6 = 0 , следовательно х = 1 корень исходного уравнения.

Понизим степень уравнения, разделим многочлен х3- 7х + 6 на двучлен х -1.

х3 - 0х2 -7х + 6

-

х3 - х2

х - 1

х2 + х - 6

0

х2 -7х + 6

-

х2 – х

-6х +6

-

-6х +6

0


Решим теперь уравнение х2 + х - 6 = 0, его корни х1 = 2, х2 = -3.

Корни исходного уравнения х1 = 1, х2 = 2, х3 = -3.

Ответ: х1 = 1, х2 = 2, х3 = -3.

17) Использование формулы суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии.

Пример. 2х + 1 + х2 – х3 + х4 – х5 + …= , где |х| < 1.

Решение. Очевидно, что все слагаемые в левой части уравнения, не считая первых двух, образуют бесконечно убывающую геометрическую прогрессию с первым членом х2 и знаменателем (-х). Сумма этой прогрессии вычисляется по формуле S = = = .

Теперь исходное уравнение можно записать в виде 2х + 1 += ,

(2х +1)(х +1) + х2 = (х+1), 3х2 + 3х +1 = (х +1), 6(3х2 + 3х +1) = 13 (х +1),

18х2 + 18х + 6 = 13х +13, 18х2 + 5х - 7 = 0.

х1,2= = .

х1 = = = , х2 = = = - .

Ответ: х1 = , х2 = - .

18) Сумма квадратов равна нулю.

Пример. (х2 - 5х - 6)2 + (х2 + 3х +2)2 = 0.

Решение. Так как квадраты чисел - неотрицательны, то данная сумма квадратов равна нулю, если оба слагаемые равны нулю одновременно.

х = -1.

Ответ: х1= -1.

Литература:

Математика. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. М."Дрофа",1999г.

Математика. Учебное пособие для слушателей подготовительных курсов. Новочеркасск. НГМА,2003г.

Алгебра и начала анализа.10-11 классы: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый уровень / Ш.А. Алимов и др/-М. просвещение,2010г.

Алгебра. ЕГЭ: шаг за шагом /А.А. Черняк, Ж.А.Черняк,- Волгоград: Учитель,2012.

Математика. ЕГЭ- 2006,вступительные экзамены. Пособие для самостоятельной подготовки. Ростов-на-Дону, Легион, 2005.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/34469-algebraicheskie-uravnenija-reshaemye-s-pomosc

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки