Программа работы по ПАВ в среднем и старшем звене ОУ

Муниципальное бюджетное учреждение

«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Перми

Структурное подразделение по Дзержинскому и Ленинскому районам

Программа

работы с учащимися среднего и старшего звена общеобразовательной школы

Составила; педагог-психолог

Копытова Н.Р.

Программа

работы с учащимися среднего и старшего звена общеобразовательной школы

(Система работы психологической службы

по профилактике употребления ПАВ)

Н.Р.Копытова

педагог –психолог МБУ «ЦППМСП» г. Перми.

Программа занятий по профилактике ПАВ

Пояснительная записка.

Быстрое изменение общественного устройства привело к тому, что появились слои населения, испытывающие трудности в адаптации к новым социально-экономическим условиям. Для некоторых состояние психологического дискомфорта является критическим. Такие люди стараются уйти из реальной действительности, прибегая к употреблению различных химических веществ (никотин, алкоголь, кофеин, наркотики и прочие вещества, изменяющие состояние человека). Решение проблем таким образом очень быстро закрепляется, начинает управлять жизнью человека, разрывает социальные связи и разрушает его организм. Сегодня вкус алкоголя и других психоактивных веществ известен уже учащимся 5-6 классов. Эти вещества несут в себе такой потенциал разрушительного влияния на здоровье и судьбу каждого подростка, что сомневаться в необходимости применения решительных мер не приходится. Международный и отечественный опыт превентивной работы показывает, что наиболее эффективной профилактикой злоупотребления детьми любых психоактивных веществ является проведение не отдельных разовых бесед или лекций с учащимися, а целенаправленных и систематических мероприятий, куда непременно включаются общепсихологические аспекты и активные способы выработки практических навыков поведения в той или иной ситуации.

В рамках муниципального образовательного стандарта первичной профилактики употребления ПАВ в общеобразовательных учреждениях была разработана система профилактической работы по привитию здорового образа жизни, знакомству школьников с пагубным влиянием наркотических веществ на неокрепший детский организм и выработке навыков сопротивления давлению извне.

Программа предназначена для работы с подростками 13 – 15 лет, находящимися в социально опасном положении, или группе риска.

Подростковый возраст сам по себе очень уязвимый и конфликтный усложняется у этих детей из-за неблагополучного социального окружения. Часто возникающие стрессовые ситуации в семье и окружении приводят к тому, что ребенок дезориентируется в обществе. Происходит подмена ценностей, стираются многие грани. Асоциальный образ жизни он начинает воспринимать как норму, либо страдает от внутреннего конфликта, сравнивая свою жизненную ситуацию и ситуацию сверстников. Отсюда возникают агрессивность, нарушение дисциплины, происходит рост фактов саморазрушающего поведения, употребление ПАВ. Как вариант – апатия, безразличие с осознанием, что ничего не могут изменить. Появляется неуверенность в завтрашнем дне.

Учитывая, что дети с ограниченными умственными возможностями чаще всего обладают подавленной волей, т.е. ведомые они оказываются психологически беспомощными и уязвимыми в стрессовых ситуациях. Такие дети не способны делать выбор в свою пользу. Поддаются чужому влиянию и давлению. Вероятность того, что они не станут в конце концов употреблять ПАВ ничтожна мала.

Как показывает многолетний опыт в борьбе с распространением наркомании, алкоголизма, табакокурения самым эффективным средством является профилактика на ранних стадиях формирования личности. Тем более данная работа актуальна в связи с тем, что с каждым годом растет число несовершеннолетних, употребляющих психоактивные вещества.

Все эти обстоятельства подводят к тому, что нужна целенаправленная профилактика. Данная программа является одним из шагов для осуществления такой профилактики.

Цели программы:

Формирование способности самостоятельно делать выбор и контролировать свое поведение.

Развитие у подростков осознанного неприятия к употреблению психоактивных веществ.

Воспитание уважения к себе как к личности и к окружающим людям.

Задачи программы:

Образовательные:

Дать представление о здоровом образе жизни

Познакомить с последствиями употребления ПАВ

Научить выходить из конфликтных ситуаций и противостоять давлению.

Воспитательные:

Развивать в детях положительную «Я-концепцию», уверенность в себе.

Воспитывать уважение к самому себе и окружающим.

Прививать негативное отношение к асоциальному поведению.

Коррекционные:

Развивать коммуникативные навыки, в частности – умение сопереживать, общаться, понимать окружающих, прогнозировать их поведение.

Ожидаемые результаты:

Уменьшение факторов риска употребления подростками психоактивных веществ.

Повышение общего уровня грамотности о вреде употребления ПАВ

Наличие у учащихся установки на ведение здорового образа жизни.

Тематический план занятий

Литература:

1. Л.Н. Анисимов. Профилактика пьянства, алкоголизма и наркомании. М., 1988 г.

2. С.В. Давыдова, О.В. Команданов. Знаю, как избежать. М., 1996 г.

3. А.Н. Маюков, Я.А. Маюков. Алкоголь – шаг в пропасть. М., 2004 г.

4. Г.Н. Градусова. Организация и формы волонтерской деятельности по вопросам профилактики СЗЗ. Пермь, 2001 г.

5. А.В. Мальцева.. Твой выбор – твое будущее., Пермь,2003 г.

6. В.И. Кожарская. Ранняя профилактика социально опасного положения в химически зависимых семьях группы риска. Пермь, 2006 г.

7. И.В. Малышева. Профилактика наркомании в начальной школе. Пермь, 2001 г.

8. А.В. Солодов. Навыки жизни. Программа ранней профилактики химической зависимости для детей 9 – 12 лет. М., 2000 г.

9. Методическое пособие министерства образования и науки РФ «Детство без алкоголя». М, 2004 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344800-programma-raboty-po-pav-v-srednem-i-starshem-