Огонь наш друг или враг?

Солнышко проснулось

Нам, ребята, улыбнулось.

Глазки тихо закрываем,

Ручки к небу поднимаем.

Лучик солнышка возьмём

И к сердечку поднесём

Вышло солнце из-за тучки

Посмотреть на ваши ручки,

На порядок вокруг вас

И готовность к работе сейчас

.

Проверьте свою готовность к уроку.

Просигнальте мне. Все готовы к уроку? (Сигнализируют сигнальной карточкой (зелёный цвет – «готовность» или красный цвет «не готов»)

Мотивация.

Дорогие ребята! Сегодня вы вспомните очень важную для всех нас тему. А вот какую, попробуйте определить сами. Я вам буду задавать вопрос, а вы по ходу отвечайте “Это я, это я, это все мои друзья” или “Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья”.

Кто задорный и весёлый, верность правилам храня,

Бережёт родную школу от огня?

Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор?

А сгорел гараж знакомых и строительный забор.

Кто соседской детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром завершается пожаром?

Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Кто из вас, завидев дым, говорит: “Пожар! Горим!”

Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

Кто от маленькой сестрички прячет дома спички?

А признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнем?

Целеполагание.

Так о чём мы будем говорить? Попробуйте сформулировать тему нашего занятия.

Тема нашего занятия «Огонь. Безопасное обращение с огнём.»

Кто догадался, что мы будем делатьсегодня на уроке? Какие цели поставим?

Чему нам нужно научиться?

4 . Вступительная беседа учителя. Актуализация знаний учащихся.

Ребята, а вы знаете, как огонь называют другим именем?

Рыжий зверь в печи сидит, искусает всю ладонь.

Рыжий зверь на всех сердит. Он от злости ест дрова целый час, а может два.

Огонь - одно из самых больших чудес природы, с которым человек познакомился. В древние времена люди огонь называли “красный или рыжий зверь”. Познакомились в то время, когда молния коснулась деревьев, и они загорелись. “Красный огонь” не мог перепрыгнуть реку, значит он боится воды. Понравилась им пища, обожжённая огнём. Была очень вкусной, мясо сочным и мягким. Попытались перенести “красного зверя” в пещеру, но он потух, его надо было подкормить сухой травой. Так человек изучил огонь и поселил его рядом с собой. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких зверей. Он был великим помощником человека.

На протяжении всей истории он был спутником человека, верно служил ему. Огонь с нами и в праздники, и будни, он согревает и кормит нас. Сила у огня большая-пребольшая. Но если с этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом. Он уносит миллионы человеческих жизней, стирает с лица Земли и большие города, и маленькие деревни. Сегодня на нашей планете возникает около пяти с половиной миллионов пожаров в год. Каждые пять секунд – новый пожар. Горят предприятия и больницы, поезда и самолёты, леса, поля и дома. И самое главное–десятки тысяч человеческих жертв, среди них и дети. Пожар, как правило, не случайность, а результат легкомыслия и беспечности человека. И сегодня на нашем мероприятии мы с вами поговорим о том, как не допустить возникновения пожара, еще раз вспомним основные правила пожарной безопасности, повторим основные способы тушения пожаров, а если случился пожар, как надо себя вести?

Стихи детей.

Огонь – давний друг человека, А без доброго огня Обойтись нельзя и дня.

Он надёжно дружит с нами,

Гонит холод, гонит мрак,

Он приветливое пламя

Поднимает будто флаг.

Да, огонь бывает разный:

Бледно-жёлтый, ярко-красный,

Синий или золотой

Очень добрый, очень злой.

Чтобы в ваш дом

Не пришла беда -

Будьте с огнём

Осторожны всегда!

Итак, сегодня мы с вами попытаемся сначала ответить на вопрос : Отчего возникает пожар? Помогут нам правильные ответы на мои загадки.

Игровые минутки “Отгадай задачку”

Таять может, да не лед.

Не фонарь, а свет дает (свеча)

В бумажном домике проживают гномики

Уж такие добряки – раздают всем огоньки (спички)

От огня происхожу, от огня и умираю. (Уголь)

Маленькая, удаленькая, а большую беду принесла. (Искра)

В маленьком амбаре лежит пожар на пожаре. (Спичечный коробок и спички)

Пожар может возникнуть из-за неосторожного обращения со спичками, свечками… А сейчас мы с вами посмотрим сценку и назовём причину пожара.

Сценка 1

Затопила мама печь.

Захотелось ей прилечь.

В это время Ваня встал

Уголёчек в руки взял

Уголек наш аленький

А наш Ваня маленький

Бросил Ваня уголёк,

Дым квартиру заволок.

Загорелся наш домина,

Приезжает тут машина,

Поливает дом водой,

А наш Ваня чуть живой.

Что ты Ваня натворил?

Про огонь ты позабыл.

Мог и дом сгореть дотла,

Если б машина не пришла.

Ребята, а что Ваня натворил? Что он сделал не так?

Игровая минутка

Игра 1 «Тушение огня»

Вёдра с водой стоят возле команд. Пустые вёдра на противоположной стороне.

Горит дом. Чтобы огонь победить, Его надо быстро потушить!

Ребенок бежит со стаканчиком “воды”, перепрыгивает через “препятствие”. Пролезает в “окно” (обруч), тушит огонь. Возвращается, передает ведро следующему. У ведущих разовые стаканчики, которые будут передавать из рук в руки следующим участникам. Стаканчиком надо набрать воды и, не проливая её,принести в другое ведро.Кто больше принесёт воды?

Все мы силы приложили, И пожар мы потушили.

Было трудно, тяжело.

Но умение и ловкость Нас от бедствия спасло.

Сценка 2

Юля в школу собиралась,
Юбку гладила, старалась.

Вдруг звонок раздался в двери, 
К ней пришла подружка Вера.

(Забегает подружка, обнимает Юлю. У той остался на юбке включенный утюг.)

Вера:

Юлька, ты что, не готова? 
Побежали, ждет нас Вова. 
Торопись, а то уйдет, 
С Люськой в школу он пойдет.

Юля (хватает сумку, смотрится в зеркальце, явно торопится):

Я уже бегу, подружка. 
Дружба с Вовой не игрушка! 
Люська лишь того и ждет,
Сразу парня отобьет.

Выпорхнула из квартиры,
Про утюг совсем забыла. 
Он на юбке грелся, грелся –
Легкий шелк и загорелся.

(Выбегаютпожарные, строятся.

Хорошо, что брат Сережка,
Увидал огонь в окошко.

01 он позвонил
И пожарным сообщил.

Все

Лишь полкомнаты сгорело!

(Все вздыхают и разводят руками.)

Ребята, скажите, почему загорелось в комнате? В чём причина пожара?

Необходимо быть внимательными с электроприборами.

Легче, чем пожар тушить,
Нам его предупредить.

Игровые минутки

Игра 2 «Спаси из огня»

Дети бегут по очереди между килями через препятствия в противогазе к обручу с фигурками людей и животных. Берут одну, возвращаются. Побеждает та команда, где дети быстрее перенесут “погорельцев ”.

Игра 3 “Вопрос-ответ”

А теперь я предложу вам ситуации, в которых нарушены правила пожарной безопасности.(по карточкам)

1. Вы возвращаетесь вечером из школы и замечаете, что из подвала вашего дома идет дым и из него выбегают дети. Выберите из предлагаемых вариантов правильный Ответ:

а) подойти и спросить, что там дымит;

б) войти внутрь и посмотреть, что горит;

в) быстро позвонить в пожарную охрану.

2. Придя из школы, вы обнаружили, что из-под двери вашего дома идет дым. Какими должны быть ваши действия? Определите их очередность:

а) войти в дом и узнать причину задымления;

б) взять у соседей ведро и потушить огонь;

в) пойти к соседям и позвонить 01;

г) позвонить родителям;

д) стоять и смотреть на свой дом.

3. Вы сидите дома и слушаете музыку. Через некоторое время из розетки, в которую вы включили магнитофон, начинает идти дым и она трещит. Вилка не вытаскивается. Выберите из предлагаемых вариантов правильные:

а) взять отвертку и починить розетку;

б) позвонить родителям (сообщить соседям);

в) обрезать провод;

г) отключить электричество;

д) взять чайник с водой и залить дымящуюся розетку)

е) открыть окно, чтобы было чем дышать;

ж) накрыть магнитофон плотной тканью, одеялом и полить сверху водой (если он дымится).

4. В доме начался пожар, который ты не можешь потушить. Что делать?

а) Убежать

б) Закричать.

в) Вызвать пожарных.

5.. Ты вечером возвращаешься домой и чувствуешь сильный запах газа. Что ты сделаешь?

а) Первым делом зажгу свет и спичкой проверю, откуда идет газ

б) пойду понюхаю, откуда пахнет

в) позвоню в газовую службу и пойду на улицу ждать, когда они приедут

г) открою окно, постараюсь перекрыть газ и позвоню по телефону 04. и все это буду делать, не включая света

Итак, ребята, Всякий ли пожар можно тушить водой? Почему?

Как тушить загоревшуюся одежду на человеке?

Может ли загореться искусственная елка? Почему?

Вы уже знаете, что при пожаре можно обжечься.

Беседа медецинского работника

А как обрабатывать ожоги нам расскажет наш медицинский работник.

Сценка 3

(выходит Вова, в руках спички)

Ой, ребята, смотрите Вова идет,
И как всегда в руках спички несет.

Вова: Опять дружинники стоят,
Нотации читают.
Про ваш пожар, хочу сказать,
Уж все ребята знают.

А знаешь, Вова, в 2012 году…. Лучше послушай

заметки из нашей газеты “Заря ” Статистика пожаров в Российской Федерации за 2017 г.

- зарегистрировано 218 тысяч 570 пожаров ; –

- погибли 17 тысяч 65 человек, в том числе 698 детей

- получили травмы 13 тысяч 379 человек;

- прямой материальный ущерб причинен в размере 7, 9 млрд. руб. .

ЕЖЕДНЕВНО- происходило 599 пожаров,

- погибали 47 человек ЕЖЕДНЕВНО

- получали травмы 37 человек

- уничтожалось 186 строений,

Подразделения ГПС спасли на пожарах:

96 тысяч 851 человека

Вова: Ваша статистика ерунда
Без вас легко узнаю я.
И вообще есть телефон,
Нам всегда поможет он

Ну, тогда скажи-ка, Вова, 
По какому телефону 
Ты пожарных будешь звать?

Вова (чешет затылок): Ну... 02? 03? 05?

Так, дружок, сгоришь ты точно. 
Ты скажи, ну, как так можно? 
Каждый знает гражданин –
При пожаре..

Bce: 01.

. Телефон при пожаре: 01

Сценка 4

Помощь придет в срок, |

Если сделать правильно звонок.

Нужный номер наберите,

И как это сделать покажите.

Ученик:

“Ноль-Один” суметь набрать.

И назвать ещё потом

Город, улицу и дом,

И квартиру, где живёте,

И с каким она замком.

И ещё сказать: “Даю вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою”.

Игровые минутки (в руках шарики)

Предлагаю вам считалку
Очень веселую, так для разрядки.
На вопросы наши хором отвечайте
И за это шарики воздушные получайте.

Этот шар в руках недаром.
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар —
Звал пожарных в бой с пожаром.

На полу ковер зажег, выпал на пол, … (Уголек)

Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри. Не жди, не стой,

А залей его… (водой)

Чтобы не было огня, не играйте вы в меня.

Я огня сестричка, маленькая….(Спичка)

Красный отблеск побежал.
Кто со спичками ...? 
Играл. (кидает шар

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те…. (отнять)

Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил ...? 
Утюг. (кидает шар.)

Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил белье над ...? 
Газом. (кидает шар.)

Пламя прыгнуло в траву
Кто у дома жег ...?
Листву. (кидает ша)

Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые ...Предметы. (кидает шар.)

Дым увидел — не зевай и пожарных ... 
Вызывай. (кидает шар.)

Частушки

А сейчас наши девчушки
Пропоют для вас частушки

Мы частушки пропоем,
Правила расскажем,
Как вести себя с огнем,
Вам сейчас покажем

То, что спички не игрушка
Знает каждый, знают все.
Не берите спички дети,
А то быть большой беде.

Когда из дома ты выходишь,
Не забудь проверить вновь,
Все ли выключил приборы,
Не возникнет ли огонь.

Загорелся нынче лес

Злой огонь уж вглубь полез

Запомнить люди все должны

С огнём нам шутки не нужны.

А в деревне нынче горе

Загорелись лес да поле

Ты дружочек не вздыхай

Скорей пожарных вызывай.

Если где-то вдруг огонь

Мы не бьём баклуши.

Тканью, пеной и песком

мы его потушим.

Если вдруг увидишь дым,

Что-то загорается,

Позвони по 0-1,
Сразу все уладится.

Всем напомнить здесь уместно,
Что с огнем шутить нельзя.
Выполняйте повсеместно
Эти правила, друзья!

Контроль.

Какую цель мы поставили перед собой?

Как вы считаете, достигли ли цели?

Какое из заданий вы смогли выполнить самостоятельно?

Что вызвало трудности в работе и что помогло их преодолеть?

Какое действие вызвало у вас затруднения?

Оценка.

Ребята, вы очень хорошо потрудились, выполнили все задания, а теперь давайте оценим нашу деятельность на занятии

Рефлексия деятельности.

Закончи предложения

Мне понравилось…

Мне не понравилось…

Я почувствовал…

Мне хотелось бы…

На следующем занятии я….

Ответьте “да” или “нет”

Я знаю, как пользоваться телефоном.

Я знаю, как позвонить в пожарную часть.

Я знаю, что сказать.

Я знаю свой адрес и телефон.

Я никогда не наберу 01 ради баловства или шутки.

Если у вас получилось 5 “да”, то я за вас спокойна. Вы знаете, как поступить. На этом наше мероприятие закончено. Спасибо за сотрудничество!

Итог

Пожарам с нами жить запрещено
Помните, ребята, правило одно.
Сам барабан не забарабанит,
Медная труба сама трубить не станет.

И если огонька нет, как говорится,
Пожара никогда, ребята, не случится.

А если порой и случится беда,
То знания наши помогут всегда.
Сразиться с пожаром в огненной схватке,
Пожар усмирить, положить на лопатки.
Иными словами, огонь укротить –
Не сдаться, а выстоять и победить!

Правила пожарные без запинки знайте,

Правила пожарные строго соблюдайте!

Утром, вечером и днем

Осторожен будь с огнем!