- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательское занятие «Волшебница осень»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Нытвенская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Познавательно-игровая программа «Волшебница осень»
для 3 класса
Составила воспитатель:
Канюкова Августа Витальевна
с. Сергино 2018
Цель занятия: повторение и закрепление знаний про осень в игровой форме.
Задачи:
-коррекционно-образовательные: систематизировать знания детей об осени, осенних признаках, явлениях
-коррекционно-развивающие: активизировать словарь по темам «Осень», развивать память, зрительное и слуховое внимание, мышление, связную речь;
-коррекционно-воспитательные: воспитывать у детей наблюдательность и воображение, интерес к сезонным явлениям в природе; прививать любовь к родной природе, воспитывать самоконтроль, взаимопомощь.
Ход занятия
Организационный момент. Сообщение темы и целей занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы проведем занятие необычное, веселое и занимательное. На какую тему наше занятие вы узнаете, разгадав загадку.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
Называется наше занятие «Волшебница осень»
Сегодня к нам в гости пришла девочка. А зовут её Октябринка. (Выставляется кукла Октябринка).
А как вы думаете, почему у нее такое интересное имя?
Дети: Её так назвали потому, что сейчас месяц октябрь .
Воспитатель: А какие еще осенние месяцы вы знаете?
Дети называют осенние месяцы.
(Выставляются рисунки с названиями осенних месяцев.)
Скажите, пожалуйста, что в руках у Октябринки?
Дети: Октябринка держит в руках корзинку.
Воспитатель: А как вы думаете, что в корзинке у Октябринки?
Дети: Грибы.
Воспитатель: А вот и не угадали, Октябринка принесла в корзинке загадки.
Вот теперь она загадает вам свои загадки.
Загадки.
Опустел фруктовый сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ
Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь)
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)
Поле черно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)
Падают с ветки золотые монетки (листья)
Листья, листья, листопад голым стал фруктовый (Сад)
Я, под маленькой крышей
прогуляться в дождик вышел...(Зонтик)
Что осенью копали из земли, жарили, варили?
Что в золе мы испекли, ели и хвалили. (Картошка)
Весной зеленела,
Летом краснела
Красные бусы
Осенью одела. (Рябина)
В золотой клубочек
Спрятался дубочек (Желудь)
Расселась барыня на грядке
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли пол мешка. (Капуста)
Как на нашей грядке
Выросли загадки-
Сочные и крупные
Вот такие круглые.
Летом зеленеют
К осени краснеют (Помидоры)
Он большой как мяч футбольный,
Если спелый - все довольны
Так приятен он на вкус
Что это за шар? (Арбуз)
Я родился в день дождливый
Под осиной молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой. (Подосиновик)
Неизвестно где живет
Налетит - деревья гнет,
Засвистит - по речке дрожь.
Озорник, а не уймешь. (Ветер)
Стоял на крепкой ножке
Теперь лежит в лукошке. (Гриб)
Молодцы. Все загадки разгажали.
Подвижная игра «Воробушки и кот»
Игра «Да или нет? – дайте правильный ответ».
Воспитатель: Октябринка предлагает вам поиграть, а заодно и вспомнить признаки осени
Игра.
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Туманы осенью плывут?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достают ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать?
Воспитатель: Октябринка очень рада, что вы так хорошо знаете приметы осени..
Воспитатель: Ребята, а теперь посмотрим поговорки и пословицы про осень? Дети по очереди читают пословицы, объясняют их смысл.
Пословицы и поговорки об осени
-Когда гусь улетает, снег выпадает.
-Осенняя пора – птицы со двора.
-Сентябрь – златоцвет.
-Октябрь – листопадник.
-Ноябрь – ворота в зиму.
Подвижная игра «Вершки и корешки».
Ребята, если овощ растет в земле, руки опускаем вниз, а если овощ растет на грядке – руки поднимаем вверх.
Воспитатель называет овощи, а дети соответственно поднимают и опускают руки: свекла, капуста, морковь, кабачок, огурец, перец, лук, тыква, картофель, баклажан, редис, горох, чеснок, помидор, репа,
Подведение итогов занятия. Рефлексия.Закрепление знаний учащихся по теме занятия.
Воспитатель: О каком времени года мы сегодня говорили?
А почему осень называют волшебницей?
Дети отвечают, приводят примеры .
Воспитатель: Ребята, кто считает, что занятие было вам полезно, поднимите руки.
А что вы пожелаете себе и своим друзьям?
Воспитатель: Осень – удивительное время года. Очень красивое. Красота эта идет от деревьев, от кустов, от цветов, ягод, грибов, которые растут в лесу. Недаром говорят, растение – земли украшение. И мы с вами должны беречь наше богатство – природу. Ведь мы – тоже частичка природы.
Молодцы, ребята, вы все очень хорошо занимались и Октябринка хочет вас угостить осенним урожаем - яблоками.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.