Углублённая работа с блоками Дьенеша во второй младшей группе через сказку

Занятие 2.

«Пропажа».

Цель: знакомство с геометрической фигурой – круг.

Материал: фигурки героев сказки, блоки Дьенеша – круги.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, к нам опять пришли гости. Кто это? Правильно, это лесные друзья – зверушки. Они пришли к нам поиграть. Но сначала они расскажут нам сказку.

Тоша и Тиша позвали Кешу и Гришу поиграть фигурками из коробочки. Когда лисёнок и мышонок пришли к друзьям и открыли коробку, то там… ничего не оказалось (показываю пустую коробку).

-А где же игрушки? – спросил Кеша.

- Не знаем! – ответили Тоша и Тиша.

Тут прилетела сорока и сказала, что видела неизвестного. Он был похож на мохнатый шарик.

- На мохнатый шарик? А кто это? – спросили друзья.

- Не знаю, – ответила сорока. Но он очень подозрительный. Всё время ходил возле коробочки, нюхал, гладил. Может это он взял?

- А где нам его искать? - спросил Тоша.

- Смотрите, что я нашёл! – крикнул Гриша.

- Что же он нашёл, ребята? Да, это круг. Только он почему – то один. Сколько кругов нашёл Гриша? Правильно – один. А сколько кругов было в коробочке? Много.

- Интересно, а где же остальные фигурки? – спросил Кеша.

- Давайте искать, ведь это так интересно.

Друзья разошлись в разные стороны и стали искать. Искали – искали, но ничего не нашли.

- Нашёл? – спросил Тиша у Тоши.

- Нет, - сказал Тоша Тише. А вы нашли?

- Мы тоже не нашли, - ответили Кеша и Гриша.

Ребята, как же быть? Что же делать? Ведь зверята и мы хотим поиграть в игру. Поможем?

Ребята расходятся по группе и ищут круги. Они лежат в разных местах. Желательно проговаривать, где они лежат (на столе, под стулом и т.д.).

-Большое спасибо, ребята. Без вас мы бы не справились. А давайте поиграем все вместе!

Кеша посмотрел на свой круг и сказал:

- У меня круг, а у тебя Гриша?

-И у меня круг. А у вас?

- И у нас по кругу, - сказали Тоша и Тиша.

- А у вас, ребята, что?

- Круг.

Воспитатель:

- На что похож круг? Давайте проведём пальчиком по кругу. Нам ничего не мешает?

- Смотри, Кеша, мой круг может кататься, - сказал Тиша.

-И мой тоже умеет кататься. А почему?

- Потому, что у него нет углов. И он похож на колесо.

- На колесо? А у каких предметов есть колеса?

Дети отвечают.

- Давайте из фигурок построим поезд, - предложил Тоша.

- Давай, - сказали друзья.

- Поможем?

- Да!

Дети выстраивают линию из колёс.

- Что – то не очень похоже на поезд. – сказал Гриша. По – моему, чего – то не хватает.

- Конечно не хватает. Ребята, чего не хватает?

- Вагончиков.

- Из чего же мы сделаем вагончики? – спросил Тоша.

Тут опять сорока подсказала:

- А вы же не нашли остальные предметы. Их унёс странный мохнатый шарик.

Друзья хотели пойти искать, но солнышко стало садиться за лес. Начало темнеть и друзья разошлись по домам.

- Ребята, вы готовы помогать друзьям дальше? Тогда в следующий раз мы обязательно найдём другие фигурки. А сейчас попрощаемся с друзьями.

-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345595-igryskazki-s-blokami-denesha