Сказочные приключения с блоками Дьенеша во второй младшей группе

Занятие № 3.

«Находка».

Цель: познакомить детей с квадратом, сравнивать его с кругом. Формировать умение соединять детали, чтобы получился вагончик.

Ход занятия:

- Ребята, наши друзья – лесные зверята так и не нашли фигурки из коробки. А они так хотели поиграть с ними. Очень расстроились, и решили играть только кружочками. Например, если поставить кружочки друг на друга, то получится… (пирамидка), если положить кружочки рядышком… (гусеница). А что ещё можно сделать? (предположения детей). Зверюшки уселись поудобнее, чтобы собрать новые фигурки, но тут…

- Посмотрите, посмотрите! Я летела по лесу и вдруг нашла какой – то мешок. А в мешке что – то лежит. Стучит что – то.

- Давайте посмотрим, что там, - сказал Кеша.

- Нет, так неинтересно. Давайте поиграем, - сказал Тоша.

- Как? – спросил Гриша.

Тоша сказал:

- Я буду держать мешок, а вы будете засовывать туда руку и угадывать, что там лежит. Только, чур, играть честно, не подглядывать.

Друзья согласились и стали угадывать, что там лежит.

- Зверята угадали, а вы хотите?

- Да!

Дети по очереди угадывают фигурки, которые лежат в мешочке.

- Что за фигурки вы достали?

- Квадрат!

- И что это такое? – спросил Тиша.

- Это, Тиша, какая – то фигурка. Очень странная: катиться она не может, какие – то штуки торчат, - сказал Гриша.

- Тогда что же это такое? – спросили зверята у сороки.

- Не знаю, не знаю, - сказала сорока. А вы спросите у ребят, они вам помогут.

- Поможем зверюшкам?

- Это квадрат. Катиться он не может. А почему?

- У квадрата есть углы.

- Сколько углов?

- Много.

- А какого они размера?

- Большие и маленькие.

- А и не знал, что бывают ещё и квадраты, - сказал Кеша. Значит, мы теперь можем строить разные предметы из кругов и квадратов.

- А давайте попробуем, - предложил Тоша.

Зверюшки взяли фигурки и построили разные предметы.

- А вы хотите попробовать?

- Да!

Дети берут детали и строят по своему усмотрению фигуры. После рассказывают, что у них получилось.

- Как здорово получилось и у нас и ребят. Вот, если бы и другие зверята и ребята увидели, какие у нас есть игрушки.

Сорока с ветки сказала:

- Нужно просто пойти в другой лес и показать им.

Тиша сказал:

- Это далеко. Вот если бы можно было на чём – нибудь поехать!

Гриша подумал и сказал:

- Сколько у нас кругов?

- Много!

- А квадратов?

- Много!

- А что можно из всего этого сделать?

- Ребята, помогайте.

- Поезд!

- Конечно, поезд! Поможем зверятам?

- Да!

Ребята строят поезд. Рассматривают его, и отмечают, что он длинный.

- Поедем в гости?

- Да!

Под песенку «Паровоз» проходим поездом по группе.

- Приехали. Зверюшки приехали в другой лес, чтобы показать другим зверятам игрушки, а нам пора ехать домой. Садитесь в поезд. Поедем домой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345596-igryskazki-s-blokami-denesha