Методическая разработка «День Здоровья» физкультурное развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Сценарий физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста в рамках Дня Здоровья

Цель:

Научить детей ценить, беречь и укреплять свое здоровье.

Задачи:

- Формировать у детей умение заботиться о своем здоровье.

- Укреплять здоровье детей различными оздоровительными методиками.

- Расширять и обогащать знания детей о пользе физических упражнений для здоровья.

- Развивать положительные эмоции и дружелюбие.

Дети входят в зал под музыку, строятся в две шеренги

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник День Здоровья.

Улыбкой светлой,

Дружным парадом

День Здоровья начать нам надо.

Давайте все дружно крикнем

Дню Здоровью Ура! Ура! Ура!

Кто скажет, что значит «быть здоровым?». (ответы детей) Да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться, есть побольше витаминов и полезные продукты. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться.

А вы готовы двигаться, соревноваться? (да)

Мы сейчас это проверим.

В зал забегает Айболит

Айболит:Приходи ко мне лечиться и корова, и волчица,
И жучок, и червячок, и медведица.
Я приехал к Пете, я приехал к Коле.
Здравствуйте, дети, кто у вас болен?

Ведущий: Здравствуй, доктор Айболит. У нас сегодня спортивный праздник, все здоровы и веселы.

Айболит: Не может быть! Я должен это проверить (начинает обход).

Сейчас я погляжу из-под очков на кончики ваших язычков.

Есть ли у вас девочки чумазые? Неужели ни у кого не болит животик? (ответы детей)

Айболит: 

Ребята, а загадки вы любите? Тогда слушайте:

«Как только утром я проснусь,

Присяду, встану и нагнусь –

Все упражнения по порядку!

Поможет вырасти …»

Ответ: Зарядка

Проводится зарядка под музыку

Айболит хвалит детей

Ведущий: Зарядку по утрам ребята все делают, не ленятся!

Айболит: С такими детками болезнь всегда боится встретиться!

Ведущий:Будем праздник продолжать  и в игры разные играть.

Поскорее выходите, свою ловкость покажите.

Эстафета №1 «Передал – садись»

Дети делятся на команды и встают в колонны. Капитаны встают напротив первых игроков своей команды и бросают им мяч. Пойманный мяч участники эстафеты бросают обратно капитану и приседают. Капитан бросает мяч следующему игроку. Выигрывает команда быстрее справившаяся с заданием

Эстафета №2 «Быстрый поезд»

Дети разбиваются на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Перед каждой командой на расстоянии поставлена стойка. Первый игрок в команде бежит к стойке, обегает ее и возвращается на место, где за него хватается следующий участник, и дети бегут к стойке вдвоем. Затем возвращаются и берут третьего и т. д., пока вся команда не обежит вокруг флажка. Побеждает та команда, которая закончит игру первой.

Эстафета №3 «Волшебный мешочек»

Каждая из команд делится пополам и встает по разным краям скамеек. Задача: пройти по скамейке с мешочком на голове, руки на поясе, передать мешочек следующему участнику команды, который таким же образом переходит на другую сторону скамейки и передает мешочек. Побеждает команда, первой поменявшаяся местами.

Ведущий: Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться! В следующем конкурсе вам, ребята, нужно быть внимательными, если еда полезная – отвечать «Да», если неполезная – «Нет».

Игра «Да и нет».

Каша – вкусная еда.

Это нам полезно?

Лук зелёный иногда

Нам полезен, дети?

В луже грязная вода

Нам полезна иногда?

Щи – отличная еда.

Это нам полезно?

Мухоморный суп всегда…

Это нам полезно?

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно?

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки?

Овощей растёт гряда.

Овощи полезны?

Сок, компотик иногда

Нам полезны, дети?

Съесть мешок большой конфет

Это вредно дети?

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!

А раз полезная еда

Будем мы здоровы?

Айболит: Ребята, а вы знаете, что кроме полезных продуктов бывают еще и вредные, даже опасные для нашего здоровья. Назовите вредные продукты. (дети перечисляют)

Айболит: Помните, что наше здоровье зависит от правильного питания. Еда должна быть не только вкусной, но и полезной.         

Еще один совет я дам:

Чтоб меньше бегать к докторам,

Водой обливайтесь, себя закаляйте,

По больше ходите пешком и играйте.

Играя, вы станете ловкими, смелыми,

Друзей будет много у вас.

Не будем откладывать эту затею –

Сыграем мы прямо сейчас.

Эстафета №4 «Крепкие животики»

В парах, стоя лицом друг к другу и положив руки на плечи партнера, зажать воздушный шар животиками, дети перемещаются до стойки и обратно приставными шагами. Затем передают шарик следующей паре. Выигрывает команда быстрее справившаяся с заданием

Айболит: Ребята, посмотрите,  что  это?  (Два мешка  с предметами гигиены). А чтобы  узнать, что здесь находится, отгадайте загадки.

Белая река 
В пещеру затекла, 
По ручью выходит – 
Со стен всё выводит. (Зубная паста)

Озеро белое – 
То полно, то мелеет, 
С неба чистая вода – 
То наполнит озерцо, 
А то исчезнет без следа. (Ванна)

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится! (Мыло)

Резинка – Акулинка
Пошла гулять по спинке.
А пока она гуляла,
Спинка розовая стала. Губка (Мочалка)

Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Говорит дорожка –
Два вышитых конца:
Помылься хоть немножко,
Чернила смой с лица! —
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня! (Полотенце)

Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и мышей.(Расческа)                                                                                                                                         

Айболит: Молодцы ребята, все мои загадки отгадали. И помните правило простое

«Чистота - залог здоровья»

Эстафета№5 «Поиск клада» (Определи на ощупь) Дети разделяются на две команды, на расстоянии 6-7 метров от команд стоит мешок с различными предметами  и предметами гигиены. Дети добежав до мешка, на ощупь определяют предмет гигиены (расческа, зубная паста, щетка, мыло, мочалка) и возвращаются обратно, передают эстафету. Предметы гигиены кладут в корзину. Выигрывает команда быстрее справившаяся с заданием   

Айболит: Ну, удивили! Молодцы! И загадки отгадали, и поиграли, и зарядку сделали! Теперь я знаю, чтобы быть здоровым, не надо пить таблетки и касторку. Нужно физкультурой заниматься, закаляться и правильно питаться. Очень мне было с вами весело, но пора в дорогу! До свидания, друзья! Другим ребятишкам спешу на подмогу.

Надеюсь, советы мои не забудете, выполняйте всегда их – здоровыми будете.

Ведущий:

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Праздник завершать пора-

Крикнем празднику: Ура! Ура! Ура!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345610-metodicheskaja-razrabotka-den-zdorovja-fizkul