- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по З. К. Р. зуки «С» «Ш»
464
0
МКДОУБутурлиновский детский сад №11
Конспект занятия
З.К.Р. дифференциация звуков «С-Ш»
Задачи:
Совершенствовать звуковое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков С-Ш, на определение позиции звука в слове.
Ход занятия
Вос-ль: вспомните песенку воды с-с-с, а песенку змеи ш-ш-ш
Где находится язык при произношении этих звуков?
Язык кверху ши-ши-ши Наши уши хороши.
Язык книзу са-са-са Укусила нос оса
Язык кверху шу-шу-шу письмо пишу
Игра «Поймай звук» если звук «С» то хлопки ладошкой, звук «Ш» показать зигзагообразные движения.
СОВА, ОСЛИК, ШАМПУНЬ, СЕРЬГИ, ШЛЮПКА.
Игра с мячом «Замени слово со звуком С на звук Ш»
СУТКИ- ШУТКИ МАСКА МАШКА КАСКА КАШКА
КРЫСА-КРЫША МАРС МАРШ МИСКА МИШКА
Игра «Эхо» образовать признаки – какой?
СМЕХ-СМЕШНОЙ ПУХ – ПУШИСТЫЙ, УСПЕХ – УСПЕШНЫЙ
УШИ –УШАСТЫЙ ДОМ – ДОМАШНИЙ
Определи место звука в словах: вначале, в середине, в конце слова
САНКИ, КУСТ, КОСА, СЛОН, АИСТ, КОЛОС, ШАР, МАШИНА, КАРАНДАШ, ШАШКИ.
Сейчас я вам прочитаю отрывок из стихотворения «Жадина»
Пёс шагал по переулку
Он жевал большую булку
Подошёл щеночек
Попросил кусочек
Как вы думаете, угостил пёс щеночка булочкой?
Я прочитаю вам ещё раз а вы запомните слова со звуком «Ш»
ШАГАЛ, БОЛЬШУЮ, ПОДОШЁЛ.
Сейчас прочитаю отрывок из другого стихотворения«Страшная история» Парикмахерша устала
И мальчишку стричь не стала
А волосы растут
Сейчас я ещё раз прочту стихотворение а вы назовите слова с буквой «С»
УСТАЛА, СТРИЧЬ, СТАЛА, ВОЛОСЫ, РАСТУТ
А сейчас подойдите к столам перед вами лежат решётки и кружки синего цвета. Я буду произносить слова ПЁС, КУСОК, НОС. Вы самостоятельно определите место звука в слове и вставьте кружок в нужную решётку.
Произнесите скороговорку
У ШОССЕ ШАЛАШ – ШАЛАШ У ШОССЕ
Итог занятия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345726-konspekt-zanjatija-po-zkr-zuki-s-sh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.