Игра «Счастливый случай» по профориентации

Текинский филиал МБОУ «Сатинская СОШ»

ИГРА «Счастливый случай».

«Мир профессий»

учитель русского языка и литературы Храмцова Татьяна Викторовна

Цель:

- формирование у будущих выпускников осознанного подхода к выбору профессии с учетом индивидуально-психологических особенностей личности и требований современного рынка труда;

Задачи:

- формировать познавательный интерес к людям труда и профессиям;

-коррекция мышления, развитие памяти, внимания, активизация словаря;

- воспитание положительных межличностных взаимоотношений в детском коллективе. 

Форма проведения:

Внеклассное мероприятие в форме игры Счастливый случай»

Оборудование:
- экран, проектор;
- мультфильм « Барбоскины» 114 серия, листы А4;
- кроссворд;

- ребусы;

- кубик.

Ход :
Показ мультфильма: « Барбоскины 114 серия о профессиях». 
Ученик 1:
Мир профессий многогранен, всех их нам не перечесть,

Но пойми, что для любого в этом мире место есть. 

Быстро годы пролетают, мы взрослее хотим стать. 

Незаметно так приходит твое время выбирать.

Ученик 2:
Важна всякая работа— на полях и за станком,

Помни: каждый человек славен лишь своим трудом! 

Повар, плотник и актриса, парикмахер, продавец,.

Космонавт и стоматолог, композитор и певец.

Хотим мы всем удачи пожелать!

Ведущий: 
Сегодня поиграем в игру «Счастливый случай».
Тема игры - «мир профессий». 

В настоящее время, для того, чтобы быть уверенными и успешными людьми необходимо ставить перед собой жизненно важные задачи. Существует пять основных задач, которые оказывают влияние на всю вашу дальнейшую жизнь.

Духовность – это центр вашей души, ваши нравственные и этические поступки, мораль и нормы, существующие в обществе;

Гражданственность – каждый из вас является гражданином России, важно быть патриотом свой Родины;

Досуг – это поддержание здорового образа жизни в свободное от работы и учебы время;

Семья - все мы родились в семье. В будущем каждый из вас создаст свою семью и будет ответственен за воспитание своих детей;

Работа – ёще одна жизненная задача. О ней мы поговорим подробнее

Участники игры: 2 команды по 3 человека, учащиеся 8, 9 классов.

Правила игры: Игра состоит из шести геймов. За каждый правильный ответ команда баллы. Выбор жюри.

Первый гейм. «Разминка» 

Каждая команда поочередно бросает игровой кубик. Если на верхней грани кубика выпадает единица, то за правильный ответ на вопрос команда получает 1 балл; если двойка – то 2 балла; если плюс – то счастливый случай, команда получает 3 балла. В процессе первого гейма каждая команда бросает кубик 5 раз.

 Вопросы к 1-ому гейму: 1 балл:
1.У меня немало дел,
Если кто-то заболел.
Всех я вылечу, друзья!
Отгадайте, кто же я? (врач) 
2.Каждый день сажусь в кабину,
Завожу мотор машины,
Еду в дальние края.
Отгадали, кто же я? (водитель) 
3.По квартирам и домам
Много писем, телеграмм
Он приносит адресатам.
Как зовут его, ребята? (почтальон) 
4.Кто с пилою и рубанком
Мастерит ребятам санки,
Чтоб зимой катились с горки
Миша, Аня и Егорка? (столяр) 
5.С огнем бороться мы должны – 
Мы смелые и храбрые.
Мы очень людям всем нужны. 
Так кто же мы? ( пожарные.)
6.Вот на краешке с опаской 
Он железо красит краской, 
У него в руке ведро, 
Сам раскрашен он пестро. (маляр) 
7.Наведёт стеклянный глаз, 
Щёлкнет раз - и помним вас. (фотограф) 
8.Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки,
И набойки на каблук —
Тоже дело этих рук. (Сапожник.)

2балла:

1.Он вернулся из полёта,

Ведь летать – его работа.

Всех, кто в воздухе, ребята,

Называют… (Авиатор).
2.Из кирпича мы строим дом,

Чтоб смеялось солнце в нём.

Чтобы выше, чтобы шире

Были комнаты в квартире.(Каменщики).
3.Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите это?(Космонавт).
4.Упрятав чёлку под фуражку,

Веду я с папой в поле вспашку.

Я горд работой на земле,

От пота вымокла рубашка.

Зато ладони – на руле.(Тракторист).
5.Вот из тире и точек слово.

Кому же это всё знакомо?

В эфир кто чаще всех выходит

И дни и ночи там проводит?(Радист).
6.Волкам и беркутам на страх

Всегда пасёт овец в горах.(Чабан).
7.В ресторане их найду я –

Эти люди в колпаках

Над кастрюлями колдуют

С поварёшками в руках.(Повар).
8.В книжном море он бескрайнем

Настоящий капитан.

Отыскать любую книжку

Помогает быстро нам!(Библиотекарь).

Второй гейм. «Заморочки из бочки » 
Ведущий: Каждая команда получает по бочонку, в котором лежат заморочки (ребусы). 

За каждый отгаданный ребус команда получает по 2 балла.

3 гейм. «Чёрный ящик» 

Ведущий: Из чёрного ящика по два игрока из каждой команды, достают карточки с названием профессии (швея, парикмахер, врач, кондитер), пантомимой должны показать эту профессию. А команда угадывает эту профессию. За правильный ответ команда получает 2 балла.

4 гейм. «Тёмная лошадка»

По горизонтали: 4. Специалист по отделке зданий (помещений). 7. Специалист по изготовлению изделий из металла. 8. Он занимается воспитанием и обучением детей. 11. Специалист по сборке и наладке механического оборудования. 12. Специалист по художественной обработке металлов давлением. 13. Обслуживает и ремонтирует радиоаппаратуру. 14. Мастер по ручной ковке металла. 15. Специалист с высшим техническим образованием. 17. Владелец сельскохозяйственного предприятия с использованием земельного участка. 18. Разводит и культивирует фруктово-ягодные деревья и кустарники. 19. Специалист по технологии соединения деталей конструкций путем их местного сплавления. 20. Специалист по уходу за лошадьми. 21. Владеет духовыми и клавишными инструментами. 22. Специалист, владеющий ножницами и расческой. 23. Изучает процессы, происходящие в земной атмосфере.

По вертикали: 1. Обслуживает электрические сети и электрическое оборудование. 2. Специалист по обработке древесины. 3. Специалист, наносящий рисунок на ткань. 5. Специалист по передаче информации с помощью радиоволн. 6. Владеет технологией возделывания сельскохозяйственных культур. 9. Работник торговли. 10. Специалист по изображению предметов (машин, сооружений технических устройств и приспособлений) в соответствии с установленными едиными требованиями. 16. Лицо, руководящее изданием газеты (журнала).

5 гейм. «Дальше, дальше…»

Выбор профессии – сложное дело.

Подумай и ответь, согласен ли ты с утверждениями и запиши, с какими ты согласен, а с какими нет.

Профессия выбирается навсегда.

Выбор профессии зависит от толщены кошелька.

Нужно найти ту профессию, в которой ты будешь лучшим.

Профессия предназначена человеку от рождения.

По названию вуза можно судить о том, кого он учит.

Профессии можно выбрать, опираясь на знания родителей и друзей.

Профессию следует выбирать, уже став взрослым.

Чтобы получить хорошее образование, нужно идти в престижный вуз.

Если у тебя есть деньги, профориентация не нужна.

Психолог – не помощник в выборе профессии.

Посчитай, со сколькими утверждениями ты согласился.

0-2 Ты прекрасно справляешься с проблемой выбора профессии, твой уровень информированности о мире профессии и том, как выбирать, почти равен компетентности специалиста.

3-5. Тебе не хватает информации и уверенности в том, как выбирать профессию.

7 и больше. Попробуй честно ответить на вопрос: “ Почему мне так трудно взять ответственность на себя?” Возможно, ответив на него, ты сможешь понять, как стать более самостоятельным.

Этим вопросником мы утверждаем, что выбирать профессию очень важное дело в жизни каждого человека.

  
6 гейм. «Ты мне – я тебе»  

Ведущий: Одна команда показывает букву, а другая называет дело (профессию) человека на эту букву. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

А – аптекарь, архитектор.

Б – бетонщик, булочник.

В – врач, водитель.

И т. д.

Ведущий: Вот, оказывается, сколько существует профессий! И это крошечная часть всех существующих на земле. Перечислить все профессии и специальности человека невозможно.

6 гейм «Гонка за лидером» 

Ведущий: Я задаю по 10 вопросов каждой команде, начиная с проигрывающей. Команды стремятся дать как можно больше правильных ответов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. 

Вопросы 1 команде:

Номер телефона, по которому нужно вызывать пожарных? (01) 

Как называют человека, ухаживающего за садовыми растениями? (садовник) 

Номер телефона, по которому вызывают “ Скорую помощь”? (03) 

Каша, хлеб, борщ аромат вкус. Назовите профессию (повар) 

Какую профессию имеет человек, лечащий животных? (ветеринар) 

Профессия Н.А. Назарбаева (Металлург)

Человек, работающий в магазине? (продавец)

Кто по профессии был Айболит? (врач, ветеринар, доктор) 

Главный человек в школе? (директор) 

Этот человек работает в автобусе, у него есть сумка, он продает билеты. (кондуктор)

Вопросы 2 команде:
Самые смешные люди в цирке? (клоуны) 

Как называется врач, лечащий зубы? (зубной врач, стоматолог) 

Номер телефона, по которому можно вызвать наряд полиции. (02) 

Кем был Ю.А.Гагарин? (космонавтом) 

Кем по профессии был Дядя Степа из стихотворения С.В.Михалкова? (милиционер) 

Глава города. (Аким) 

Веник, швабра, чистота, уют, вода, тряпка, пылесос. Угадайте профессию (уборщица) 

Верстак, рубанок, молоток, станок, древесина, мебель, мастерская. Угадайте профессию (столяр)

Животные, которые часто охраняют вместе с людьми государственную границу? (собаки)

Этот человек «склеивает» металл. Назовите профессию? (Сварщик)
^ Слово жюри.Подведение итогов.
Заключение
Вопрос выбора профессии за одно занятие, за один день не решить. Пройдет еще немало лет, прежде чем вы сделаете свой выбор, а сейчас у вас есть главный труд. Какой?

- Учеба и получение хороших знаний – тоже труд и труд непростой.

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И интересны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть,
И людям пользу приносить!

- Итак, скажите мне, пожалуйста, можно ли назвать самую главную профессию? А почему? Все профессии важны, все профессии нужны!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345859-igra-schastlivyj-sluchaj-po-proforientacii