Сценарий праздника «В гостях у С. Я. Маршака»

Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы

«В гостях у С.Я. Маршака»

Цели:

Расширять знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака.

Развивать логическое мышление, зрительное и слуховое внимание, память и речь детей.

Развивать навыки сознательного чтения.

Воспитывать интерес к творчеству С.Я. Маршака, к его произведениям.

Оборудование:

Презентация «В гостях у С.Я. Маршака», выставка книг Маршака, выставка рисунков и поделок.

Ход мероприятия:

1.Исполняется песня о книгах.

2.Ведущий:

С книгой легче жить на свете.

Книга мудрости полна.

Всё осветит и ответит

На любой вопрос она.

Давайте представим хотя бы на миг, 
Что вдруг мы лишились журналов и книг, 
Что люди не знают, что значит поэт, 
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет. 
Что будто никто никогда в этом мире, 
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре, 
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы, 
Что нет Айболита, и нет дяди Стёпы. 

Наверно ,нельзя и представить такого? 
Так здравствуй же, умное, доброе слово! 
Пусть книги друзьями заходят в дома! 
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки

Почаще листайте.
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Хорошему учат
Любимые книжки!

Ведущий: Ребята, 3 ноября 2017 году исполнилось 130 лет со дня рождения С.Я.Маршака. Трудно представить себе наше детство без Рассеянного с улицы Бассейной, без умного мышонка, без теремка и Робина-Бобина, и сегодня мы с вами совершим удивительное путешествие в страну стихов и сказок Самуила Яковлевича Маршака.

учащиеся старших классов знакомят уч-ся начальной школы с биографией и творчеством С.Я.Маршака.

Самуил Яковлевич был верным товарищем и добрым другом детей. Он учил их любить поэзию, показывал чудесную силу и красоту родного языка. Маршак как-то объяснял ребятам, что хотел бы подарить им куклу, говорящую те слова, которые человеку в эту минуту нужнее всего. Например: «Не печалься. Будет и на твоей улице праздник». Или: «Не бойся! Бывают вещи и пострашнее». Или: «Не обижайся! Будь умнее своего обидчика». Но раз таких кукол не существует, Маршак писал: «Помочь тем, кому не придут на ум нужные слова, которые могут их утешить, развеселить, сделать добрее, храбрее, умнее и терпеливее, помогут хорошие книжки...»

инсценировка "Кот и лодыри"(уч-ся 9 кл.)

Физминутка "Ладошки"

Ведущий: Сейчас мы проведем увлекательную викторину, и выясним, насколько хорошо ребята начальной школы знают произведения С.Я.Маршака.

1. Как называется книга С. Я. Маршака, в которой собраны стихотворения о различных животных?

Такую книжку-малышку сделали учащиеся 1²класса. Одно из стихотворений этой книжки прочитает Горшков Алексей.

Совята

Взгляни на маленьких совят

Малютки рядышком сидят.

Когда не спят,

Они едят.

Когда едят,

Они не спят.

ответ:Книга называется "Детки в клетке"

2. С.Я.Маршак был автором замечательных стихов- загадок. Сейчас ребята 2 класса вам их загадают:

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И ни куда я не иду.

Покуда он идет (дождь)

Держусь я только на ходу,

А если стану упаду.(велосипед)

Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда

Мы не уйдем.

Мы бьем исправно

Каждый час.

А вы, друзья,

Не бейте нас. (часы)

Принялась она за дело,

Завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб

Поломала зуб, зуб.(пила)

Бьют его рукой и палкой.

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то что он надут!(мяч)

В Полотняной стране

По реке Простыне

Плывет пароход

То назад, то вперед.

А за ним такая гладь -

Ни морщинки не видать.(Утюг)

3.Учащиеся 1¹класса читая, произведения С.Маршака рисовали к ним иллюстрации.

Отгадайте, какие стихи и сказки читали ребята.

(уч-ся демонстрируют свои рисунки)

4.Блиц-опрос:

1) Где жил человек рассеянный? (На улице Бассейной)

2) Зачем послала мачеха свою падчерицу в лес? (за подснежниками)

3) Куда попали лодыри вместо школы? (на каток)

4) Кому было адресовано письмо из стихотворения "Почта"? (Борису Житкову)

5. Ребята 3 класса пришли сегодня в костюмах героев произведений Маршака. Назовите этих героев. ( парад литературных героев)

6.Кого мышка-мать из "Сказки о глупом мышонке" не звала в няньки?

а) Лошадь

б) Муху

в) Щуку

г) Кошку

Ответ: муху

7. Ученики 4²класса знают много стихов С.Я.Маршака и сегодня они представят их вашему вниманию.

дети читают стихи Маршака.

8. Из какого стихотворения этот отрывок?

"Тили-тили-тили-бом!
Был у кошки новый дом.
Ставенки резные,
Окна расписные.
А кругом - широкий двор,
С четырех сторон забор.

Против дома, у ворот,
Жил в сторожке старый кот.
Век он в дворниках служил,
Дом хозяйский сторожил,
Подметал дорожки
Перед домом кошки,
У ворот стоял с метлой,
Посторонних гнал долой."

ответ:Кошкин дом

Ведущий: Ученики 4³класса сделали замечательные поделки героев сказки "Кошкин дом"(презентация поделок)

9. «Двенадцать месяцев», «Теремок», «Кошкин дом», «Горя бояться –счастья не видать», «Умные вещи» - вот некоторые пьесы, написанные С.Я.Маршаком в разное время. С самого начала они писались не только для детей, но и для их родителей. В каждой сказке за внешне шутливым и безобидным сюжетом кроется мудрое слово о человеке, о смысле его жизни

«Алфавит» -инсценировка 4¹класс

Учитель: На стихах Маршака выросло не одно поколение детей нашей страны. Дети любят и знают стихи Маршака.

уч.4²класса читают стихи

А сейчас к вам обратится сам С.Я.Маршак

Звучит стихотворение «Пожелание друзьям» в исполнении автора.

Стихи Маршака для детей чистые и честные, именно такие, какими хотел их видеть автор. Мы надеемся, что пожелание Самуила Яковлевича юным читателям исполнится: «Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет»

Звучит песня «Дорогою добра»

г.Тверь, 2017г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345915-scenarij-prazdnika-v-gostjah-u-sja-marshaka