- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лист самооценки для урока английского языка
3414
0
SELF-ASSESSMENT CARD
Name _________________________________
№ | Этап урока | Your mark (твоя оценка) | ||
Very well (Очень хорошо) | OK (Хорошо) | Notvery well ( Не очень хорошо) | ||
1 | Warming Up (речевая разминка). | |||
2 | Guessing the theme of the lesson (постановкацелейизадач). | |||
3 | Work in pairs (работа в парах) | |||
4 | Work in groups (работа в группах) | |||
5 | Search reading (поисковое чтение) | |||
6 | Listeningcomprehension (понимание текста на слух) | |||
7 | Reflection (рефлексия) | |||
8 | Emotional state (эмоциональное состояние) | |||
SELF-ASSESSMENT CARD
Name _________________________________
№ | Этап урока | Your mark (твоя оценка) | ||
Very well (Очень хорошо) | OK (Хорошо) | Notvery well ( Не очень хорошо) | ||
1 | Warming Up ( речевая разминка). | |||
2 | Guessing the theme of the lesson (постановкацелейизадач). | |||
3 | Work in pairs (работа в парах) | |||
4 | Work in groups (работа в группах) | |||
5 | Search reading (поисковое чтение) | |||
6 | Listeningcomprehension (понимание текста на слух) | |||
7 | Reflection (рефлексия) | |||
8 | Emotional state (эмоциональное состояние | |||
SELF-ASSESSMENT CARD
Name _________________________________
№ | Этап урока | Your mark (твоя оценка) | ||
Very well (Очень хорошо) | OK (Хорошо) | Notvery well ( Не очень хорошо) | ||
1 | Warming Up (речевая разминка). | |||
2 | Guessing the theme of the lesson (постановкацелейизадач). | |||
3 | Work in pairs (работа в парах) | |||
4 | Work in groups (работа в группах) | |||
5 | Search reading (поисковое чтение) | |||
6 | Listeningcomprehension (понимание текста на слух) | |||
7 | Reflection (рефлексия) | |||
8 | Emotional state (эмоциональное состояние) | |||
SELF-ASSESSMENT CARD
Name _________________________________
№ | Этап урока | Your mark (твоя оценка) | ||
Very well (Очень хорошо) | OK (Хорошо) | Notvery well ( Не очень хорошо) | ||
1 | Warming Up ( речевая разминка). | |||
2 | Guessing the theme of the lesson (постановкацелейизадач). | |||
3 | Work in pairs (работа в парах) | |||
4 | Work in groups (работа в группах) | |||
5 | Search reading (поисковое чтение) | |||
6 | Listeningcomprehension (понимание текста на слух) | |||
7 | Reflection (рефлексия) | |||
8 | Emotional state (эмоциональное состояние | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346075-list-samoocenki-dlja-uroka-anglijskogo-jazyka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.