- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лист самооценки для урока английского языка
3232
0
SELF-ASSESSMENT CARD
Name _________________________________
№ | Этап урока | Your mark (твоя оценка) | ||
Very well (Очень хорошо) | OK (Хорошо) | Notvery well ( Не очень хорошо) | ||
1 | Warming Up (речевая разминка). | |||
2 | Guessing the theme of the lesson (постановкацелейизадач). | |||
3 | Work in pairs (работа в парах) | |||
4 | Work in groups (работа в группах) | |||
5 | Search reading (поисковое чтение) | |||
6 | Listeningcomprehension (понимание текста на слух) | |||
7 | Reflection (рефлексия) | |||
8 | Emotional state (эмоциональное состояние) | |||
SELF-ASSESSMENT CARD
Name _________________________________
№ | Этап урока | Your mark (твоя оценка) | ||
Very well (Очень хорошо) | OK (Хорошо) | Notvery well ( Не очень хорошо) | ||
1 | Warming Up ( речевая разминка). | |||
2 | Guessing the theme of the lesson (постановкацелейизадач). | |||
3 | Work in pairs (работа в парах) | |||
4 | Work in groups (работа в группах) | |||
5 | Search reading (поисковое чтение) | |||
6 | Listeningcomprehension (понимание текста на слух) | |||
7 | Reflection (рефлексия) | |||
8 | Emotional state (эмоциональное состояние | |||
SELF-ASSESSMENT CARD
Name _________________________________
№ | Этап урока | Your mark (твоя оценка) | ||
Very well (Очень хорошо) | OK (Хорошо) | Notvery well ( Не очень хорошо) | ||
1 | Warming Up (речевая разминка). | |||
2 | Guessing the theme of the lesson (постановкацелейизадач). | |||
3 | Work in pairs (работа в парах) | |||
4 | Work in groups (работа в группах) | |||
5 | Search reading (поисковое чтение) | |||
6 | Listeningcomprehension (понимание текста на слух) | |||
7 | Reflection (рефлексия) | |||
8 | Emotional state (эмоциональное состояние) | |||
SELF-ASSESSMENT CARD
Name _________________________________
№ | Этап урока | Your mark (твоя оценка) | ||
Very well (Очень хорошо) | OK (Хорошо) | Notvery well ( Не очень хорошо) | ||
1 | Warming Up ( речевая разминка). | |||
2 | Guessing the theme of the lesson (постановкацелейизадач). | |||
3 | Work in pairs (работа в парах) | |||
4 | Work in groups (работа в группах) | |||
5 | Search reading (поисковое чтение) | |||
6 | Listeningcomprehension (понимание текста на слух) | |||
7 | Reflection (рефлексия) | |||
8 | Emotional state (эмоциональное состояние | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346075-list-samoocenki-dlja-uroka-anglijskogo-jazyka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.