- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Проценты в математике и в жизни»
Проценты в математике и в жизни.
Появление процентов связано с практической необходимости в решении определенных жизненных задач. Проценты - это одна из сложнейших тем школьного курса математики, для большинства учащихся освоение процентов является сложной задачей. Не на должном уровне находится и усвоение процентов в средней школе, а задачи на проценты, встречающиеся в выпускных экзаменах за курс основной и средней школы относятся к сложным. Да и в высших учебных заведениях зачастую обнаруживается, что, сталкиваясь с процентами, студенты чувствуют себя неуверенно.
Тем не менее понимание этой темы очень важно для современного человека, так как проценты проникли практически, во все отросли знаний. В связи с этим надо отметить важность процентов в нашей жизни.
Сегодня проценты применяют даже там, где на первый взгляд они не применимы. Например, при вычислении цен на распродаже, при подсчете голосов на выборах, при расчете тарифов на коммунальные услуги, при вычислении процентных отношений веществ в фармакологии и нефтегазовой отрасли и т.д.
Обучение теме «проценты» в школьном курсе математики отводится большое количество часов, много раз возвращаются к процентам в курсе основной и старшей школы. Задачи на проценты так или иначе встречаются практически во всех школьных учебниках алгебры. У многих авторов в отдельную тему вынесено «Процентное отношение двух чисел», «Решение задач на проценты» и др. Написаны отдельные методички по решению задач на проценты для ЕГЭ.
Анализируя сложность усвоения процентов, надо с самого начала относить проценты к темам нематематическим. Процент не относится к числу “открытий” математики. В математике он не играет никакой роли, математики могут без него обходятся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346105-statja-procenty-v-matematike-i-v-zhizni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.