- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет о летней оздоровительной работе
Летняя – оздоровительная работа была организована по утвержденному плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровье — сберегающего режима, предупреждение заболеваемости и травматизма.
Основными задачами работы на летний-оздоровительный период являлись:
— реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков;
— создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, для самостоятельной, творческой деятельности детей на участке;
— осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Приоритетные направлениями работы на летний период:
— физкультурно - оздоровительная работа;
— культурно - досуговая деятельность.
Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Прием детей, гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе.
Акцент был сделан на повышении двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения, экскурсии, выносной материал. Дети охотно работали в цветнике, на огороде, участвовали в сюжетно-ролевых играх, играх с водой и песком, организовывали театрализованные представления, разыгрывали игровые ситуации на площадке.
Прием детей проводился ранним утром на участке. Организовывая подвижные, дидактические, спортивные игры, были созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и укреплению здоровья детей.
За период летней – оздоровительной работы для родителей были организованы консультации на темы безопасного летнего отдыха детей. Были оформлены в группах и павильонах уголки здоровья, проведены консультации: «Лето – пора закаляться», «Детский травматизм», «Летний режим ребенка», «Солнце вредно или полезно». Родители активно привлекались к благоустройству участков ДОУ. Была сделана крышка для песочницы на участке. Был проведен частичный ремонт групповой комнаты и коридора.
Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах, таких как: воздушные ванны, хождение босиком, игры с водой и песком.
В летний период соблюдался питьевой режим. Кипяченой воды всегда было в достатке.
В течение всего дня чередовались виды деятельности детей для того, чтобы правильно организовать отдых и игры. Дети с удовольствием слушали сказки, стихи, рассказы о лете.
Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочных площадках, осматривались участки перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям, взрывоопасных предметов). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени, в группе имелась аптечка первой медицинской помощи. Был проведен инструктаж с родителями по охране жизни и здоровья детей в летний период.
С целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период группа перешла на режим дня в соответствии с теплым периодом года. Проводилась утренняя зарядка на воздухе, закаливание детей: воздушные ванны, хождение босиком по траве и песку, умывание, обливание ног.
Активно велась работа на цветнике и огороде. Дети, совместно с воспитателем, с радостью трудились: высаживали рассаду, поливали, рыхлили, пропалывали. На цветнике и клумбах дети ухаживали за цветами. Наблюдая за результатами своего труда и труда взрослых, дети получили большое удовольствие. С целью предупреждения инфекционных заболеваний у воспитанников песок в песочницах перекапывался, заливался горячей водой, закрывался крышкой.
Для настольных игр и творчества были вынесены столы. Выносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен лопатками, ведерками, формочками для игр с песком, мячами, скакалками, обручами, оборудованием для спортивных игр и эстафет.
Постоянно с детьми проводились наблюдения в природе, где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц.
Дети много времени проводили на свежем воздухе. Им предложен был разнообразный материал для игровой деятельности, а также физкультурное оборудование: скакалки, обручи, мячи, кегли.
С детьми проводились групповые и массовые мероприятия по правилам дорожного движения и ОБЖ на темы:
«Красный, желтый, зеленый » (развлечение)
«Правила дорожные – правила надежные (беседа)
«Умелые ручки» (изготовление видов транспорта из бросового материала),
«Знатоки дорожных правил» (развлечение),
« Азбука безопасности» (развлечение),
«Безопасность на железной дороге» (беседа) и выставка рисунков «Я и железная дорога»
«Солнце, воздух и вода – наши верные друзья», (беседа),
«В здоровом теле – здоровый дух» (физкультурный досуг).
Были проведены развлечения с участием родителей: - «Праздник детства и солнечного света», «День семьи, любви и верности». Была проведена ярмарка «Яблочный спас».
Организовывались выставки рисунков, поделок из природного материала.
Проводились подвижные, дидактические игры по различной тематике.
Были проведены экскурсии к перекрестку и в парк.
Мною была сделана картина в рамке из шпагата. Участвовала в конкурсе рисунков «В деревню к бабушке».
Все запланированные мероприятия по летней – оздоровительной работе реализованы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346325-otchet-o-letnej-ozdorovitelnoj-rabote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.