Задания егэ по теме: «Уровни организации живого»

Задания 1

Какой уровень организации живой природы представляет собой совокупность популяций разных видов, связанных между собой и окружающей неживой природой

1) организменный

2) популяционно-видовой

3) биогеоценотический

4) биосферный

Задания 2

Генные мутации происходят на уровне организации живого

1) организменном

2) клеточном

3) видовом

4) молекулярном

Задания 3

Зеленая эвглена, совмещающая признаки растений и животных, — пример уровня организации

1) популяционно-видового

2) организменного

3) биогеоценотического

4) молекулярного

Задания 4

Амеба обыкновенная представляет собой как клеточный уровень организации жизни, так и

1) молекулярный

2) организменный

3) видовой

4) биоценотический

Задания 5

Стая волков в тайге представляет собой уровень жизни

1) биосферный

2) популяционно-видовой

3) организменный

4) биоценотический

Задания 6

Удвоение ДНК происходит на уровне организации жизни

1) клеточном

2) молекулярном

3) органо-тканевом

4) организменном

Задания 7

Движение цитоплазмы наблюдается на уровне организации жизни

1) клеточном

2) молекулярном

3) органо-тканевом

4) организменном.

Задания 8

Круговорот воды в природе наблюдается на уровне организации жизни

1) популяционно-видовом

2) биосферном

3) экосистемном

4) организменном.

Задания 9

Миграция северных оленей наблюдается на уровне организации жизни

1) организменном

2) биосферном

3) экосистемном

4) популяционно-видовом.

Задания 10

Газообмен в лег­ких наблюдается на уров­не организации жизни

1) клеточном

2) молекулярном

3) органно-тканевом

4) организменном

Задания 11

Цветение черемухи обыкновенной наблюдается на уровне организации жизни

1) клеточном

2) молекулярном

3) органо-тканевом

4) организменном

Задания 12

Миграция атомов и молекул в природе — это проявление жизни на уровне

1) популяционно-видовом

2) биосферном

3) экосистемном

4) организменном. .

Задания 13

Деление ядра – это пример проявления жизни на уровне

1) клеточном

2) молекулярном

3) органо-тканевом

4) организменном. .

Задания 14

Динамика численности уссурийского тигра – это пример на уровне

1) популяционно-видовом

2) биосферном

3) экосистемном

4) организменном.

Задания 15

Строение и функции молекул белка изучают на уровне организации живого

1) организменном

2) тканевом

3) молекулярном

4) популяционном

Задания 16

Митоз – это проявление жизни на уровне организации жизни

1) клеточном

2) молекулярном

3) органо-тканевом

4) организменном. .

Задания 17

Круговорот веществ и превращение энергии на Земле происходит на уровне организации живого

1) биосферном

2) организменном

3) клеточном

4) популяционно-видовом

Задания 18

Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) клеточный

2) популяционно-видовой

3) биогеоценотический

4) биосферный

Задания 19

Образование новых видов организмов происходит на уровне организации живого

1) организменном

2) популяционно-видовом

3) биогеоценотическом

4) биосферном

Задания 20

Теория биогеохимических циклов В. И. Вернадского описывает уровень жизни

1) биогеоценотический

2) биосферный

3) популяционно-видовой

4) организменный

Задания 21

Передача наследственной информации происходит на уровне жизни

1) молекулярном

2) тканевом

3) организменном

4) биогеоценотическом

Задания 22

Бескислородный этап энер­ге­ти­че­ско­го обмена про­те­ка­ет в мно­го­кле­точ­ном организме на уров­не организации живого

1) видовом

2) популяционном

3) организменном

4) клеточном

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 3.

Задания 23

Таксономическая еди­ни­ца ВИД су­ще­ству­ет на уров­не ор­га­ни­за­ции жизни

1) организменном

2) клеточном

3) надорганизменном

4) молекулярном

Задания 25

Взаимоотношения между раз­ны­ми организмами, оби­та­ю­щи­ми на одной территории, изу­ча­ют­ся на уров­не ор­га­ни­за­ции жизни

1) биосферном

2) биогеоценотическом

3) популяционно-видовом

4) организменном

Задания 26

Какой уро­вень организации живой при­ро­ды является пред­ме­том науки экологии?

1) молекулярный

2) популяционно-видовой

3) органный

4) клеточный

Задания 27

Процесс «трансляции» на­след­ствен­ной ин­фор­ма­ции про­ис­хо­дит на уров­не ор­га­ни­за­ции жизни

1) клеточном

2) организменном

3) биогеоценотическом

4) молекулярном

Задания 28

Какой метод не­об­хо­ди­мо применить, чтобы доказать, что определённая вак­ци­на за­щи­ща­ет ор­га­низм от определённого ин­фек­ци­он­но­го заболевания?

1) метод наблюдения

2) метод эксперимента

3) метод сравнения

4) описательный метод

Задания 29

На каком уров­не жизни про­ис­хо­дит пе­ре­да­ча на­след­ствен­ной информации?

1) молекулярном

2) тканевом

3) организменном

4) биогеоценотическом

Задания 30

Один из при­зна­ков от­ли­чия жи­во­го от не­жи­во­го — спо­соб­ность к

1) распаду веществ

2) самовоспроизведению

3) движению

4) накоплению хи­ми­че­ских элементов

Задания 31

Какая наука изу­ча­ет био­ло­ги­че­скую си­сте­му — клетку?

1) физиология

2) бионика

3) цитология

4) морфология

Задания 32

Какие из уров­ней жизни тож­де­ствен­ны по своим осо­бен­но­стям для од­но­кле­точ­ных организмов?

1) организменный и популяционно-видовой

2) клеточный и молекулярный

3) организменный и биогеоценотический

4) клеточный и организменный

Задания 33

Какой уро­вень ор­га­ни­за­ции жизни ха­рак­те­рен для од­но­го эк­зем­пля­ра гриба мукора?

1) популяционно-видовой

2) клеточный

3) биогеоценотический

4) биосферный

Задания 34

Какой уро­вень ор­га­ни­за­ции жизни об­ра­зу­ют стада оле­ней в тундре?

1) организменный

2) биосферный

3) популяционно-видовой

4) биогеоценотический

Задания  35

Дмит­рий Иоси­фо­вич Ива­нов­ский (1864-1920) из­ве­стен в науке тем, что он

1) со­здал тео­рию кле­точ­но­го иммунитета

2) от­крыл воз­бу­ди­те­ля (вирус) та­бач­ной мозаики

3) со­здал уче­ние о ре­флек­сах го­лов­но­го мозга

4) опи­сал ме­ха­низм фо­то­син­те­за у растений

Задания 36

На био­сфер­ном уров­не про­ис­хо­дят такие процессы, как

1) ди­вер­ген­ция и видообразование

2) био­гео­хи­ми­че­ские про­цес­сы на Земле

3) смена от­дель­ных биогеоценозов

4) пе­ре­да­ча на­след­ствен­ной информации

Задания 37

Уровень, на ко­то­ром изучаются процессы био­ген­ной ми­гра­ции атомов, называется

1) биогеоценотический

2) биосферный

3) популяционный

4) организменный

Задания 38

Процесс тран­скрип­ции на­след­ствен­ной ин­фор­ма­ции осу­ществ­ля­ет­ся на уров­не

1) тканевом

2) видовом

3) организменном

4) молекулярном

Задания 39

Каким ме­то­дом уста­нов­ле­ны при­чи­ны воз­ник­но­ве­ния син­дро­ма Дауна?

1) наблюдения

2) эксперимента

3) биохимическим

4) цитогенетическим

Задания 40

Какой уровень организации живой природы представляет собой совокупность популяций разных видов, связанных между собой и окружающей неживой природой

1) организменный

2) популяционно-видовой

3) биогеоценотический

4) биосферный

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346432-zadanija-egje-po-teme-urovni-organizacii-zhiv