- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка на тему Сценарий праздника «День Победы»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
музыкального руководителя Харитоновой И.В.
НА ТЕМУ:
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ ПОБЕДЫ».
Под муз дети,маршируя, заходят в зал .
В зале присутствуют ветераны войны,блокадники.
Ведущая. Дорогие дети! Дорогие гости!
Сегодня наш праздник мы посвящаем Дню Победы.К нам пришли почётные гости, для которых мы приготовили небольшой концерт.
Дети читают стихи:
1.Этот день особенный, желанный!
Солнце светит ярко в вышине.
День Победы-праздник долгожданный
Отмечается у нас в стране!
2.Но особенно он дорог ветеранам.
Слёзы радости и боли на глазах!
Не зажить никак душевным ранам,
И дрожат цветы у них в руках.
3.Эту песню посвящаем
Нашим прадедам и дедам,
Нашей Родине любимой
Слава, слава в День Победы!
ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ».
Дети читают стихи:
1.Мы славим праздник наш великий.
Поклон вам низкий до земли,
Тем людям, что в года лихие
Родную землю сберегли.
2.Четыре года немцев били,
Освобождали города…
И мы героев не забыли,
Их будем помнить мы всегда.
Ведущая. Мне кажется, порою, что солдаты
С кровавых не пришедшие полей
Не в землю нашу полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
ТАНЕЦ «ПТИЦЫ»
Ведущая.Солдаты старались не унывать ,и в огне этой страшной войны рождались высокая поэзия и удивительные песни.
Наши дети исполнят танец на мелодию знаменитой песни фронтовых лет «Синий платочек».
ТАНЕЦ «СИНИЙ ПЛАТОЧЕК».
Ведущая.Шли тяжёлые бои, и вот-короткая передышка перед боем.В редкие часы отдыха солдаты писали письма своим родным и любимым.И не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни,которую сейчас знают все -и взрослые, и дети.
Дети читают стих:
Её бойцы в окопах напевали,
И в честь неё орудие назвали.
Знают эту песню
И Миша,и Танюша.
Давайте-ка споём
Любимую «Катюшу».
ПЕСНЯ «КАТЮША».
Ведущая. Наша страна Россия -большая и прекрасная .Для каждого человека она начинается с родительского дома .Следующий номер мы посвящаем подвигу советских матерей ,которые отправляли своих детей на фронт защищать Родину. Материнская вера в своих сыновей , их тёплые письма из дома,которые так ждали солдаты ,и самоотверженный труд: «Всё для фронта, всё для победы!»-помогли победить врага. Многие матери не дождались своих детей с войны.
ТАНЕЦ «МАМА».
Дети читают стихи:
1.Тем,кто выстоял и выжил,
Тем,кто молод был и смел,
Кто в боях суровых бился,
Кто за партою сидел,
2.Вам поклон земной, сердечный,
Память, душу отдаём.
Мы о вас стихи слагаем,
Песни мы о вас поём.
3.У нас военные в семье:
Мой прадед, дед и папа.
Деды бывали на войне,
Пойду и я в солдаты.
4.Но не затем, чтоб воевать,
Смертей и войн довольно!
Я буду мир наш охранять-
Живи, страна, спокойно!
ТАНЕЦ ВОЕННЫХ.
Дети читают стихи:
1.Мы с тобой о войне
Знаем только по книжкам
И по фильмам,где в кадрах
Разрывы гремят.
А с экрана глядят
Сиротело мальчишки
И суровые лица
Усталых солдат.
2.Сколько горя и слёз,
Сколько боли и крови,
Сколько им испытаний
Досталось пройти,
Чтоб врага победить,
Дать народам свободу,
Чтоб к счастливой победе
И к миру прийти.
ПЕСНЯ «О ТОЙ ВЕСНЕ»
Ведущая. Долгожданная весна 1945 года принесла советскому народу радостную великую победу.Наш народ,смелый, отважный,прошёл в годы войны через тяжёлые испытания,но выстоял,победил и заслужил высокие слова похвалы,радости и уважения от нас с вами.Первый мирный день!Весна!
Бойцы вернулись на Родину-Россию,вновь увидели русские берёзки,услышали пенье птиц.
ТАНЕЦ С БЕРЁЗОВЫМИ ВЕТОЧКАМИ.
Дети читают стихи:
1.Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
2.Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!
ПЕСНЯ «СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ».
Дети читают стихи:
1. Была весна,был месяц май,
Кругом цвели сады.
Вдруг прогремел не гром-салют
Сказать,что нет войны.
2.И стало небо голубым,
И мирным,и большим.
И больше дым не ест глаза,
Тот едкий,чёрный дым.
3.Мы помним всех,кто подарил
Нам счастье без войны.
Мы помним май и ту весну,
Когда цвели сады.
ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ.
Ведущая.Мы рады поздравить наших гостей, которые выдержали эти военные годы, блокаду, и несмотря на всё победили, и от всей души хотим подарить им в знак признания их подвига и уважения эти цветы.
Дети читают стих:
Наши бабушки,дедушки,милые люди,
Седина вам к лицу и улыбка светла!
Мы с поклоном цветами вас чествовать будем
В это майское утро любви и добра!
Под муз.дарят цветы.
Слово ветеранам
Под муз. «День Победы»дети уходят.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346890-metodicheskaja-razrabotka-na-temu-scenarij-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.