- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Безопасная железная дорога детям»
Цель проекта: создать условия для формирования знаний о правилах поведения детей дошкольного возраста на железной дороге и железнодорожном транспорте
2925
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 10 «Золотой улей»
Карасукского района Новосибирской области
Проект по ОБЖ для дошкольников
«Безопасная железная дорога — детям»
Автор проекта: старший воспитатель Горбунова Наталья Геннадьевна
Паспорт проекта.
Тема проекта: "Безопасная железная дорога - детям"
Вид проекта: практико-ориентированный, долгосрочный, открытый, коллективный, с участием родителей, сотрудников РЖД.
Цель проекта: создать условия для формирования знаний о правилах поведения детей дошкольного возраста на железной дороге и железнодорожном транспорте
Задачи проекта:
1. Формировать у детей старшего дошкольного возраста потребности усвоения правил безопасного поведения на железной дороге.
2. Прививать детям практические навыки ориентирования в опасной ситуации через информативно-поисковую деятельность.
3. С помощью разнообразных методов и приемов оптимизировать работу с родителями детей дошкольного возраста для полноценного развития личности ребенка и закреплению знаний о правилах безопасного поведения на железной дороге.
4. Создать условия для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями и взаимной помощи.
5. Развивать познавательный интерес, умение детей своевременно и самостоятельно указывать на проблемную ситуацию и делиться с окружающими людьми приобретенным опытом.
6. Активизировать работу по пропаганде правил безопасного поведения и образа жизни среди детей, родителей, общественности.
7. Организовать активное взаимодействие детского сада с учреждениями и предприятиями ОАО “Российские железные дороги” в макросоциуме.
Прогнозируемый результат:
Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями по охране и безопасности жизни детей;
Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на железной дороге;
Привитие у детей устойчивых навыков безопасного поведения в любой ситуации на железной дороге;
Появление интереса у родителей к проблемам ДОУ.
Дети, родители будут не только сами соблюдать правила безопасного поведения на железной дороге, но также привлекать к этому сверстников, окружающих людей.
Срок реализации: июнь 2018г. – май 2019 г.
Участники проекта: дети старших и подготовительных групп, педагоги, родители.
Проблема: Ежегодно в мире случаются тысячи аварий и катастроф, в которых гибнут люди. Какой вид транспорта считается наиболее безопасным для передвижения? Трудно сказать. И самолеты часто падают, и машины сталкиваются, и даже велосипедисты попадают в ДТП. Опасность подстерегает человека на каждом шагу, и железная дорога тому не исключение. Мы пользуемся этим видом транспорта очень часто, значит, считаем его гарантом безопасности. А безопасность, как известно, есть защита от опасности.
Сегодня эта техника мощная, надёжная, современная. Но тогда почему гибнут люди?
На мой взгляд, они просто не соблюдают элементарных правил поведения на дорогах. Мы пренебрегаем своей безопасностью. Причем как взрослые, так и дети.
Актуальность проекта. Проект посвящен актуальной проблеме — воспитанию у детей дошкольного возраста, а также их родителей навыков безопасного поведения на железной дороге. Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на проблемную ситуацию, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на железнодорожном транспорте и вблизи железнодорожных объектов. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на железной дороге реализуется через активную деятельность всех участников проекта.
Актуальность проекта заключается в том, что у детей познавательное развитие, направленное на удовлетворение социального интереса формируется только при условии целенаправленного руководства со стороны взрослых.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный (аналитический) ;
Основной (реализация намеченных планов)
Заключительный (презентация, продукт деятельности)
Рабочий план по реализации проекта
Мероприятия | Участники |
Подготовительный этап | |
Определение ситуации для мотивации начала проекта. Для педагогов и родителей. Отсутствие качественного обучения дошкольников правилам безопасности на жд в детском саду и семье. (Результаты диагностики по ОБЖ) . Для детей. Показ видеоролика «Опасные ситуации. Железная дорога и дети». Постановка цели, определение формы работы. Изучение методической литературы и сбор художественной литературы Создание презентации Разработка сценария для агитбригады «Я б в железнодорожники пошёл, пусть меня научат…» Сбор информации, материала ОБЖ на железной дороге. | Творческая группа -//- Воспитатели -//- Творческая группа, педагоги, родители |
Основной этап | |
Беседа с детьми: «Мои мама и папа – железнодорожники», «Мы будущие железнодорожники», Минутки безопасности Проблемная ситуация : «Ты потерялся на вокзале. Обратись за помощью к дежурному по вокзалу». «Правила поведения на экскурсии на железнодорожном предприятии», «Для чего нужен шлагбаум». Проведение цикла занятий: «Железная дорога – зона повышенной опасности». Интеллектуальная игра: “Железнодорожная Всезнайка”. Познавательные досуги: “Жил да был Паровоз”, “Все профессии важны”. Совместное выполнение домашнего задания детьми и родителями на тему: «Посещение папиного (маминого) рабочего места », «Путешествие на поезде». Продуктивная деятельность: Конкурс рисунков «Железная дорога и я», Выполнение коллективной работы детей кружка «Фантазёры» на тему: «Привокзальная площадь», Проведение конкурса социальных плакатов среди семей подготовительных групп на тему: «Безопасные железные дороги детям». Создание макета «Железнодорожный переезд». Изготовление атрибутов для сюжетных игр. Изготовление железнодорожных знаков для игр, праздников, развлечений в летнее время. Создание мини-коллекций на железнодорожную тематику. “Конструируем мосты и вокзалы” - творческо- продуктивная деятельность Выставки детского творчества “Весёлый паровозик”, “Мы едем, едем, едем… ”. Тематическая неделя по профессиональной ориентации и безопасности на жд: Дни: “В мире железнодорожных профессий”, “Такой разный железнодорожный транспорт”, “Станция Спортивная” – спортивные и подвижные игры на железнодорожную тематику, “Станция Развлекай-ка” (драматизация, театрализованные представления, просмотр мультфильмов) Встречи: С ветеранами - железнодорожниками, представителями трудовых династий. Концерты агитбригады «Я б в железнодорожники пошёл, пусть меня научат…» для ветеранов, родителей воспитанников, шефов. Экскурсии На железнодорожные предприятия города В музей боевой и трудовой славы железнодорожников К памятнику Паровозу К переезду К железнодорожным путям К переходному мосту, к виадуку Работа с родителями: Проведение родительского собрания с участием инспектора РЖД на тему: «Безопасность. Правила поведения на железной дороге»; анкетирование родителей. Оформление стенда для родителей «Азбука безопасности», Консультация «Как научить ребёнка правилам поведения вблизи жд.объектов» П/П «Правила безопасного поведения детей на железной дороге», «Воспитываем личным примером», «Знакомим детей с железнодорожными профессиями», «Роль семьи в снижении травматизма на железнодорожном транспорте», Оформление памяток и буклетов. Выпуск газеты для родителей на тему: «Безопасность детей». Работа с сотрудниками: Консультация специалиста по охране труда ТЧЭ -10 «Правила безопасности на железнодорожных объектах», Размещение информации на стенде «Транспортная безопасность», Разработка и выпуск буклетов по теме безопасности на железнодорожном транспорт Оформление стенда для педагогов «Школа железнодорожных наук». Смотр-конкурс на лучшую организацию предметно-развивающую среду ( с элементами профессиональной направленности) | Дети, воспитатели, родители Дети, воспитатели, родители Воспитатели, дети Воспитатели, дети Дети, педагоги, родители Дети, родители, воспитатели Дети, педагоги, родители Дети, педагоги Дети, педагоги Педагоги, дети Педагоги, родители Педагоги |
Заключительный этап | |
Презентации: «История возникновения железной дороги в городе Карасуке» «Правила поведения на железнодорожном транспорте», «Железнодорожные профессии» Обобщение опыта работы по данной теме Продукт проекта: •Наглядные пособия: игры, картотеки, атрибуты для проведения игр по отработке практических навыков. •Методическая и художественная литература. •Сценарии праздников, экскурсий, бесед, консультаций, занятий, •Детские рисунки, коллективная художественная работа по ОБЖ. •Комплект плакатов по предупреждению травматизма на жд. • Комплект плакатов «Правила поведения на жд» •Материал по работе с родителями. • Информационные стенды для родителей. •Макеты семафора, железнодорожных знаков, переезда, вокзала. • Газета. •Уголки безопасности на жд в группе. •Презентации | Дети, педагоги, родители Н.Г.Горбунова ст. воспитатель, творческая группа Педагоги, воспитанники, родители |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346967-pedagogicheskij-proekt-bezopasnaja-zheleznaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.