Конспект непосредсвенной образовательной деятельности «Славянские куклы обереги»

НОД «Славянские куклы-обереги»

Цель: приобщение дошкольников к истокам народной и национальной культуры, художественно-прикладному искусству.

Задачи:

Воспитательные:

воспитывать уважение к традициям, к культуре, к устному народному творчеству

воспитывать уважение к истории

Развивающие:

Развивать познавательную активность, внимание, коммуникативные качества

Развивать интерес к обычаям и традициям русского народа

Обучающие:

расширять представления детей о народных куклах, их разнообразии и назначении

Обогащать и активизировать словарный запас

Предварительная работа:

Знакомство с понятием «музей», «мини-музей», «экспонаты».

Чтение пословиц и поговорок

Изучение литературы, просмотр презентаций и видео по теме «народные куклы»

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Видео «Славянские куклы»

Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие

Веселья вам, да радости!

Приглашаю вас о жизни

Славянской побольше узнать,

Чем душу свою согревали, понять.

Что жить помогало и что защищало.

Воспитатель: Ребята, а вы любите ходить в гости?

Дети:(ответы детей)

Воспитатель: А хотите отправиться в гости к бабушке и узнать много интересного.

Под музыку появляется бабушка

Бабушка: Здравствуйте, мои милые!

Здравствуйте, мои хорошие!

А мальчики то, как ясные соколы!

А девочки то, как аленькие цветочки!

А меня зовут бабушка Варварушка!

-Проходите, гости дорогие, не стесняйтесь, будьте как дома!

Вот моё жилище, а попросту изба. А это моя мастерская, здесь я делаю своих кукол.

Здесь у меня много разной яркой материи, ленточки, кружева, нитки. Они понадобятся мне при изготовлении новых кукол.

А ещё у меня есть волшебный сундучок, хотите посмотреть, что в нем?

Дети: (ответы детей)

Бабушка: Но его так просто не открыть. Нужно ласково его попросить.

«Сундучок мой сундучок

Приоткрой нам свой бочек»

Дети: (проговаривают текст)

Бабушка: Посмотрите, как много кукол хранит сундучок?

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что куклы бывают разные. (Показать кукол в шкафу)

С ними можно не только играть, их можно дарить друг другу, с помощью куклы можно защитить свой дом и своих близких. Для каждого случая нужна особенная кукла.

Бабушка:Давайте-ка сядем рядком, да поговорим ладком.

Пусть наши глазки все видят.

Ушки все слышат.

Голова запоминает, а ротик ей не мешает.

ВИДЕО "КУКЛЫ-ОБЕРЕГИ НА ВСЕ СЛУЧАИ ЖИЗНИ".

1 ребенок: Русская тряпичная куколка простая.

Славила Россию игрушка удалая.

Бодрая, веселая, немного озорная,

А по нраву русская, значит нам родная

2 ребенок: В этих куклах доброта и грусть,

Они помнят Киевскую Русь.

Мы берем этих кукол в руки –

Оживают истории звуки...

Воспитатель: И сегодня мы познакомимся с некоторымикуклами – оберегами, и расскажем об их предназначении.

3 ребенок: КУКЛА «ПЕЛЕНАШКА» (звучит спокойная русская мелодия)

Пеленашка – это и кукла и оберег, и первая игрушка новорожденного.

В старину, женщина, которая ждала рождения ребенка, делала и клала Пеленашку в колыбельку, а потом рядом с ребеночком, чтобы она оберегала его от злых духов.

Чтоб малыш спокойно спал,

мама отдыхала, кукла духов на себя

злобных отвлекала.

ТАНЕЦ «КОЛЫБЕЛЬНАЯ»

4 ребенок: А я познакомлю вас с КУКЛОЙ «КРУПЕНИЧКОЙ» (звучит мелодия, ребенок берет куклу из сундука) 

Куколка "Крупеничка" - это оберег на сытость и достаток в семье. Эту куклу наполняли зерном или пшеницей. Это главная кукла в семье.

Бабушка:В голодное время брали крупу из куколки и варили из нее кашу. Входящий в избу гость мог по куколке определить, сытно ли живет семья. 
Если куколка была худа, значит в семье беда. А что бы зерна было много, нужно было ещё и очень много трудиться.

Воспитатель: Ребята, Крупеничка прислала вам из прошлого пословицы, да вот только пока шагала, через века последние слова в них потеряла. Поможем восстановить:

- От скуки бери дело…. (в руки)

- Маленькое дело лучше большого … (безделья)

- Была бы охота – заладится любая (работа)

- Поспешишь людей (насмешишь)

- Глаза страшатся, а руки (делают)

- Где хотение, там и ….(умение).

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

5 ребенок: Мелькают дни, летят года,

Века сменяются веками.

Но люди не забудут никогда

Что сами рукотворно создавали.

6 ребенок: У  обрядов  на  Руси  множество  заветов
И  один  из  них - шитьё  кукол-оберегов.
По  поверью, талисман, защитит  хозяев,
Забирая  на  себя  бремя  испытаний.

7 ребенок: Из  различных  лоскутков  ношеной  одежды,
Ладно  вязанных  узлов  с  верою, надеждой.
Но  единственный  запрет  предков  опасались:
Чтобы  ножницы  с  иглой  к  кукле  не  касались.


8 ребенок: Обереги  без  лица,  кажется  незримо
Отделят  добро  от  зла   неисповедимо.
Сколько  вложено  любви  неприметной, тихой
И  защита  на  века  от  любого  лиха.

Воспитатель:Чем дольше женщина играет в куклы, тем дольше она остаётся молодой и здоровой. Но каждая девочка, женщина всегда мечтает быть счастливой. И последняя кукла-оберег «Кукла на счастье», по преданию может нам помочь стать счастливей.

Обереги не могут быть сделаны для себя, поэтому давайте мы подарим их нашим гостям.

(дети берут обереги с сундука и становятся полукругом)

Пусть счастливый оберег

Всех вас охраняет.

Дарит радость, шутки, смех

Ярким солнышком играет!

Чтобы в душах теплота

Добротою покоряла

Детских взглядов чистота

Словно радуга сияла!

ДАРИМ НАШИМ ГОСТЯМ ОБЕРЕГ – ПТИЦУ СЧАСТЬЯ. (ПОД МУЗЫКУ)

Бабушка:А ну-ка всю правду скажите не утаите, понравилось ли вам у меня в гостях?

- А что вам понравилось больше всего?

-О каких куклах вы сегодня узнали? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

Воспитатель: В наше время славянская кукла-оберег возрождается и возвращается, и мы с вами тоже принимаем в этом участие. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347082-konspekt-neposredsvennoj-obrazovatelnoj-dejat