Конспект по обучению нетрадиционной технике рисования (оттиск мятой бумагой) во второй младшей группе

Конспект по обучению нетрадиционной технике рисования (оттиск мятой бумагой) во второй младшей группе. Тема: «Комнатное растение фиалка». 06.02.2019 г.

Цель:Научить рисовать цветок фиалки, используя нетрадиционную технику рисования - печатание бумажным комочком. Задачи:Освоить технику выполнения работы способом тампонирования; совершенствовать композиционные умения в расположении предмета в центре листа; научить использовать цвет, как художественное выразительное средство; развивать способность самостоятельно рисовать цветы, используя нетрадиционные формы (рисование мятой бумагой); развивать творческое воображение, память, речь, мелкие мышцы кистей рук; закрепить строение цветка (листья, стебель, цветок). Материал: гуашь, баночки, листы ½ на каждого ребёнка, листики, салфетки.

Организационный момент (стук в двери, заходит грустный художник) Воспитатель:Ребята, посмотрите, кто сегодня пришел к нам на занятие. Давайте поздороваемся (дети здороваются). Ребята, вы узнали кто это ? (Ответ детей). Воспитатель:Правильно это художник. Художник, а почему ты такой грустный? Художник:Да, ребята я художник и очень люблю рисовать, но злая баба – Яга отобрала у меня мою волшебную кисть и мне теперь нечем рисовать. Я хотел у неё забрать свою волшебную кисть, а она сказала мне выполнить для неё одно задание. Баба Яга хочет, чтобы я нарисовал для неё цветок под названием фиалка. А я совсем не знаю, что это за цветок и как он выглядит. Ой беда, мне беда. Воспитатель: Не грусти художник мы с ребятами знаем такой цветок и можем тебе его показать. Правда, ребята? (ответ детей) Воспитатель: Ребята, давайте вместе с художником пойдем на экскурсию в наш уголок природы. Ребята, скажите мне пожалуйста, какие комнатные растения вы уже знаете. (Воспитатель показывает комнатный цветок и спрашивает у детей) - Настенька, как называется цветок, который стоит справа от тебя? - Артём, как называется цветок, который стоит слева от тебя? (Ответ детей) - Настя, как называется вот этот цветок, который стоит по середине? Дети: Это Фиалка. Воспитатель:Да, ребята это «королева» – фиалка! Воспитатель: Да ребята, это наша - фиалка. Давайте вместе с Художником рассмотрим её хорошенько. Воспитатель:Сейчас я предлагаю вам поиграть , давайте мы нашему гостю покажем , как на лугу растут цветы. Физкультминутка «На лугу растут цветы».

На лугу растут цветы Небывалой красоты. (Потягивания — руки в стороны.) К солнцу тянутся цветы. С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх.) Ветер дует иногда, Только это не беда. (Дети машут руками, изображая ветер.) Наклоняются цветочки, Опускают лепесточки. (Наклоны.) А потом опять встают. И по-прежнему цветут. Воспитатель:Ребята, садитесь на свои места. Художник садись вместе с нами. А рисовать мы сегодня будем необычным способом : не кисточкой, не пальчиком , а вот обычным листком бумаги. Воспитатель:Посмотрите, как мы будем рисовать цветочки. Я беру кусок бумаги, сминаю его так, чтобы у меня получился бумажный комочек (воспитатель сопровождает свои слова действиями), макаю его в гуашь, а потом прикладываю его к листу бумаги, и у меня получаются красивые цветочки (Показываю еще раз). Какого цвета получились цветочки? (фиолетового и розового). (Детям предлагается сделать из бумаги комочек.) Воспитатель: Перед работой, давайте разомнем немного наши пальчики. Пальчиковая гимнастика «Наши алые цветки». Наши алые цветки (руки соединены, ладони сложены вместе в виде бутона) Раскрывают лепестки. (Ладони и пальцы рук медленно раскрыть) Ветерок чуть дышит, (пошевелить разведёнными пальцами) Лепестки колышет. Наши алые цветки, (медленно соединить пальцы и ладони обратно в бутон) закрывают лепестки, Тихо засыпают, (покачать сложенными в бутон ладонями из стороны в сторону) Головками качают. Практическая часть (рисование фиалки). Художник благодарит детей за помощь, прощается и уходит. Итог занятия. Воспитатель: - Ребята, а вам понравилось рисовать цветы таким необычным способом? - Что мы с вами рисовали? -Как называется этот цветок? - Вам понравилось наше занятие?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347161-konspekt-po-obucheniju-netradicionnoj-tehnike