Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе. Тема: «Покормим птиц»

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе.

Тема: «Покормим птиц»

Цель: продолжать знакомить детей с приемами рисования красками, кистью.

Задачи: развивать мелкую моторику кисти рук.

Воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности; создавать положительный эмоциональный настрой; воспитывать сопереживание, сочувствие, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.

Материал и оборудование: гуашь красного и черного цвета, кисти, баночки с водой, листы бумаги с контурным рисунком снегиря и части ветки. Фотографии снегиря, синички, воробья, кормушка для птиц, вырезанные фигурки птиц, корм в стаканчике.

Ход занятия: Воспитатель обращается к детям: Ребята сегодня, когда ч шла утром на работу я увидела стайку птиц которые кружились над нашей площадкой и громко щебетали, а у одной птички был вот этот конверт, который она выпустила мне в руки, Давайте его вскроем. (Открывает конверт и достает письмо) Читает: дорогие ребята! Наступила зима, и нам птицам стало очень холодно и голодно. Покормите нас! В конверте есть еще и фотографии птиц, назовите их. Воспитатель загадывает загадку про птицу и показывает фотографию- дети называют.

Загадки:

Чик-чирик!

К зёрнышкам прыг!

Клюй, не робей!

Кто это? (Воробей)

В тёплый край не улетают,

На морозе распевают,

Эти птички-невелички

Называются … (синички)

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (Снегирь)

Вопрос к детям: Ребята а чем питаются птицы? Чем мы их можем покормить? (ответы детей)

Воспитатель показывает детям кормушку.

Это кормушка для птиц, в нее можно насыпать зернышки, (берет стакан с семечками и насыпает в кормушку, дает детям насыпать по зернышку) а затем прикрепляет к кормушке фигурки птиц.

Мы насыпали корм и к кормушке прилетели птички, они теперь не погибнут от голода!

Воспитатель еще раз показывает фотографию снегиря, а чем любит лакомиться снегирь? (ответы детей)

Посмотрите, снегирёк

На рябине скок-поскок.

Хочет кушать птичка эта

Мы ведь ей поможем, дети?

Нарисуем ягодки

Ягодки – рябинки. (Ответы детей)

Игра «Птички»

Птички по небу летели

(Детки машут руками и бегут по кругу)

И на веточку присели

(Останавливаются, садятся на корточки)

Горстку ягодок склевали

(Руками показывают, как птички клюют)

Дальше в небо улетели

(Машут руками и бегут за столы)

А за столики мы сели.

Воспитатель делает показ на мольберте, последовательно выполняя все этапы: сначала красным цветом мазками аккуратно закрашивает грудку снегиря, затем кончиком кисти, приманивая изображает годы рябины, промыв кисть и промокнув об салфетку, набирает чёрную краску, и также аккуратно мазками проговаривая все движения закрашивает детали черным цветом. Затем, когда дети начинают работу самостоятельно, помогает, подсказывает, следит за выполнением и вовремя останавливает.

Воспитатель проводит анализ работ.

Спрашивает: ребята что вам понравилось сегодня? (ответы детей) Мы с вами справились с заданием очень хорошо. Мы помогли птичкам не быть голодными зимой. Когда пойдем гулять на улицу, обязательно положим в кормушку зернышек.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347509-konspekt-nod-po-risovaniju-vo-vtoroj-mladshej