Краткосрочный проект с детьми 3-4 лет по творчеству А. Барто «Игрушки»

Городской округ город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru

Краткосрочный проект с детьми 3-4 лет по творчеству А. Барто «Игрушки»

Выполнила:

Воспитатель Симакова Е.В.

2018 г.

Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий;

По продолжительности: краткосрочный ( 1 месяц);

Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатель, родители.

Актуальность темы:

Игрушка — духовный образ идеальной жизни, идеального мира, это ар­хетип представлений о добре – мнимом или подлинном. Подлинная игруш­ка утверждает добро и предопределяет различение добра и зла. Например, мячик символизирует совершенную форму шара — Солнца или Земли. Пи­рамидка — иерархическое мироустроение. По мере развития ребёнка меняется его отношение к игрушкам. Одной из отличительных черт жизни современного ребёнка является огромное количество игрушек, которое окружает его с самого момента появления на свет. Точнее, игрушки не сами окружают ребёнка. Покупая игрушку, это делает взрослый, зачастую не задумываясь о глубине и степени влияния игрушки на ребёнка.

 Цель проекта:

Ознакомить детей младшего дошкольного возраста с творчеством А. Л. Барто, формировать у них устойчивый интерес к художественному слову, дать представление о разновидности и назначении игрушек; развивать творческие способности; создание продукта деятельности.

Задачи проекта:

- Вызвать у детей желание слушать стихи А. Л. Барто;

- Формировать положительное отношение к поэзии;

- Воспитывать бережное отношение к книгам;

- Развитие воображения и образного мышления;

- Использовать эффективные формы с детьми и родителями в практической деятельности по произведениям А. Л. Барто;

- Работать над выразительной речью детей;

- Закрепить знания стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки»;

- Формировать умение отражать свои впечатления в рисовании;

- Развивать умение детей имитировать характерные действия персонажей, побуждать обыгрывать действия героев стихотворений А.Барто;

- Воспитывать интерес к игре-драматизации.

Планируемые результаты:

 - Положительно повлиять на различные виды деятельности детей (игровую, познавательную, художественно – речевую);

- Стимулировать речевую активность детей, включить в сюжет игры различные игрушки и пытаться осуществлять ролевой диалог;

- Достижение хороших результатов взаимодействия педагог – родители (родители примут активное участие в реализации проекта).

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап: с 19 ноября по 23 ноября

Разработка плана реализации проекта. Создание предметно развивающей среды для реализации проекта.

 Создание предметно-развивающей среды для реализации проекта:

 а) Подбор произведений А. В. Барто по возрасту

 воспитанников;

 б) Подбор иллюстраций и картинного материала;

 в) Создание выставки книг А. Л. Барто в книжном уголке;

 г) Оформление выставки- раскраски «Мои любимые игрушки».

2. Оформление родительского уголка «Мои первые игрушки».

 Знакомство с творчеством А. Л. Барто.

 3. Реализация и продвижение проекта.

Основной этап (практическая часть): с 26 ноября по 30 ноября

- Ознакомительная консультация для родителей о данном проекте;

- Формирование книжного уголка по теме проекта;

- Чтение произведений из цикла: «Игрушки» А. Барто;

- Мероприятия познавательного цикла;

- Рассказ воспитателя: «Наши игрушки в группе» Заучивание стихотворений из цикла «Игрушки»;

- Занятие по культуре речи: «Звука и», повторение стихотворений Агнии Барто

Продуктивно-творческая деятельность: с 3 декабря по 7 декабря.

Рисование - раскраска: по теме «Игрушки»

Лепка: «Самолет построим сами…»

Аппликация: «Плывет, плывет кораблик…»

Игры: сюжетно-ролевые игры: «Магазин игрушек», «Доктор»

Пальчиковые игры: «Козленок», «Капитан», «Дружба».

Развлечение на тему: «Путешествие в страну игрушек».

Чтение стихов детьми.

Работа с родителями

Консультации для родителей «Как научить ребёнка учить стихи», «Чем занять ребенка дома».

Памятка для родителей «Десять почему необходимо читать детям»

Заключительный этап: с 10 декабря по 14 декабря.

Итоговое мероприятие развлечение «Путешествие в страну игрушек».

Распространение опыта в сетевом педагогическом сообществе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347642-kratkosrochnyj-proekt-s-detmi-3-4-let-po-tvor