Конспект игрового занятия по математике в средней группе

Конспект игрового занятия в средней группе по математике

ЦЕЛЬ: Развитие воображения; классификация предметов; развитие сообразительности, творческого мышления, аналитических и комбинированных способностей.

МАТЕРИАЛ: Набор предметных картинок (одежда, обувь, головные уборы); разрезные картинки на 4-5 частей; схематичные рисунки; чудесный мешочек; набор игрушек; иллюстрации из серии «Времена года»; краски, кисточки.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Мы за руки возьмёмся,

Друг другу улыбнёмся.

Мы по кругу пойдём.

Хоровод заведём.(ходьба по кругу)

С добрым утром, глазки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ушки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ножки!

Вы проснулись?

Глазки смотрят.

Ушки слушают,

Ручки хлопают,

Ножки топают.

Ура, мы проснулись!

Восп.: Ребята, сегодня к нам придет гостья из сказки. Отгадайте загадку и гостья появится здесь.

Девочка хорошая по лесу идет,

Но не знает девочка, что опасность ждет.

За кустами светится пара злющих глаз —

Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

Кто расспросит девочку о её пути?

Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?

Кто же эта девочка?

Дети: Красная Шапочка

Правильно ребята, отгадали загадку и вот пришла и Красная Шапочка. Она очень хочет посмотреть, как вы подросли и поумнели, какие стали сообразительные, быстрые и ловкие. Давайте проиграем, а Красная Шапочка сама посмотрит и сделает вывод. Эти задания она сама приготовила для вас.

Воспитатель показывает детям набор картинок одежды, обуви и головных уборов.

Воспитатель: У меня на столе разные картинки, я их буду показывать вам, а вы мне отвечайте, к какому виду одежды они относятся. (Туфли, платье, шапка, кофта, босоножки, сапожки, майка, шляпа, косынка, купальник, валенки и т. д.).

Дети называют какие предметы относятся к одежде, какие к головным уборам, а какие к обуви. Они группируют предметы.

Красная Шапочка: молодцы, ребята, вы все справились с этим заданием.

Теперь второе задание. Вот вам конверты с картинками, разрезанными на части. Вы должны сложить эти картинки.

Воспитатель раздает конверты с разрезанными картинками на 5 геометрических и дети их складывают.

Воспитатель: Ну что, Красная Шапочка, ты довольна?

Красная Шапочка: Да, не ожидала я, что дети так быстро справятся. Ну хорошо, а рисовать вы умеете?

Дети: Умеем!

Красная Шапочка: Посмотрим, ну-ка Мариян Гарисовна, предложите детям дорисовать предметы. Дети красками дорисовывают из кружков солнышко, снеговика, зайчика, котика и т. д.

Воспитатель.: Ну, Красная Шапочка, отгадай, что дети нарисовали.

Красная Шапочка называет, что изображено.

Физминутка

Сказка даст нам отдохнуть

(Дети повторяют описываемые движения.)
Сказка даст нам отдохнуть.
Отдохнем — и снова в путь!
Нам советует Мальвина:
— Станет талия осиной,
Если будем наклоняться
Влево — вправо десять раз.
Вот Дюймовочки слова:
— Чтоб была спина пряма,
Поднимайтесь на носочки,
Словно тянетесь к цветочкам.
Раз, два, три, четыре, пять,
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.
Красной Шапочки совет:
— Если будешь прыгать, бегать,
Проживешь ты много лет.
Раз, два, три, четыре, пять.
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.
Дала нам сказка отдохнуть!
Отдохнули?
Снова в путь!

Воспитатель: А теперь давайте поиграем, посмотрим, как вы знаете цвета. Вот вам серединки от цветов, надо собрать цветок из листочков такого же цвета.

Проводится игра «Собери цветок».

Игра чудесный мешочек «Чудесный мешочек»

По загадкам дети вытаскивают отгадки из мешочка

Г1ундул халатаб х1инкъуч

Сородулеб бук1уна… Заяц

Жёлтый маленький комок

Во дворе пшено клюёт

Смотрит на него теленок

До чего же мал ….Цыпленок

Живет в норке,
грызет корки.
Короткие ножки;
боится кошки.

(Мышь)

На болоте проживает,
Ловит мух и комаров.
Только «Ква» она и знает.
Кто назвать её готов?
(Лягушка)

А во Гулишат хочет вам загадку на аварском языке.

Красная Шапочка: Вот молодцы ребята, теперь последнее испытание. Хорошо ли вы знаете времена года?

Дети: Хорошо.

Воспит.: Вот загадки, которые вам надо отгадать:

Шагает красавица,

Легко земли касается.

Идет на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку. (Весна)

Зеленеют луга,
В небе - радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться ...
(Лето)

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…» (осень)

На юг уж птицы улетели,
Пришли морозы и метели.
Стоят деревья в серебре,
Мы лепим крепость во дворе.
(Зима)

Восп.: Ну что, Красная Шапочка, понравились тебе ответы детей?

Красная Шапочка: Да, мне понравились ответы детей, я решила остаться с ними, буду всегда играть с ребятами, учить их и учиться у них.

Воспитатель: Спасибо тебе, Красная Шапочка , оставайся с нами. Теперь, ребята, вы можете с ней играть в любое время.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347654-konspekt-igrovogo-zanjatija-po-matematike-v-s