Беседа «Как сохранить улыбку красивой»

МОКУ Падунская школа – интернат

Как сохранить улыбку красивой

Беседа

Составила: Лепшина В.А.

2019 г.

Как сохранить улыбку красивой.

Цели: познакомить учащихся с особенностями строения и значением зубов;

научить учащихся правильно ухаживать за зубами.

Беседа по теме.

- Чему мы учимся на уроках здоровья? Да, на уроках здоровья мы учимся любить свой организм, заботиться о нем.

Тема занятия спрятана в загадке. Чем из того, что тебе принадлежит, ты можешь поделиться с другими людьми, не отдавая этого? (Улыбкой)

- Какую песню об улыбке вы знаете?

- В песне есть слова: «В песне станет всем светлее». Как вы понимаете смысл этих слов? Тема нашего занятия «Как сохранить улыбку красивой». Давайте улыбнемся друг другу и посмотрим, что больше всего привлекает наше внимание в этот момент (зубы).

У человека зубы вырастают два раза. Первые временные, их еще называют молочными, их двадцать. Вторые постоянные. Их от 28 до 32. Молочные зубы играют важную роль в развитии постоянных зубов. Они сохраняют пространство для них, направляют рост постоянных зубов. Когда временный зуб выпадает, на его месте вырастает постоянный. Этот постоянный зуб будет служить всю жизнь.

В разных странах существуют свои обычаи, связанные с выпадением зубов. Испанцы забрасывают зуб на крышу дома, и рассказывают смешной стишок, приглашая мышонка взять старый зуб и принести новый.

Когда японский ребенок теряет зуб, он бросает его в воздух и кричит: «Превратись в зуб Они» (Они - это японское чудовище, у которого крепкие зубы).

- А что вы делаете, когда у вас выпадает зуб?

2. Практическое занятие.

Возьмите зеркало и рассмотрите свои зубы. Найдите молочный и постоянный. Чем они отличаются? (Постоянные больше по размеру, а временные бело – голубоватого цвета ). Это отличие, а сходство спрятано внутри. Зуб состоит из трех основных частей:

коронки – части зуба, которая видна в полости рта;

корня – части зуба, который располагается в челюсти;

шейки – части зуба, которая располагается между коронкой и корнем.

О сохранении какой части зуба мы должны заботиться в первую очередь?

Назовите главных помощников сохранения зубов здоровыми?

Загадка. Худая девчонка –

Жесткая челка,

Днем прохлаждается,

А по утрам, да вечерам

Работать принимается. (Зубная щётка)

Белая река

В пещеру затекла,

По ручью приходит –

Со стен всё выводит. (Зубная паста)

Зубы покрыты эмалью. Она твердая, защищает зубы от повреждения Но если за зубами неправильно ухаживать, то зубы болеют, появляется кариес.

- Как правильно чистить зубы?

1. Зубная щетка располагается вдоль линии десен. Движения зубной щетки – сверху вниз.

2. Очистить внутреннюю поверхность каждого зуба. Движение щетки - снизу вверх.

3. Почистить жевательную поверхность каждого зуба. Движения щетки – вперед – назад.

4. Кончиком щетки почистить внутреннюю сторону передних зубов круговыми движениями.

5. Не забудьте почистить язык.

Молодцы!

3. Это полезно знать.

1. Ешьте фрукты и овощи. Не злоупотребляйте сахаром и сладостями.

2. Чистите зубы не менее двух раз в день: после завтрака и перед сном.

3. Меняйте зубную щетку каждые три месяца. Этой лучший подарок для вашей улыбки.

4. Дважды в год посещайте стоматолога, и тогда у вас будет ослепительная улыбка!

Как вы думаете, какие продукты питания позволяют поддерживать здоровье зубов? (Полезно есть творог, молоко, кашу, особенно овсяную, так как в них содержатся кальций и фосфор, укрепляющие эмаль зубов.)

Отгадайте загадки :

Золотой его бочок

Мне попал на язычок.

Круглый год мы их едим,

Сад за то благодарим.(Яблоко)

Чай заварят ароматный-

И целебный и приятный.

Витаминами богат

Нашей розы дикий брат.(Шиповник)

Чем полезны эти продукты?

Послушайте пословицы:

Кисель зубов не портит.

Горьким лечат, а сладким калечат.

4. Подведение итогов занятия. Давайте подытожим: верно ли мы поступаем, правильный ли путь выбрали?

У вас на столах лежат маски. Лица у них какие – то безликие, чего не хватает в них? (Улыбки.)

Давайте «оживим» эти лица. А чтобы нам работалось веселее, включим музыку.

(Звучит песня «Улыбка». Дети «оживляют» маски. )

Итак, ваши маски «ожили». Некоторые из них я прикреплю на доску. Посмотрите, как светло и весело от ваших улыбок в классе. Давайте исполним нашу песенку:

Если только рассмеяться,

То настанут чудеса –

От улыбок прояснятся

И глаза, и небеса.

Ну – ка, взрослые и дети,

Улыбнитесь поскорей,

Чтобы стало на планете

И светлее, и теплей.

Улыбка, улыбка, улыбка до ушей,

Такая улыбка, хоть завязочки пришей.

Улыбка до ушей (2 раза),

Хоть завязочки пришей.

Итог:

- Почему за зубами нужно ухаживать?

- Сколько раз в день нужно чистить зубы?

- Расскажите, как надо беречь зубы и почему?

Как поел, почисти зубки.

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты,

Очень важные продукты.

Чтобы зуб не беспокоил,

Помни правило такое:

К стоматологу идём

В год два раза на приём.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет!

Литература.

Л.А. Обухова, Н.А. Лемяскина, О.Е. Жиренко .

135 уроков здоровья, или Школа докторов природы.

1-4 классы. – 2 – е изд., перереб. – М.: ВАКО, 2013. – 288с.

Н.В. Лободина, Т.Н. Чурилова.

Здоровьесберегающая деятельность: планирование, рекомендации, мероприятия/ Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2013. – 205с.

Л.Н. Яровая, Л.П. Барылкина, Т.И. Цыбина.

Внеклассные мероприятия. 1 клас. – 2 – е изд. доп. – М.: ВАКО, 2005. – 208с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347689-beseda-kak-sohranit-ulybku-krasivoj