- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательный проект «Мой любимый Нижнекамск и его особенности»
Географическое положение нашего города не позволяет нам увидеть этот род войск в деле. Через знакомство и изучение происхождения мемориальных пограничных столбов в Нижнекамском Муниципальном районе, появилась возможность приблизиться к этой профессии.
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Тема: «Патриотическое воспитание старших дошкольников с использованием регионального компонента»
Руководитель проекта: Ахметова Резеда Нургаяновна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ №24
Воспитанник: Игнатьев Роман воспитанник подготовительной к школе группы №9 МБДОУ №24
ВведениеАктуальность темы: Географическое положение нашего города не позволяет нам увидеть этот род войск в деле. Через знакомство и изучение происхождения мемориальных пограничных столбов в Нижнекамском Муниципальном районе, появилась возможность приблизиться к этой профессии.
Объект исследования – пограничные войска Российской Федерации.
Предмет исследования – памятные знаки, устанавливаемые представителями Нижнекамского отделения Региональной общественной организации "Пограничники запаса и ветераны пограничных войск" в городе Нижнекамск (мемориальные пограничные столбы).
Цели проекта: Нравственно-патриотическое воспитание старшего дошкольника посредством поисково-исследовательской деятельности. Изучение истории происхождения и посещение мемориальных пограничных столбов в г. Нижнекамске и Нижнекамском районе. Развитие интереса и желания открывать новые интересные места в своем городе и районе, изучать историю их происхождения. Развивать речь , пополнять словарный запас. Развивать навыки поисково-исследовательской деятельности.
Гипотеза: Мы предположили, что пограничный столб на проспекте Строителей установлен представителями пограничных войск и является не единственным. Появилась необходимость в сборе информации по данной теме.
Задачи исследования: Сбор и обработка информации о мемориальных пограничных столбах в интернет источниках. Знакомство с пограничником запаса. Посещение мемориальных пограничных столбов Нижнекамска и Нижнекамского района. Обработка полученного материала.
Основная часть.
Пограничники нашего города активно общаются и бережно хранят память об ушедших сослуживцах. В Нижнекамском Муниципальном районе устанавливают мемориальные пограничные столбы, для того, чтобы все жители помнили о своих героях.
Из интернет ресурсов мы с Ромой нашли сообщество пограничников. Её полное название: Нижнекамское отделение Региональной общественной организации "Пограничники запаса и ветераны пограничных войск" и рассмотрели фотографии с их мероприятий. Постоянным местом сбора и встреч является МБУ "ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОЙ И ДОПРИЗЫВНОЙ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЕЖИ "ПАТРИОТ». Там они участвуют и организуют мероприятия для молодежи. Будучи очень любознательным мальчиком, Рома заинтересовался этой темой. В помощь мы пригласили папу Ромы - Андрея Владимировича. Совместно составили план действий. Среди пограничников запаса оказался коллега папы Романа. Связавшись с ним по телефону, они назначили встречу и приступили к подготовке вопросов. Дядя Карим с воодушевлением рассказал об установке мемориальных пограничных столбов. Оказалось, что он принимал в этом участие. Перовой точкой небольшого путешествия стал памятник воинам-интернационалистам. Он находится в Нижнекамске на проспекте Строителей, рядом с общеобразовательной школой №1. Оказалось, что пограничники тут установили мемориальный столб к 100-летию со дня основания пограничных войск. В мае 2018 года.
Изучая историю пограничников Нижнекамского района , в первую очередь звучит имя нашего легендарного земляка Никиты Фадеевича Кайманова. Улица Кайманова названа в честь легендарного пограничника. К столетию с основания пограничных войск, в его родном селе Прости, был установлен мемориальный пограничный столб. Все средства на создание и установку памятного столба вкладывали ветераны, служившие в разное время на границе. Мы с Романом нашли в интернет ресурсах фотографии момента установки и посетили село Прости в выходной день.
Последней точкой нашего путешествия стал поселок Красный Ключ. Там мы оказались уже вечером. Мемориальный пограничный столб расположен во дворе Красноключинской школы. Дядя Карим рассказал о том, когда он был установлен.
На этом наше исследование приостановилось, но не закончилось. Дядя Карим подсказал нам еще несколько населенных пунктов в Татарстане, которые Рома с папой обязательно посетят.
Заключение:
Многие поставленные цели и задачи были достигнуты во время реализации проекта. Рома познакомился с историей происхождения и функцией выполняемой пограничными войсками. Познакомился с пограничником запаса Каримом Хайруллиным , задал ему интересующие его вопросы.При помощи взрослых познакомился с историей происхождения и установки мемориальных пограничных столбов на проспекте Строителей города Нижнекамск, селе Прости и поселке Красный Ключ Нижнекамского района, посетил их. В процесс проектной деятельности пополнялся словарный запас мальчика.Папа Ромы принимал активное участие в реализации проекта, тем самым повышая свою педагогическую компетентность в нравственном воспитании сына. Зародился интерес для исследования, как других вопросов, так и для дальнейшего изучения данной темы.
Такие задачи как : воспитание нравственно-патриотических чувств у подрастающего поколения через проектно-поисковую деятельность; воспитание уважительных чувств и интереса к военнослужащим Российской Армии; воспитание бережного отношение к мемориальным и памятным сооружениям являются долгосрочными и достигаются на протяжении большего времени, но в рамках проекта мы их частично выполнили.
Приложения
Приложение 1
Поиск информации по Региональной общественной организации "Пограничники запаса и ветераны пограничных войск», знакомство с представителем организации Каримом Хайруллиным.
Приложение 2
Изучение вопроса установки и посещение мемориальных пограничных столбов г.Нижнекамск и Нижнекамского района.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347982-obrazovatelnyj-proekt-moj-ljubimyj-nizhnekams
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Предшкольная подготовка»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджмент в образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.