Конспект занятия в старшей группе с применением УМК по проекту «Уйный-уйный үсәбез» на тему «Осенние дары»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида №24" Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Конспект занятия в старшей группе с применением УМК по проекту «Уйный-уйный үсәбез» на тему «Осенние дары”

Составила воспитатель

по обучению татарскому

и русскому языкам

Ахметова Р.Н.

Нижнекамск, 2018

Тема: “Осенние дары”.

Возрастная группа: старшая

Цель: Закрепление пройденного лексического материалаи так же ранее преобретенных навыков в известных и новых учебно-игровых ситуациях.

Задачи:

Образовательные:Активизировать в речи слов, обозначающих предмет и его признак. Способствовать умению составить мини-диалог

Развивающие: Продолжать развивать связную диалогическую речь. Умение подбирать слова по смыслу

Воспитательные: Воспитывать интерес к изучению татарского языка. Умение внимательно слушать ответы товарищей.

Предварительная работа с детьми: разучивание потешки «Кояшкай», вежливые слова, сюжетно-ролевая игра «Магазин», дидактическая игра «Поле чудес», «Посчитай», «Сломанный телефон», музыкальная игра «Матур бакча».

Предварительная работа педагога: написание конспекта, подготовка атрибутов, демонстрационного материала к ОД.

Дидактическое обеспечение занятия:

Демонстрационный: проектор, ноутбук, слайды, картинки «Овощи».

Раздаточный: карточки овощей и фруктов.

Словарная работа: кыяр, бэрэнге, кишер, кэбестэ, алма, суган.

Структура ОД:

1. Вводная часть: 4 минуты;

2. Основная часть: 13 минут;

3. Заключительная часть.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Виды игровой деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.

Организация детей на ОД:

1.Дети сидят на стульях по кругу.

2. Дети в хороводе.

3. Дети сидят на стульях по кругу.

Литература:

1. УМК для детей 5-6 лет «Татрча сойлэшэбез» З.М. Зарипова. Казан, 2012 год.

Ход ОД:

1. Воспитатель беседует с детьми:

- Исэнмесез, балалар!

- Хэллэрегез ничек?

- Сегодня к нам пришли гости, они узнали, что вы очень хорошо говорите по татарски и они хотят послушать как мы с вами умеем разговаривать на татрском языке. Давайте поздороваемся с ними на татарском языке и узнаем как у них дела.

- Исэнмесез!

- Хэллэрегез ничек?

2.Ребята, какое у нас время года? (Коз)

На улице уже выпал снег (Кар ява)

Ребята, а что бы снег еще ярче блестел на прогулке, давайте позовем Кояшкай?

Потешка:

Кояшкай, Кояшкай!

Безгэ син елмай!

Бик рэхэт син булганда,

Яратабыз уйнарга!

3. Д/И «Поле чудес»:

Балалар, тут у меня весь урожай, который собираем осенью. Давайте вспомним, что именно мы собираем (дети называют название овощей и фруктов на татарском языке, размер; воспитатель переворачивает карточки с правильно названными карточками).

Эфэрин, балалар, молодцы!

4. Музыкальная игра «Матур бакча»

Ребята, давайте споем песню про матур бакча (воспитатель раздает карточки, распределяет роли, встают в хоровод).

Бар матур бакча, анда кишер усэ

Менэ шундый кишер зур,

Менэ шундый кечкенэ

Кишер-кишер кил эле,

Биеп-биеп кит эле,

Эллэ-лэ, эллэ-лэ,

Биеп –биеп кит эле.

(Песня поется про все овощи и фрукты)

Шофер-шофер, кил эле,

Биеп-биеп кит эле,

Эллэ-лэ, эллэ-лэ,

Биеп –биеп кит эле.

(Все дети выстраиваются за шофером и проезжают под воротами на свои места).

5. Работа с интерактивной доской «Посчитай».

Дети считают в пределах 10 овощи и фрукты.

6. Сюжетно-ролевая игра «Кибет».

Дети по парам играют.

- Исэнмесез!

- Исэнмесез!

- Нэрсэ кирэк?

- Мина зур (кечкенэ) кыяр (кишер, алма, суган, кэбестэ, кыяр) кирэк.

- Ничэ … кирэк?

- Рэхмэт!

- Саубулыгыз!

- Саубулыгыз!

7. Дидактическая игра «Сломанный телефон»

Слова: «Зур алма», «Кечкенэ суган»

8. Подведение итогов.

Какая игра тебе сегодня запомнилась, понравилась?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347984-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-s-primen