Конспект занятия «Весенние цветы»

Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»

адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,

микрорайон имени маршала Катукова, дом 20

8 496 70 4 – 41 - 39, Olga-7528@yandex.ruhttp://ozds14.edumsko.ru/

Конспект занятия по образовательной области:

«Художественное эстетическое развитие»

во второй младшей группы

на тему: «Весенние цветы».

Составил:

воспитатель высшей квалификационной категории

Суханова Тамара Олеговна

Московская область,

г. Озеры 2018 г.

Цели:Познакомить детей с новой техникой  нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой».Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия. Воспитывать аккуратность.

Мотивация: игровая.

Задачи:

Учить передавать образ солнца, весенних цветов, строение и форму используя ладошки рук. (Познавательное развитие: Экспериментирование с материалами и веществами)

Словарная работа: познакомить с новым словом «первоцвет» (цветет первым) . (Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие)

Воспитывать бережное отношение к природе. (Познавательное развитие)

Поддерживать двигательную активность детей. (Физическое развитие)

Материал: Лист ватмана, желтая, зеленая, синяя и красная пальчиковая  гуашь, иллюстрации солнышка, тюльпанов, одуванчиков, нарциссов , кисти, салфетки. Видеозапись «Времена года» Антонио Вивальди.

Предварительная работа: Разучивание подвижной игры «Солнышко»,рассматривание картин весенним пейзажем. Беседы о весне, солнце; прослушивание музыки П.И.Чайковский «Апрель» (альбом «Времена года»)

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность: Двигательная, игровая, тактильное обследование, показ, вопросы, художественное слово, творческая, общение.

Ход занятия:

Дети стоят врассыпную свободно .Приветствую детей. Провожу игру Коммуникативная игра «Здравствуй, друг».

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, к нам сегодня в группу пришли гости. Давайте с ними поздороваемся. Скажите, ребята, а вы сегодня все друг с другом утром поздоровались? (ответы детей). Давайте ещё раз поздороваемся. Но для этого мы с вами возьмёмся за руки и сделаем маленький круг. Теперь сомкнём лодочкой ладони, опустим наш привет и подуем на ладошки. Так мы подарим тепло друг другу. Почувствовали тепло?

II. Основная часть.

Воспитатель: - Ребята, наступило прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна - ярче и теплее светит солнышко, тает снег, а на проталинах появляются первые цветы! (рассматривание иллюстраций)

(рассматривание иллюстраций с изображением тюльпанов,нарциссы, одуванчики,)

Воспитатель: - Кто из вас знает, как называется этот цветок? (помочь детям, если затрудняются)

Дети: тюльпан, одуванчик, нарцисс.

Воспитатель: -Расцветает первый подснежник, тюльпан, одуванчик. Эти цветы расцветут раньше всех и поэтому их называют первоцветами.

(Повторить это несколько раз вместе с детьми)

Воспитатель: -А вы знаете, что весна идет по всей земле, и там где она проходит, все оживает. Этому чудесному времени года посвящено много стихов, песен, музыки. Давайте и мы посмотрим и послушаем весну.

(Видеозапись «Времена года» Антонио Вивальди)

Воспитатель: -Вам нравится, что вы услышали в этой музыке?

Дети:Да, в этой музыке мы слышим, как просыпается земля, как радуется весне все живое, журчит ручей, шумит весенний дождик,

Воспитатель: Правильно ребята, шелестят по ветру первые весенние листочки распускаются первые весенние цветы и среди них тюльпан.

Показываю картинку с изображением тюльпана.

Воспитатель: -Посмотрите на него, какой он красивый. Какого он цвета?

Дети: красный

Воспитатель: Вот ножка, на которой он стоит. Она называется «стебель». А это листики. Какого цвета стебелек и листики?

Дети:зеленые.

Воспитатель: -Мы сегодня с вами будем волшебниками, ни кисточкой рисовать, а ладошками.

А рисовать мы будем яркое весеннее солнце с теплыми добрыми лучами, которые согревают землю и на ней прорастают первые весенние цветы – тюльпаны! Этот рисунок мы подарим нашим гостям: мамам, бабушкам, папам.

На солнышке согрелась ель,
Подтаяла сосна,
Идет апрель,
Звенит капель
На улице весна.

Название какого месяца вы услышали в стихотворении?

Дети: апрель

Воспитатель: Какие еще весенние месяцы знаете?

Дети: март, май.

Воспитатель: Давайте дружно скажем: «Март, апрель, май – их не забывай».

- Закатайте рукава и внимательно смотрите, как мы будем рисовать лучи солнышка. Свою ладонь обмакиваю в краску и прикладываю ее к желтому кругу- это солнышко без лучей. И убираю - у желтого круга получился мой отпечаток ладони. Посмотрите ладонь грязная, что нужно сделать?

Дети: вытереть салфеткой.

Воспитатель: - Да, вытереть мокрой салфеткой хорошо.

Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас

Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем(2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем.

Теперь мы нарисуем лучи солнышку! Аккуратно, по одному обмакиваем ладошку в краску, и прикладываем ее к кругу! Работаем  аккуратно. Набирайте на ладошку краску хорошо, чтобы лучи у солнышка были яркие.

- А какого цвета у нас краска?

Дети: желтая

Воспитатель:Молодцы

(Помогаю в процессе работы.)

- Когда заканчиваете, вытирайте ладошки салфетками.

- Ой, какое веселое весеннее солнышко у нас получилось! Давайте полюбуемся им!

Греет-согревает землю солнышко и вот они, первые тюльпаны уже появились, такие яркие и веселые – смотрят на солнышко и радуются вместе с ним весне!

Рисовать цветок я буду тоже ладошкой.

«Наши руки как цветочки,
Пальчики как лепесточки.
Солнце просыпается -
Цветочки раскрываются.
В темноте они опять
Будут очень крепко спать»

Для этого я опущу ладошку в красную краску и приложу ее к верхней части листа. А теперь я вытру ладошку тряпочкой. Дальше мне понадобится зеленая краска. Я возьму кисточку, обмакну ее в зеленую краску и  нарисую от цветочка сверху вниз зеленую линию – стебель.

III. Итог:

Вот и получился цветок.

А теперь и вы попробуйте по очереди  нарисовать под нашим солнышком тюльпанчики.

(Помощь детям в выполнении рисунка цветов).

- Молодцы, ребята! Хорошо постарались. Красивый подарок получился у нас!

А теперь пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистые.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348028-konspekt-zanjatija-vesennie-cvety