Аппликация «Новогодний костюм»

Наименование ОУ

МАДОУ «Платошинский детский сад «Солнышко»

Ф.И.О. педагога

Боброва Марина Сергеевна

Группа

Подготовительная

Тема занятия

«Новогодний костюм»

Тип занятия

Творческое занятие.

Цель

Создание условий для развития творческого замысла в изготовлении новогоднего костюма.

Задачи

Образовательные: Совершенствовать навыки симметричного вырезания.

Развивающие: Развивать эстетическое восприятие и воображение, творческую активность, мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать интерес к аппликации, аккуратность, умение бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Ресурсы

Цветная и белая бумага, кусочки ткани разной фактуры и цвета, элементы декора, клей, ножницы, трафареты, альбом с образцами костюмов.

Литература

Этапы

Цель

этапа

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационно-ориентировочный

Мотивировать детей на включение в совместную деятельность

В группу входит воспитатель. В руках у нее корзина с швейными принадлежностями, альбом с эскизами костюмов, кусочки ткани, элементы декора.

- Здравствуйте, ребята! Меня назначили директором швейного ателье «Маскарад». Уже совсем скоро самый радостный и веселый праздник у детей. Всем нужны новогодние костюмы. Заказов так много, я совершенно не успеваю их сшить. Что мне делать? Если я не спею, то дети останутся без костюмов. Мне срочно нужны помощники.

-Воспитатель грустит.

-Спасибо вам, ребята, что вы согласились мне помочь. Вместе мы сошьем много красивых карнавальных костюмов.

Швейное ателье «Маскарад» - открывается. Сегодня я буду мастером, а вы моими подмастерьями. Кто такие подмастерья? Прошу вас занять свои рабочие места.

-Дети подходят к воспитателю и слушают.

-ответы детей.

-проходят за столы.

Основной

Познакомить детей с моделями новогодних костюмов и вариантами их украшения.

-Ребята, посмотрите какие карнавальные костюмы нам заказали.

-Воспитатель показывает образцы костюмов.

- Ребята, подумайте и скажите, что нам понадобиться, чтоб сшить такие замечательные костюмы?

- чтоб сшить такие замечательные костюмы нам понадобиться выкройки, ткань, бумага, ножницы, клей, украшения.

- Ребята, посмотрите, как у меня много разных выкроек костюмов, но выкройка не целая, а только половинка. Как нам получить целую выкройку?

- Правильно.

-(Показ воспитателя с объяснением). Нужно сложить лист бумаги пополам к сгибу прямой стороной приложить выкройку костюма, обвести ее и вырезать. Посмотрите, какая выкройка костюма Петрушки у меня получилась.

- как вы думаете, можно пойти в таком костюме на елку?

- Верно, мой костюм не яркий, не новогодний. Что нужно сделать, чтоб костюм стал праздничным, ярким?

-Правильно.

- Нам нужно украсить костюм.

-(Показ воспитателя с объяснением). Для украшения этого костюма я возьму разноцветные кусочки ткани и вырежу из них яркие кружки и приклею на костюм. Для воротника я тоже возьму ткань и сделаю его из трех разноцветных треугольников. Пуговки и бомбошку у колпачка я сделаю из небольших кусочков ваты. Нижний край колпачка я украшу атласной лентой. Аккуратно отрезаю лишние части.

- Посмотрите, какой костюм Петрушки у меня получился.

- Вам нравится? Теперь мою работу можно считать завершенной? Я выполнила заказ?

Ребята, я приглашает вас поиграть и немного отдохнуть.

-Физминутка

Елочка высокая, посмотри,

И горят на елочке огоньки.

Скачут зайцы белые

Кружатся снежинки

И лежат под елочкой белые пушинки

Встанем дружно в хоровод

Вместе встретим Новый год

Вокруг елочки пойдем

Всех друзей мы соберем

Громко хлопают хлопушки

Ждут под елкой нас игрушки

Это Дедушка Мороз

Всем подарки нам принес.

- Вот мы немного отдохнули. Пора нам приступить к пошиву новогодних костюмов.

- Ребята, подумайте и выберите, чей новогодний костюм вы сегодня будете шить.

- Воспитатель обращает внимание детей на алгоритм работы.

- Напоминаю-работаем в 3 этапа:

- 1 этап: Выберите себе выкройку и бумагу.

- 2 этап: Обводите и вырезаете выкройку.

- 3 этап: Украшаете свой костюм.

- Кто нам напомнит правила работы с ножницами?

- Молодцы!

-Воспитатель интересуется у детей о их выборе.

-Воспитатель оказывает помощь детям:

- совет, напоминание, уточняющие и наводящие вопросы, показ образца, совместное вырезание.

-дети слушают воспитателя и рассматривают образцы костюмов.

-ответы детей.

-слушают объяснения воспитателя.

- ответы детей.

-слушают воспитателя.

-ответы детей.

-выполняют движения по тексту.

Дети плавно поднимают обе руки вверх и хлопают три раза.

-Плавно опускают обе руки вниз и хлопают три раза.

-Прыгают на месте.

-Кружатся на месте, руки в стороны.

-Наклоняются вперед и покачивают расслабленными руками налево-направо

-Встают в круг, берутся за руки и идут по кругу.

-Останавливаются.

Ритмично хлопают произнося текст.

-Наклоняются вправо-влево, «заглядывают под елочку», руки за спиной.

-Изображают Деда Мороза, несущего мешок с подарками. Ходят на месте, пальцы обеих рук сжаты в кулаки, «удерживают на плече мешок с подарками».

-дети подходят к столу с материалами для работы.

-выбирают себе материал для работы.

-ответы детей.

-выполняют работу.

Рефлексивно – оценочный

3 мин.

Восстановить в памяти детей то, что они делали, создать ситуацию успеха.

- Молодцы, ребята. Я предлагаю устроить выставку новогодних костюмов. Какие замечательные яркие, красивые, необычные костюмы у вас получились.

-Воспитатель просит нескольких детей рассказать о своих работах.

- Ребята, как вы думаете, наше ателье «Маскарад» справилось с заказами?

- Вы довольны своей работой?

- Какой из этапов работы был наиболее приятным и легким?

- Что вам показалось сложным в изготовлении новогоднего костюма?

- Сегодня мы с вами научились шить и украшать новогодние костюмы, скажите мне, где вы сможете использовать полученные сегодня умения?

- Скоро Новый год, а в нашем ателье еще не украшена елка. Я предлагаю вам оценить свою работу и украсить елку.

-Если вы довольны своей работой, то повешайте на елку красный шар.

- Если вам в работе не хватило старания, аккуратности, то повешайте на елку желтый шар.

- Спасибо. Мы сегодня с вами хорошо поработали и успели сшить много красивых костюмов. Дорогие мои подмастерья я благодарю вас всех за работу. Наше ателье закрывается.

-демонстрируют свои работы.

-ответы детей

-оценивают свою работу.