- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания для проверки знаний по теме «Митоз. Мейоз»
3796
0
Биология 9 класс Тема «МЕЙОЗ»
1. Сопоставьте две колонки
ФАЗА МЕЙОЗА, ИНТЕРФАЗЫ | ПРОЦЕССЫ, ПРОИСХОДЯЩИЕ В ФАЗЕ |
1. ИНТЕРФАЗА I | А. Выстраивание бивалентов (спаренных хромосом) в экваториальной плоскости |
2.ПРОФАЗА I | Б. Расхождение дочерних хромосом (хроматид) к полюсам клетки |
3. МЕТАФАЗА I | В. Образование четырёх клеток с гаплоидным набором хромосом |
4. АНАФАЗА I | Г. Выстраивание хромосом в экваториальной плоскости |
5. ТЕЛОФАЗА I | Д. Расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки |
6. ИНТЕРФАЗА II | Е. Спирализация хромосом и кроссинговер, растворение ядерной оболочки, начало образования веретена деления |
7. ПРОФАЗА II | Ж. Удвоение хромосом (ДНК), синтез белка |
8. МЕТАФАЗА II | З. Образование двух диплоидных клеток |
9. АНАФАЗА II | И. Спирализация хромосом, растворение ядерной оболочки, начало образования веретена деления |
10. ТЕЛОФАЗА II | К. Синтез белка |
Биология 9 класс Тема «МЕЙОЗ»
1. Сопоставьте две колонки
ФАЗА МЕЙОЗА, ИНТЕРФАЗЫ | ПРОЦЕССЫ, ПРОИСХОДЯЩИЕ В ФАЗЕ |
1. ИНТЕРФАЗА I | А. Выстраивание бивалентов (спаренных хромосом) в экваториальной плоскости |
2.ПРОФАЗА I | Б. Расхождение дочерних хромосом (хроматид) к полюсам клетки |
3. МЕТАФАЗА I | В. Образование четырёх клеток с гаплоидным набором хромосом |
4. АНАФАЗА I | Г. Выстраивание хромосом в экваториальной плоскости |
5. ТЕЛОФАЗА I | Д. Расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки |
6. ИНТЕРФАЗА II | Е. Спирализация хромосом и кроссинговер, растворение ядерной оболочки, начало образования веретена деления |
7. ПРОФАЗА II | Ж. Удвоение хромосом (ДНК), синтез белка |
8. МЕТАФАЗА II | З. Образование двух диплоидных клеток |
9. АНАФАЗА II | И. Спирализация хромосом, растворение ядерной оболочки, начало образования веретена деления |
10. ТЕЛОФАЗА II | К. Синтез белка |
Биология 9 класс Тема «ОТЛИЧИЯ МИТОЗА ОТ МЕЙОЗА»
1. Сопоставьте две колонки
ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЛЕНИЯ | ТИП ДЕЛЕНИЯ |
1. Способ образования половых клеток. | А. МИТОЗ |
2. Способ образования соматических клеток. | Б. МЕЙОЗ |
3. Состоит из одного деления. | |
4. Состоит из двух делений. | |
5. Происходит кроссинговер или коньюгация . | |
6. Не происходит кроссинговера или коньюгации. | |
7. В результате образуется две клетки. | |
8. В результате образуется четыре клетки. | |
9. Набор хромосом в образовавшихся клетках отличается от материнского. | |
10. Набор хромосом в образовавшихся клетках идентичен материнскому | |
11. Происходит в клетках для роста, развития, заживления ран, обновления тканей. | |
12. Происходит в клетках для формирования половых клеток |
Биология 9 класс Тема «ОТЛИЧИЯ МИТОЗА ОТ МЕЙОЗА»
1. Сопоставьте две колонки
ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЛЕНИЯ | ТИП ДЕЛЕНИЯ |
1. Способ образования половых клеток. |
А. МИТОЗ | |
2. Способ образования соматических клеток. | Б. МЕЙОЗ |
3. Состоит из одного деления. | |
4. Состоит из двух делений. | |
5. Происходит кроссинговер или коньюгация . | |
6. Не происходит кроссинговера или коньюгации. | |
7. В результате образуется две клетки. | |
8. В результате образуется четыре клетки. | |
9. Набор хромосом в образовавшихся клетках отличается от материнского. | |
10. Набор хромосом в образовавшихся клетках идентичен материнскому | |
11. Происходит в клетках для роста, развития, заживления ран, обновления тканей. | |
12. Происходит в клетках для формирования половых клеток |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348332-zadanija-dlja-proverki-znanij-po-teme-mitozme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Особенности организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.