Конспект интегрированной игровой деятельности во второй младшей группе «Домашние животные и их детеныши»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Сказка» г. Надыма»

МДОУ «Детский сад «Сказка»

Конспект интегрированной игровой деятельности

во второй младшей группе «Домашние животные и их детеныши».

Воспитатель:

Яковец А.А.

Надым

2018 г.

ОО«Социально-коммуникативное развитие».

Интеграция ОО: «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Тема:«Домашние животные и их детеныши».

Цель:Обобщение представлений детей о жизни домашних животных и их детенышах в процессе игровой деятельности.

Задачи:

Расширять знания детей об особенности жизни домашних животных, о различии взрослых животных и их детёнышей.

Формировать и активизировать словарь домашние животные и их детёныши: корова, лошадь, коза, собака, кошка, котенок, поросенок, козленок, теленок, щенок, котенок, жеребенок.

Развивать любознательность, память и мышление детей.

Воспитывать бережное отношение к животным.

Способствовать освоению культуры общения со взрослыми и сверстниками, проявлению эмоциональной отзывчивости.

Материал: игрушки домашних животных: корова, теленок, лошадь, жеребенок, коза, козленок, собака, щенок, кошка, котенок, свинья, парасенок, деревянные домики для животных, кирпичики по 10 шт. на каждого ребенка, звуковое сопровождение на телефоне домашних животных, кукла Даша, травка, пластилиновые, молочко - белый диск из пластилина.

Предварительная работа: беседа о домашних животных, рассматривание иллюстраций на тему: «Домашние животные», проведение дидактических игр «Найди маму», «Кто что ест», «Чей домик», разучивание наизусть стихотворений А. Барто «Козлёнок», «Лошадка».

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, вы любите играть? Хотите поиграть с мой подружкой куклой Катей? Катя любит ездить в гости к своей бабушке в деревню и там играет со своими друзьями. Отправимся с Катей?

Передвигаются в центр группы.

Воспитатель: - А вот здесь и живет Катина бабушка. А где же все животные, куда все разбежались?

Воспитатель голосом бабушки: - Ребятки , как вы вовремя приехали ко мне. У меня беда, растеряла я маленьких детенышей в лесу и найти не могу?

Воспитатель: - Ребята, вот горе так горе, а мы хотели с ними поиграть. Как же нам быть, как можем помочь бабушке?

Дети: - Найти животных.

Воспитатель: - Давайте каждый возьмет себе маму и будет искать детёныша.

Дети берут домашних животных: лошадь, корова, свинья, коза, собака, кошка. (вопрос: Кто будет играть лошадью? И т.д.)

Дети расходятся и находят своих детенышей под разными кустиками.

Воспитатель: - Расскажите, своих ли детенышей вы нашли? (Маша, у тебя мама лошадь, а детеныш кто? И т.д )

Воспитатель: - Ребята, у каждого животного есть свой домик, мы не знаем, чьи это дома. У каждого домика есть свой звоночек. Давайте угадаем, «Кто, где живет».

Дети вместе с педагогом подходят к столам, на каждом столе стоят деревянные домики, рядом материал для обыгрывания: строительный материал, травка, пластилин, звоночек. Воспитатель звонит в колокольчик, раздается звук животного, дети определяют, кто в нем живет. Каждый ребенок занимает свое место за столом для игры.

Дидактическая игра «Угадай, чей голосок»

 Цель: создание условий для актуализации знаний о домашних животных. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти, слухового восприятия, обогащению словарного запаса, развитию речи.

- А как сделать, чтобы животные больше никогда не убегали из своих домов? (надо построить забор)

- Правильно, из чего мы можем построить забор? (из кирпичиков)

- Стройте.

- А теперь надо накормить животных (выбор игрового материала: травка, косточка, миска с молоком и т.д.). Кормите.

Воспитатель спрашивает у детей, какую еду едят животные.

- А теперь, чтобы не было скучно, давайте поиграем животными.

Совместная игра детей и педагога.

Литературные источники:

Гербова В.: Занятия по развитию речи в средней группе детского сада.

Лыкова И.А.: Дидактические игры и занятия. - М.: Карапуз: Сфера, 2009.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348405-konspekt-integrirovannoj-igrovoj-dejatelnosti