Мастер класс «Взаимодействие с родителями по формированию основ здорового образа жизни у дошкольников»

Мастер – класс «Взаимодействие с родителями по формированию основ здорового образа жизни у дошкольников».

Здравствуйте уважаемые гости! Я рада приветствовать вас! Сегодня я хочу вас познакомить со здоровьесберегающими технологиями, которые использую в своей работе. Свой мастер – класс построю в форме импровизированного родительского собрания.

Здоровый ребенок – это внутреннее благополучие семьи. Здоровый ребенок встретит меньше преград на дороге, ведущей к счастью. Однако, чтобы не оступиться, ребенок должен быть обучен. Поэтому именно с раннего возраста необходимо приобщать ребенка к заботе о своем здоровье, воспитывать у него заинтересованность и активность в саморазвитии и самосохранении. В обучении детей здоровью необходимо взять в союзники самых родных и значимых для них, самых заинтересованных в этом – это их родителей.

Главная задача педагогов детского сада и родителей в работе по приобщению к здоровому образу жизни – формировать разумное отношение к своему организму, учить вести здоровый образ жизни с раннего детства. Родители должны поддерживать в домашних условиях принципы формирования здорового образа жизни в оптимальном сочетании со всеми здоровьесберегающими мероприятиями в детском саду.

К сожалению, в последнее время преобладает ограничивающее взаимодействие педагогов и родителей, которое характеризуется формальностью общения. Оно затрудняет развитие отношений с семьей, а значит и развитие ребенка. Нам необходимо наладить поддерживающее и продуктивное взаимодействие, которое заключается во взаимном решении проблем сохранения здоровья.

«Психологическое вхождение». А сейчас я прошу вас, уважаемые гости, встать и подойти к столу, на котором лежат полоски того цвета, какого они существуют в дневнике настроения. Посмотрите, выберите и возьмите полоску того цвета, который на данный момент вам ближе всего. Большое спасибо. Я вижу, что многие из вас пришли с хорошим и добрым настроением. Я предлагаю Вам поделиться сегодня своим хорошим настроением с другими, подарить всем присутствующим частичку своей души.

Настал день. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу и подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь вместе. Вдохните глубоко и со вздохом забудьте обиды, беспокойства. Выдохните из себя свежесть и красоту белого снега, тепло солнечных лучей, чистоту рек. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.

Вступление.

Сегодня мы собрались с вами, чтобы решить важные проблемы. Но чтобы настроиться на совместную работу, я предлагаю поиграть в детскую игру. Если вы согласны с моим высказыванием, то скажите «да», в противном случае – «нет».

Скажите громко хором, друзья,

Детей своих все любите? (Да)

С работы пришли, сил совсем уже нет,

Вам хочется лекции слушать? (Нет)

Я вас понимаю. Как быть нам тогда?

Проблемы здоровья детей решать нужно нам? (Да)

Дайте скорей мне ответ.

Последнее, что спрошу я у вас:

Активными будем все (Да).

Здороваясь, мы желаем друг другу здоровья. При встрече люди приветствовали друг друга так: «Здравствуйте, доброго здоровья!», «Как ваше драгоценное здоровье!» И это не случайно, ведь еще в Древней Руси говорили: «Здоровье не купишь», «Дал бы Бог здоровья, а счастье найдешь».

Сегодня мы с вами поговорим о здоровье, как самом ценном достоянии человека. Назовем мы нашу сегодняшнюю встречу: «Нетрадиционные формы оздоровления детей».

И начнем мы с вами с игрового самомассажа, который необходим для хорошего настроения, осознанного стремления быть здоровым и для профилактики ОРЗ.

Массаж биологически активных зон.

Носик, носик! Где ты носик?

(Провести кулачками по крыльям носа – 4 раза)

Лобик, лобик! Где ты лобик?

(Всеми пальцами провести по лбу от середины к вискам – 4 раза)

Щечка, щечка! Где ты щечка?

(Пальчиками погладить щеки сверху вниз – 4 раза)

Будет чистенькая дочка.

(Погладить ладонями шею)

Будет чистенький сынок.

(Растереть ладошками уши)

Применять нетрадиционные формы оздоровления в домашних условиях.

Домашний режим ребенка должен быть продолжением режима дня детского сада.

Вывод: Чтобы воспитать ребенка здоровым , надо с самого раннего детства научить его вести здоровый образ жизни.

Рефлексия: Когда дети и взрослые держат в руках воздушный шар и хотят его запустить в воздух, они загадывают желание, чтобы оно исполнилось. Давайте и мы с вами, держа шар, все вместе загадаем желание по теме нашего собрания, но не говорите, а только улыбнитесь, если я скажу то, что вы загадали.(Желаем, чтобы наши дети были здоровы).

- Уважаемые коллеги, я благодарю вас за участие. Мы плодотворно потрудились. Думаю, что вы будете использовать в своей практике данные приемы работы. В заключении хотелось бы пожелать:

Счастье разным бывает для всех,

Для кого-то – семья, для кого-то – успех.

Кому-то – карьера, кому-то – мечты.

Счастливым себя можешь сделать лишь Ты!

Счастливых людей можно сразу узнать,

У них очень теплый и искренний взгляд.

По жизни шагают уверенно, четко,

О прожитых днях не жалеют нисколько.

И вы не жалейте о прожитых днях,

Пусть ярко горит огонечек в глазах.

А чтобы врасплох не застало ненастье,

Возьмите с собой «РЕЦЕПТИКИ СЧАСТЬЯ».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348538-master--klass-vzaimodejstvie-s-roditeljami-p