Краткосрочная образовательная практика «Скок-поскок. Прыжки на скакалке»

Название практики

«Скок, поскок. Прыжки на скакалке»

Цель

Развитие интереса к физической культуре в игровых упражнениях со скакалкой.

Продолжительность (кол-во часов)

2

Количество участников:

8

Перечень материалов и оборудования для проведения КОП

Скакалки по росту детей, алгоритм действия со скакалкой.

Предполагаемый результат/ы (умения/навыки, созданный продукт)

Дети проявляют интерес к физической культуре в игровых упражнениях со скакалкой.

Литература, использованная при подготовке КОП/интернет ресурсы (активная ссылка)

1.Пензулаева Л.И. Физическая культура для детей 5-6 лет. Издательство «Просвещение»,1988.

2.Хабарова Т.В. Развитие двигательных способностей старших дошкольников. СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. 3. Барто А. «Веревочка», Антошина В. «Скакалочка».

Задачи

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемый результат

1 занятие «Интересный предмет» приложение 1

1.Дать понятие скакалка. 2. Формировать интерес к прыжкам на скакалке.

Рассказ о скакалке. Чтение литературного произведения. Загадка про скакалку. Показ прыжков на скакалке. Изучение алгоритма. Предложить детям попробовать прыжки через скакалку.

Ответы детей. Рассматривание алгоритма. Прыжки на скакалке.

У детей появляется интерес к прыжкам на скакалке.

2 занятие «Прыжки на скакалке» приложение 2

1. Способствовать развитию жизненно важных двигательных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья.

2. Развитие интереса к физкультуре в игровых упражнений со скакалкой.

Предложить рассмотреть алгоритм, выбрать скакалку по росту, выполнять прыжки.

Выбор скакалки, закрепление алгоритма прыжков на скакалке. Прыжки на скакалке.

Дети правильно выполняют прыжки, могут объяснить алгоритм выполнения прыжков.