- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коллекционирование в познавательно- исследовательской деятельности
Конспект открытого урока по теме
«Лесные жители »
(Использование коллекций в познавательно-исследовательской деятельности дошкольников)
Разработала Аликина Анна Юрьевна
Должность : воспитатель
Место работы: МАДОУ «Детский сад №335» г.Пермь
Ребята, здравствуйте. Сегодня мы с вами совершим необычное путешествие в лес, а в какой вы сейчас угадаете, послушайте стихотворение:
Белым пледом парк укрыла
Воду в речке остудила
Все дороги замела
В гости к нам пришла (Зима)
В какой лес мы попали?(в зимний)
Ребята, по каким признакам мы можно определить, что наступила зима?(ответы детей)
Мы поговорили о том, как меняется природа зимой,говорили о признаках.Но ведь животные это тоже часть природы. Значит с ними тоже происходят перемены! Как вы думаете боятся ли звери зимы?(ответы детей)
А вот мы сейчас и узнаем, какие животные не боятся зимы. А для этого отгадаем загадки:
1.Пушистый, рыженький зверёк, по деревьям прыг да скок. Мелькает меж ветвей, всех проворней и быстрей! (белка) Рассказать про белку(шубка,чем питается,где живет и т.д.)
2.Комочек пуха, два длинных уха. Летом серый,зимой-белый!(заяц)рассказать про зайца
3. Хозяин лесной, просыпается весной, А зимой, под вьюжный вой, Спит в избушке снеговой.(медведь)
4. Вместо шубки лишь иголки.
Не страшны ему и волки.
Колкий шар, не видно ножек,
Звать его конечно...
(Ежик) (рассказать про ежа)
5. •На овчарку он похож.
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
(Волк)
Молодцы, ребята, отгадали все загадки. А где живут все эти животные? (в лесу) Значит как мы можем их назвать? это какие животные? (Дикие, лесные)Ну что ж и мы отправляемся в лес, а для этого надо потеплее одеться.
Физминутка «Мы оденем варежки»(под музыку)
Презентация коллекции Савиных Арсения «Лесные животные»
Игра «Назови детёныша» с мячом (бельчонок,волчонок,лисёнок,оленёнок,зайчонок,медвежонок,барсучонок,ежонок,)
Ребята послушайте стихотворение:
У лисы в лесу глухом-есть нора надёжный дом!
Не страшны зимой метели белочке в дупле на ели
Под кустами ёж колючий нагребает листьев кучу
Спит в берлоге косолапый, до весны сосёт он лапу
Есть у каждого свой дом, всем тепло уютно в нём!
Про каких животных это стихотворение?(про диких,лесных)
А какие ещё бывают животные?(домашние)
Игра «Собери коллекцию животных»(2 участника)
Вот и закончилось наше путешествие в зимний лес. Ребята, вам понравилась коллекция у Арсения? Вам хотелось бы тоже собрать какую-нибудь коллекцию и рассказать в следующий раз про неё всем ребятам?(да)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348884-kollekcionirovanie-v-poznavatelnoissledovate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.