Конспект ООД на тему: "Наша ферма" (Средняя группа)

Конспекторганизованной образовательной деятельностина тему:

«Наша ферма»

(Средняя группа)

Воспитатель:

Хайруллина Ригина Валентиновна

г. Альметьевск, 2019 г.

Цель: закрепить знания о животных, проживающих на ферме.

Задачи:

- Обобщение и систематизация знаний о домашних животных.

- Познакомить с понятием «ферма», «фермер», «ветеринар».

- Развивать диалогическую речь,используя прилагательные и глаголы, участвовать в беседе, отвечать на вопросы.

- Прививать любовь, бережное отношение, желание заботится о домашних животных.

- Продолжать учить самостоятельно отбирать нужные детали в соответствии с характером постройки,создавать простейшие модели реальных объектов, отражать в обыгрывании постройки полученные знания и впечатления.

- Создавать эмоционально-положительный настрой между детьми.

Предварительная работа:

- Рассматривание картинок с изображением домашних животных.

- Беседа о домашних животных.

- Чтение русских народных сказок: "Зимовье зверей", "Как собака друга искала" и др.

- Заучивание стихотворений о домашних животных; Дидактическая игра: " Кто что ест?", " Какую пользу приношу?", "Чья мама?", "Кто где живет?"

- Рисование домашних животных.

Материалы и оборудование: звуки животных,демонстрационное пособие «В деревне», «Домашние животные», фигурки животных и птиц (кошка, корова, собака, лошадь, коза, овца, свинья, курица, гусь, петух, индюк, утка) и их детенышей; строительный конструктор для постройки фермы; презентация «Ферма».

Ход занятия:

Звучит фонограмма с голосами животных, дети называют тех животных и птиц, кого они узнали. Игра «Узнай по голосу»(Звуки животных)

Воспитатель:Ребята, вы догадались, о ком пойдет сегодня речь?

Воспитатель. А вы их узнали? (дети перечисляют)

Как можно всех этих птиц и животных назвать одним словом? (домашние)

Воспитатель. Почему их называют домашними? (живут рядом с человеком, человек строит им жилище, поддерживает чистоту в жилище, кормит птиц и животных).

Воспитатель. А вы знаете, что место, где живет много домашних животных называется - Ферма.(Показ слайда).

У каждого животного на ферме есть свой домик.

Свинья живет – в свинарнике,

Собака - в будке,

Лошадь- в конюшне,

Кошка - в доме,

Корова – в коровнике или в хлеву, здесь же живут овцы и козы.

На ферме может быть еще птичий двор, где живет домашняя птица. Какую домашнюю птицу вы знаете? (Куры, петухи, гуси, утки, индюки)

Как вы думаете, а кто же ухаживает и смотрит за этими животными на ферме? ….

А есть такая профессия фермер – это человек, который занимается сельским хозяйством. Мы с вами живем в городе и все покупаем в магазине, а в магазин продукты поступают откуда, как вы думаете?.......

Чтобы стать фермером человеку нужно крепкое здоровье, физическая сила, выносливость, любовь к животным, природе, земле, трудолюбие, дисциплина. Фермер должен иметь хорошие знания и уметь вести сельское хозяйство. На ферме фермер работает совместно с членами семьи, если ферма большая, то нанимает себе работников. А среди нас есть такие дети, которые могли бы стать фермерами? Почему вы так решили?

Я предлагаю Мише стать фермером, а мы поможем достроитьему ферму. (Построить ферму из строительного материала)

Теперь нам осталось поселить животных на нашей ферме. (Загадки)

Хвост крючком,

Нос пятачком. (Свинья)

Гладишь — ласкается, 
Дразнишь — кусается, 
На цепи сидит, 
Дом сторожит. (Собака)

Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается. (Кошка)

Голодная мычит, 
Сытая жуёт, 
Всем ребятам 
Молоко даёт. (Корова)

Любит сено и овес,
Быстро скачет, возит воз. (Лошадь)

Молоко её полезно,
В огород она залезла,
И глядит "во все глаза" –
Длиннорогая ...(коза)

Носит он крутые рожки.
У него копытца-ножки.
Тёплый шерстяной кафтан.
"Бе-е" нам скажет кто? -- (баран).

Бел как снег, Надут как мех, На лопатах ходит. (Гусь)

Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький, Двойная бородка, Важная походка. Раньше всех встаёт, Голосисто поёт. (Петух) 

Квохчет, квохчет, Детей созывает, Всех под крыло собирает. (Курица)

Воспитатель. Наших животных и птиц пора отправить в загоны, это специальное огороженное изгородью место, для отдыха и подкормки животных.

Ребята, а как вы думаете, если животные заболеют, то кто будет их лечить?

Есть такая профессия - ветеринар, это тот, кто лечит животных.

Воспитатель. Что делает ветеринар? (следит за здоровьем животных и птиц, ставит им прививки, выписывает витамины, лечит)

Игра «Ветеринар»

Два ребенка выходит за дверь, вся группа превращается в коров, быков, лошадей (домашних животных), им на ногу или руку (любое место) клеится кусочек бумажного скотча, эта ножка хромает (болит). Все ходят по комнате, мычат едят травку, кудахчут и т.д. Заходит ветеринар, его задача найти больное место животного и погладить (вылечит).

Воспитатель. Собрались как-то на скотном дворе домашние животные и птицы и стали спорить, кто из них нужнее человеку. Давайте разберём, какую пользу приносит каждое домашнее животное и птица? 

Игра «Польза домашних животных»

 Дети берут домашнее животное и рассказывают о пользе выбранного животного или птицы.(Показ слайда)

Игра «Правда или нет?»

Если правда подойдите к окну, если нет - к двери.

Правда ли, что пекарь доит корову?

Правда ли, что маляр красит стены?

Правда ли, что животновод ухаживает за животными?

Правда ли, что кондитер печет торты и пирожные?

Правда ли, что ветеринар лечит людей?

Воспитатель. Ребята, вам понравилось сегодня играть? А что вам понравилось больше всего делать?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349027-konspekt-ood-na-temu-nasha-ferma-srednjaja-gr