- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по литературе 10 класс
10 класс
1.Кого из героев драмы А.Н.Островского «Гроза» Дикой грозится отправить к городничему и называет «фальшивым мужичком» и «разбойником»?
1)конторщика Кудряша
2)Племянника Бориса
3)Тихона Кабанова
4)Часовщика - самоучку Кулигин.
2.Кто из персонажей драмы А.Н.Островского «Бесприданница» произносит такой монолог : «...Я смешной человек...Да разве людей казнят за то, что они смешны? Я смешон – ну , смейся надо мной...Я того стою. Но разломать грудь у смешного человека , вырвать сердце , бросить под нож и растоптать его! Ох... Как мне жить !..»?
1)Робинзон
2)Паратов
3)Вожеватов
4)Карандышев
3.В какой главе романа И.А.Гончарова «Обломов» подробно повествуется о детстве главного героя?
1)первой
2)«Сон Обломова»
4)второй
5)последней
4.Кому из критиков посвящён роман И.С.Тургенева «Отцы и дети»?
1)В.Г.Белинскому
2)Н.А.Добролюбову
3)Д.И.Писареву
4)Н.Н.Страхову
5.Гармония- хаос , небесное - земное , бытие – небытие...Поэтическому миру какого русского поэта XIX века в наибольшей степени присущи мотивы трагического противостояния природы и человека?
1)А.С.Пушкину
2)Ф.И.Тютчеву
3)А.А.Фету
4)Н.А.Некрасову
6.Укажите стихотворение Н.А.Некрасова , в котором прозвучала такая поэтическая декларация:
Иди в огонь за честь Отчизны,
За убежденья, за любовь,
Иди и гибни безупречно –
Умрёшь недаром: дело прочно,
Когда под ним струится кровь...
1)«Пророк»
2)«Песня Ерёмушки»
3)«Рыцарь на час»
4)«Поэт и гражданин»
7.Кто из героев романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир» в военную пору возглавил партизанский отряд?
1)Андрей Болконский
2)Долохов
3)Денисов
4)Николай Ростов
8.Кто из персонажей романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» был знаком со статьёй Раскольникова о «крови по совести»?
1)Лебезятников
2)Лужин
3)Свидригайлов
4)Порфирий Петрович
9.Какое из перечисленных произведений А.П.,Чехова заканчивается словами : Прощайте, пожалуйста! И машет платком»?
1)«Ионыч»
2)«Крыжовник»
3)«О любви»
4)«Хамелеон»
10.Ниже приведено высказывание одного из героев драмы А.Н.Островского «Гроза»: «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие! В мещанстве, сударь, вы ничего , кроме грубости да бедности нагольной , не увидите. И никогда нам, сударь, не выбиться из этой коры». Кому принадлежат эти слова?
1)Кудряшу
2)Шапкину
3)Кулигину
4)Борису Григорьевичу
Ответы:
1.4
2.4
3.2
4.1
5.2
6.4
7.3
8.4
9.1
10.3
Викторина по литературе
10 класс
1.Кого из героев драмы А.Н.Островского «Гроза» Дикой грозится отправить к городничему и называет «фальшивым мужичком» и «разбойником»?
1)конторщика Кудряша
2)Племянника Бориса
3)Тихона Кабанова
4)Часовщика - самоучку Кулигин.
2.Кто из персонажей драмы А.Н.Островского «Бесприданница» произносит такой монолог : «...Я смешной человек...Да разве людей казнят за то, что они смешны? Я смешон – ну , смейся надо мной...Я того стою. Но разломать грудь у смешного человека , вырвать сердце , бросить под нож и растоптать его! Ох... Как мне жить !..»?
1)Робинзон
2)Паратов
3)Вожеватов
4)Карандышев
3.В какой главе романа И.А.Гончарова «Обломов» подробно повествуется о детстве главного героя?
1)первой
2)«Сон Обломова»
4)второй
5)последней
4.Кому из критиков посвящён роман И.С.Тургенева «Отцы и дети»?
1)В.Г.Белинскому
2)Н.А.Добролюбову
3)Д.И.Писареву
4)Н.Н.Страхову
5.Гармония- хаос , небесное - земное , бытие – небытие...Поэтическому миру какого русского поэта XIX века в наибольшей степени присущи мотивы трагического противостояния природы и человека?
1)А.С.Пушкину
2)Ф.И.Тютчеву
3)А.А.Фету
4)Н.А.Некрасову
6.Укажите стихотворение Н.А.Некрасова , в котором прозвучала такая поэтическая декларация:
Иди в огонь за честь Отчизны,
За убежденья, за любовь,
Иди и гибни безупречно –
Умрёшь недаром: дело прочно,
Когда под ним струится кровь...
1)«Пророк»
2)«Песня Ерёмушки»
3)«Рыцарь на час»
4)«Поэт и гражданин»
7.Кто из героев романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир» в военную пору возглавил партизанский отряд?
1)Андрей Болконский
2)Долохов
3)Денисов
4)Николай Ростов
8.Кто из персонажей романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» был знаком со статьёй Раскольникова о «крови по совести»?
1)Лебезятников
2)Лужин
3)Свидригайлов
4)Порфирий Петрович
9.Какое из перечисленных произведений А.П.,Чехова заканчивается словами : Прощайте, пожалуйста! И машет платком»?
1)«Ионыч»
2)«Крыжовник»
3)«О любви»
4)«Хамелеон»
10.Ниже приведено высказывание одного из героев драмы А.Н.Островского «Гроза»: «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие! В мещанстве, сударь, вы ничего , кроме грубости да бедности нагольной , не увидите. И никогда нам, сударь, не выбиться из этой коры». Кому принадлежат эти слова?
1)Кудряшу
2)Шапкину
3)Кулигину
4)Борису Григорьевичу
Ответы:
1.4
2.4
3.2
4.1
5.2
6.4
7.3
8.4
9.1
10.3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349176-viktorina-po-literature-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.