Проект «Игрушки» как среда для развития и самопознания дошкольников

Филиал Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

« Детский сад №15» города Алейска Алтайского края.

Проект во второй младшей группе

Тема: «Игрушки»

Воспитатель:

Кравченко Людмила Анатольевна

Тип проекта: творческий.

Возраст детей: 3 года.

Вид проекта: краткосрочный, групповой (2 недели)

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность проблемы:

Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушки. Игрушки для ребенка это та «среда», которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства; игрушки учат общаться и познавать себя. Подбор игрушек - дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии. Иногда взрослые расстраиваются, даже сердятся на ребенка за то, что игрушки не используются, не подозревая, что он просто не умеет во все это играть. Сами по себе игрушки ничего для ребенка не будут значить, если он не знает, как и во что с ними играть.

Проблема:

В данном возрасте многие игрушки дети используют не по назначению, не умеют играть с ними.

Цель проекта:

познакомить детей с обобщающим понятием «игрушки», формировать знания о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек.

Задачи проекта:

Для детей:

1. Познакомить детей с понятием «игрушки», расширять представление об игрушках.

2. Вызвать интерес к игрушкам и желание играть с ними, использовать игрушку по назначению

3. Развивать речевую активность детей.

4. Научить детей включать в сюжетно-ролевые игры различные игрушки.

5. Бережно относится к игрушкам.

6. Побуждать играть дружно, вместе, не ссориться.

Для родителей:

1. Дать родителям знания о значении игрушки, ее роли в игре ребенка через консультации, папки-передвижки.

2. Донести информацию о целесообразном педагогическом подборе игрушек.

Для педагога:

1. развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.

Продукт проекта:

Подборка раскрасок по теме «Игрушки» (прил. 3);

картотека стихов А. Барто из цикла «Игрушки»(прил. 5);

картотека пальчиковых игр по теме «Игрушки» (прил.2);

картотека загадок по теме «Игрушки» (прил. 6);

тематическая подборка игр и упражнений для детей по теме «Игрушки» (прил.1);

пополнение предметно-развивающей среды игрушками.

Выставка работ «Моя любимая игрушка», создание альбома .

1.Этап

Подготовка к проведению проекта.

1. Подобрать методическую литературу по теме.

2. Подобрать художественную литературу по теме.

3. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры)

4. Составить перспективный план.

2. Этап

Выполнение проекта

3 Этап.

Предполагаемый результат:

Выставка самодельных игрушек.

Выставка иллюстраций к альбому «Моя любимая игрушка».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349551-proekt-igrushki