Технологическая карта урока «Числовые выражения»

Тип урока: комбинированный; изучение нового материала

Задачи: создать условия для развития умений вычислять значение числового выражения, определять смысл числового выражения и находить процент

числа

Планируемые результаты

Предметные: научатся вычислять

значение числового выражения,

определять смысл числового выражения и находить процент числа

Метапредметные:

познавательные - владеть общим приемом решения задач;

регулятивные - оценивать правильность выполнения действия на уровне

адекватной ретроспективной оценки;

коммуникативные - договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

Личностные: формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню

развития науки и общественной

практики

Образовательные ресурсы: 1) Школьный помощник: http://school-assttant.ru/;2) Видеоуроки: http://interneturok.ru/

Организационная структура урока

1. Организационный этап

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся

3. Проверка домашнего задания

Этап урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся (осуществляемые действия)

Формируемые способы деятельности

4. Изучение нового

материала

Объясняет теоретический материал (учебник, с. 5-6)

Устное выполнение действий: № 2 (а), 4 (а, б)

Воспринимать устную

речь, проводить информационно- смысловой анализ текста, приводить примеры

5. Первичное

закрепление нового материала

Организует демонстрационное решение у доски

Фронтальная работа в классе: № 8, 9, 11, 16, 17

6. Контроль и кор­рекция знаний

Организует работу по группам (дифференцированный подход):

группа А: обязательные задания учебной програмхы;группа Б: задания среднего уровня сложности

Выполнение заданий в рабочей тетради № 1, п. 1:

группа А: № 1-6; группа Б: № 10-14

7. Рефлексия учеб-

ной деятельности

на уроке

- Продолжите высказывание об уроке:

Знания, полученные на уроке, мне необходимы..

Яполучил(-а) полезную информацию о том, что…

Ответы обучающиеся заносят в специальный бланк опроса

8. Домашнее задание

Учебник. § 1, п. 1, с. 5-6: № 10, 15, 18; рабочая тетрадь № 1, п. 1: № 7-9

Выполнение заданий. Задание № 18 (дополни­тельное)