- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд «Окружность» для 9 класса: проверь и систематизируй знания
1874
1
Кроссворд по теме «Окружность»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 | с | е | к | т | о | р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| к |
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
| р |
| к |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
| ц |
|
| 1 | д | у | г | а |
|
|
|
|
|
|
|
|
| о |
|
| 10 |
|
|
|
| е |
|
|
|
| ж |
| с |
|
|
|
|
|
|
|
|
| п |
| 8 | в | п | и | с | а | н | н | а | я |
| н |
| а |
|
|
|
|
|
|
|
|
| и |
|
| п |
|
|
|
| т |
|
|
|
| о |
| т |
|
|
|
|
|
|
|
|
| с |
|
| и |
|
|
| 5 | р | а | д | и | у | с |
| е |
|
|
|
|
|
|
| 13 |
| а |
|
| с |
|
|
|
|
|
|
|
|
| т |
| л |
|
|
| 9 |
|
| 11 | ц | е | н | т | р | а | л | ь | н | ы | й |
|
|
|
| ь |
| ь |
|
|
| х |
|
|
| и |
| н |
|
| н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н |
|
|
| о |
|
|
| р |
| а |
|
| н |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 | д | и | а | м | е | т | р |
|
|
| к |
| я |
|
| ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| я |
|
|
| д |
14 | к | р | у | г |
|
|
| й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| а |
|
|
| л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонтали:
Часть окружности, ограниченная двумя точкам
4. Самая большая хорда
5. Отрезок, соединяющий центр окружности с любой его точкой
7. Часть окружности, ограниченная дугой и хордой
8. Окружность, касающаяся всех сторон многоугольника
11. Угол, вершина которого лежит в центре окружности
14. Часть плоскости, ограниченная окружностью
По вертикали:
Прямая , имеющая с окружностью одну общую точку
Фигура, состоящая из всех точек плоскости, равноудалённых от заданной т очки
6. Точка, находящаяся на одинаковом расстоянии от всех точек, лежащих на окружности
9. Отрезок, соединяющий две произвольные точки окружности
10. Угол, вершина которого лежит на окружности
12. Окружность, которая проходит через все вершины многоугольника
13. Прибор, с помощью которого строят окружность
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349662-krossvord-po-geometrii
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
быть использован в практической работе.