- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование. Геометрия, 9 класс
Примерное тематическое планирование по геометрии 9 класс. (2ч. в неделю, всего 68ч.)
№ Уро ка | Содержание урока | Дата проведения | Домашняя работа | |
По плану | По факту | |||
Вводное повторение (2ч) | ||||
1. | Повторение. Четырехугольник. Площадь. | 4.09 | Задачи на чертежах №10-15 Г. С-12 | |
2. | Повторение. Подобные треугольники. Окружность. | 7.09 | Задача из Г.с-17 | |
Векторы (10ч) | ||||
3. | Понятие вектора | 11.09 | П.76,77; В 1-5,№739,741,746,747. | |
4. | Откладывание вектора от данной точки | 14.09 | П.76-78, В 1-6,№748,749,752 | |
5. | Сумма двух и нескольких векторов | 18.09 | П.79-81; №755,760,761 | |
6. | Вычитание векторов. | 21.09 | П.82;В 12,13, №757, 763/а,г/ 765 | |
7. | Решение задач по теме «Сложение и вычитание векторов» | 25.09 | №769,770,772 | |
8. | Умножение вектора на число. | 28.09 | П.83;В 14-17, №775,776/а,в,е/, 781/б,в/,780/а/ | |
9. | Применение векторов к решению задач. | 2.09 | П.84; №789,790,791 | |
10. | Средняя линия трапеции. | 5.10 | 793,795,798 | |
11. | Решение задач по теме «Векторы» | 9.10 | Подготовиться к контрольной работе | |
12. | Контрольная работа по теме «Векторы» | 12.10 | Выполнить другой вариант | |
Метод координат (8ч) | ||||
13. | Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. | 16.10 | №911,914/б,в/,915, п.86, В.1-3 | |
14. | Координаты вектора. | 19.10 | 918,919,926/в,г/ 927, 928 | |
15, | Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца. | 23.10 | П.88,89, вопросы 9- 13,№930,932,935, 936 | |
16. | Простейшие задачи в координатах. | 26.10 | №946,950/а/,951/б/ | |
17. | Уравнение окружности. | 6.11 | П.90,91, вопросы 15-17, №959/б,г/, 962,964/а/,966/б,г/ | |
18. | Уравнение прямой. | 9.11 | Вопросы18-20, №972/в/,974,976, 977 | |
19. | Решение задач по теме «Уравнение окружности. Уравнение прямой» | 13.11 | №990,992,993,996 | |
20. | Контрольная работа по теме «Метод координат» | 16.11 | Повторить п66,67 /с.156-159/ | |
Соотношения между сторонами и углами треугольника (10ч) | ||||
21. | Синус,косинус и тангенс угла. | 20.11 | 1017/а,в/,1018/б,г/ 1019/а,в/ | |
22. | Основное тригонометрическое тождество.Формулы приведения. | 23.11 | 1016,1014. | |
23. | Теорема о площади треугольника. | 27.11 | 1020/б,в/,1021, 1023 | |
24. | Теорема синусов и косинусов. | 30.11 | П.97,98,вопросы8,9 №1025/б,д,ж,и/ | |
25. | Решение треугольников. | 4.12 | П.99,вопросы10,11 №1027,1028,1031 /а,б/ | |
26. | Измерительные работы. | 7.12 | Подготовить док-ва задачи №1033,1037, 1038 | |
27. | Скалярное произведение векторов. | 11.12 | П.103,104,вопросы 17-20,1044/а/,1047/б | |
28. | Скалярное произведение в координатах. | 14.12 | №1049,1059,1052 | |
29. | Решение задач на применение скалярного произведения векторов. | 18.12 | Подготовиться к контрольной работе | |
30. | Контрольная работа по теме: «Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов» | 21.12 | Выполнить другой вариант | |
Длина окружности и площадь круга. (12ч) | ||||
31. | Правильный многоугольник | 25.12 | П.105,вопросы1,2, 1081/в,г/ 1083/б,г/ | |
32. | Окружность, описанная около правильного многоугольника и вписанная в правильный многоугольник | 28.12 | П.106,107,вопросы 3,4,№1084/б,г,д,е/ 1085.1086 | |
33. | Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности. | 15.01 | П.108,вопросы 5-7, №1087/3,5/,1088/2,5/ 1093 | |
34. | Решение задач по теме «Правильный многоугольник». | 18.01 | П.109,вопросы 6,7,31094/а,г/,1095 | |
35. | Длина окружности. | 22.01 | №1104/г/,1105/а,в/, | |
36. | Решение задач по теме «Длина окружности». | 25.01 | №1106,1107,1109 | |
37. | Площадь круга. | 29.01 | №1114,1116/а,б/ | |
38. | Площадь кругового сектора. | 1.02 | №1117/а,б/ | |
39. | Площадь круга и кругового сектора. | 5.02 | №1121,1123 | |
40. | Решение задач по теме «Площадь круга и кругового сектора» | 8.02 | №1124 | |
41. | Площадь круга. Решение задач. | 12.02 | №1137-1139 | |
42. | Контрольная работа по теме «Длина окружности и площадь круга» | 15.02 | Выполнить другой вариант | |
Движение. (9ч) | ||||
43. | Понятие движения | 19.02 | П.113,114,вопросы 1-6,№1148/а/,1149 /б/ | |
44. | Свойства движений. | 22.02 | П.114,115,вопросы 7-13,1153,1152/а/, 1159 | |
45. | Решение задач по теме «Понятие движения. Осевая и центральная симметрия». | 26.02 | №1155,1156,1160, 1161 | |
46. | Параллельный перенос. | 1.03 | П.116,вопросы 14,15,№1162,1163, 1165 | |
47. | Поворот. | 5.03 | П.117,вопросы 16, 17,№1166/б/,1167 | |
48. | Решение задач по теме «Параллельный перенос. Поворот.» | 12.03 | Вопросы 1-17, №1170,1171 | |
49. | Решение задач по теме «Движения» | 15.03 | №1172,1174/б/,1183 | |
50. | Подготовка к контрольной работе по теме «Движения» | 19.03 | Готовиться к к/р. | |
51. | Контрольная работа по теме «Движения». | 22.03 | Решить задач другого варианта. | |
Начальные сведения из стереометрии (4ч) | ||||
52 | Многогранники | 22.03 | №1188,1191 | |
53 | Решение задач по теме «Многогранники» | 2.04 | №1211б,1196 | |
54 | Тела и поверхности вращения | 5.04 | №1215б,г,1220б,1216 | |
55 | Решение задач по теме «Тела и поверхности вращения» | 9.04 | №1229,1231 | |
Об аксиомах планиметрии (2ч) | ||||
56. | Аксиомы планометрии. | 12.04 | Повторить «Начальные геометрические сведения» | |
57. | Об аксиомах планометрии. | 16.04 | Повторить «Параллельные прямые». | |
Повторение. (11ч) | ||||
58. | Повторение по теме «Начальные геометрические сведения. Параллельные прямые | 19.04 | Вариант 4 из ОГЭ | |
59. | Треугольники. | 23.04 | Вариант 10 из ОГЭ | |
60. | Решение задач по теме «Треугольники» | 26.04 | Вариант 18 из ОГЭ | |
61. | Окружность. | 30.04 | Вариант 22 из ОГЭ | |
62. | Четырехугольники. Многоугольники. | 3.05 | Вариант 30 из ОГЭ | |
63. | Площади фигур. | 7.05 | Вариант 36 из ОГЭ | |
64. | Векторы.Метод координат. | 10.05 | Вариант 40 из ОГЭ | |
65. | Движения. | 14.05 | Подготовиться к итоговой к/р. | |
66-67. | Итоговая контрольная работа. | 17.05,21.05 | ||
68. | Итоговое занятие. | 24.05 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349814-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-geometr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Образовательный маркетинг»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.