- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звук и буква Ы
Войтюк Лэйсэн Минехатовна
МБОУ СОШ № 6, г.Ноябрьск
учитель-логопед
Краткое описание материала
Практический материал на тему "Звук и буква Ы" предназначен для обучающихся 1 классов с тяжелыми нарушениями речи общеобразовательных школ.
В данном материале предложены два варианта карточек с заданиями на занятие. Задания подобраны с учетом возрастных особенностей и речевых нарушений учащихся с ТНР.
Данные задания можно использовать как в работе учителя-логопеда на занятии, так и родителям в домашних условиях.
Список использованных источников
1. Жуковская Н. Учим буквы интересно и легко: А-Ы. Конфетка. - Приложение к журналу "Логопед".
2. Мазанова Е.В. Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. - М.: Издательство Гном и Д, 2007.
Б УКВАЫ ЗВУК [Ы]
От костра исходит
жар,
Над костром струится
пар.
Звук [ы] не встречается в начале слова.Зачеркни первое окошечко на первой картинке, а под второй и третьей картинками закрась то окошечко, которое соответствует месту звука [ы] в слове.
Проведи линии сначала по пунктирам, а затем самостоятельно.
Напиши букву Ы.
__________________________________________ы________________________________________
Назови, какие это фигуры. Обведи, затем нарисуй самостоятельно.
Раскрась картинку. Определи место звука [ы] в словах сыр, мышь и закрась соответствующий квадратик.
_ ____________________
_____________________
Обведи картинку, в которой нет звука [ы].
Прочитай слова. Найди в них звук Ы. Скажи, на каком месте он стоит. Подчеркни букву Ы.
дым дубы боты штык
бык весы дырка крыша
Назови картинки, запиши их названия.
________________________________________________________________________________________________
4.Рассмотрииназовикартинки.Соединиихвпары.Запишипарыслов—названийкартинок.
________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Рассмотри картинку «Звери на катке». Составь и запиши по ней короткий рассказ. Отметь в словах букву Ы.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349927-zvuk-i-bukva-y
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.