- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кто, если не мы?
«Кто, если не мы?»
из опыта организации городского марафона Благотворительных Ярмарок, приуроченного к Году добровольца (волонтера) в России.
Подгорный Роман Юрьевич,
и.о. директора, методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска;
Брянцева Юлия Владимировна,
заместитель директора по УВР, педагог-психолог МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска;
Искакова Алия Нурхановна,
педагог- организатор МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска;
Дорофеева Елена Сергеевна,
педагог -организатор МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска;
Матвеева Елена Фёдоровна,
социальный педагог МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска;
«Кто, если не мы?»
Как можно понять эту фразу?
Люди часто думают и надеются, что кто-то другой сделает за них то, что они должны и могут сделать сами. И это неправильно! Каждый из нас не должен быть равнодушными к тому, что происходит вокруг.
Всё в мире взаимосвязано, и только при совместном совершении добрых дел и поступков, как в отношении других людей, так и животных, получится достичь самой главной цели, к который стремится каждый человек: «Сделать этот мир лучше, внося в него свой максимальный вклад».
Педагогами МБОУ ДО ДДиЮ № 2 организован городской марафон Благотворительных Ярмарок, который нацелен на поддержку и развитие добровольческих инициатив детей и подростков 6–8 классов общеобразовательных учебных заведений, расположенных на территории Красноярска, через оказание помощи бездомным животным, содержащимся в приютах города.
Задачи марафона:
– совершенствовать духовно-нравственное воспитание детей и подростков;
– предоставить возможность обучающимся оказать помощь животным, оставшимся без дома и хозяев;
– оказать поддержку приютам, содержащим бездомных животных;
– привлечь внимание обучающихся к решению проблем защиты животных через вовлечение детей в практическую деятельность;
– консолидировать усилия обучающихся, педагогических работников, родителей в решении проблемы защиты животных;
– поддержать детские инициативы;
– привлечь внимание средств массовой информации к освещению проблемы защиты животных и распространению представленного опыта.
Организаторами марафона стали педагоги и обучающиеся объединений МБОУ ДО ДДиЮ № 2.
В качестве партнеров привлечены:
– приют «Надежда»;
– фонд «Вольное дело» Олега Дерипаска;
– Муниципальное автономное учреждение «Красноярский парк флоры и фауны «Роев ручей»».
НаI этапе марафона общеобразовательным учреждениям районов города было предложено организоватьблаготворительные ярмарки «Мой четвероногий друг», после которых от учреждения отправлялись отчеты (очерки, фотоистории) о проделанной деятельности на адрес оргкомитета, с дальнейшим размещением на электронных ресурсах МБОУ ДО ДДиЮ № 2 и партнеров.
На данном этапе участникам предлагалось выбрать бездомное животное, находящееся в одном из питомников города Красноярка, которое нуждалось в помощи. Участники брали шефство над животным и обустраивали его местонахождение (клетку, будку, помещение).
По результатам своей деятельности участники составляли отчет (фотоколлаж из 5–7 фотографий в формате .jpeg) о проделанной работе и о животном с указанием клички, характеристики животного, формировали паспорт животного и размещали на электронных ресурсах.
НаII этапе на базе общеобразовательных учреждений районов города были организованыконкурсы социальных роликов «Мы в ответе за них».
На данном этапе участники создавали видеоролики,отражающие социальную проблему бездомных животных, жестокого обращения с животными, по темам:
– «Защитим животных»;
– «Питомец – не враг»;
– «Поможем братьям нашим меньшим»;
– «Я – хороший хозяин».
Видеоролики предоставлялись на электронную почту организаторов, для дальнейшего размещения информации на электронных ресурсах.
ЗаключительныйIII этап – интерактивное пространство «Вместе мы – сила» проводился среди участников проекта по итогам деятельности в первых двух этапах.
При организации интерактивного пространства представлена выставка работ участников первого этапа, площадки с презентацией деятельности команд о решении проблем защиты животных, на большом экране демонстрировались лучшие работы II этапа.
Все участники марафона награждены памятными сертификатами и подарками.
Опыт организации городского марафона Благотворительных Ярмарок стал уникальной возможностью для поддержки и развития добровольческих инициатив детей и подростков по оказанию помощи бездомным животным, содержащимся в приютах города.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349990-kto-esli-ne-my
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.